高中诗词鉴赏：《蒹葭》

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1、高中诗词鉴赏：高中诗词鉴赏：蒹葭蒹葭先秦：佚名蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。译文及注释译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之

2、人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。注释.蒹（jin）：没长穗的芦苇。葭（ji）：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋” 、“采采”义同。2.苍苍：茂盛的样子 3.为：凝结成。4.所谓：所说的，此指所怀念的。5.伊人：那个人，指所思慕的对象。6.一方：那一边。7.溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道， “游”指直流的水道。8.从：追寻。9.阻：险阻， （道路）难走。0.宛：宛然，好像。1.晞（x）：干。2.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。3.跻（j）：水中高地。4.坻（ch）：水中的沙滩5.涘（s）：水边。

3、6.右：迂回曲折。7.沚（zh）：水中的沙滩。意境诗的象征，不是某词某句用了象征辞格或手法，而是意境的整体象征。 “在水一方” ，可望难即是人生常有的境遇， “溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人们可能经常受到从追求的兴奋。到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击；读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征，使嫌夜）真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。王国维曾将这首诗与晏殊的蝶恋花 “昨夜西风调

4、碧树，独上高楼，望尽天涯路”相提并论，认为它二“最得风人情致” ，这显然是着眼于它的意境的人生象征意蕴。事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征，是一个问题的三个层面。从事实虚化到意象空灵，再到整体象征，这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程。创作背景关于这首诗的内容，历来意见分歧。归纳起来，主要有以下三种说法：一是“刺襄公”说。 毛诗序云：“蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。 ”今人苏东天在诗经辨义中阐（chn）析说：“在水一方的所谓伊人（那个贤人） ，隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国，那就道阻且长 、 且跻 、 且右 ，意思是走不通、治不好的。如果顺从周礼，那就宛在水中央 、 水中坻

5、 、 水中沚” ，意思是治国有希望。”二是“招贤”说。姚际恒的诗经通论和方玉润的诗经原始都说这是一首招贤诗， “伊人”即“贤才”：“贤人隐居水滨，而人慕而思见之。”或谓：“征求逸隐不以其道，隐者避而不见。 ”三是“爱情”说。今人蓝菊有、杨任之、樊树云、高亭、吕恢文等均持“恋歌”说。如吕恢文说：“这是一首恋歌，由于所追求的心上人，可望而不可即，诗人陷入烦恼。说河水阻隔，是含蓄的隐喻。”由于此诗之本写之事无从查实，诗中的“伊人”所指亦难征信，故而以上三说均难以最终定论。在这里，我们姑且先把它当作一首爱情诗来解读。蒹葭属于秦风 。周孝王时，秦之先祖非子受封于秦谷（今甘肃天水） 。平王东迁时，秦襄公因

6、出兵护送有功，又得到了岐山以西的大片封地。后来秦逐渐东徙，都于雍（今陕西兴平） 。秦地包括陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十篇，大都是东周时代这个区域的民歌。赏析东周时的秦地大致相当于今天的陕西大部及甘肃东部。其地“迫近戎狄” ，这样的环境迫使秦人“修习战备，高尚气力” （汉书地理志 ） ，而他们的情感也是激昂粗豪的。保存在秦风里的十首诗也多写征战猎伐、痛悼讽劝一类的事，似蒹葭 、 晨风这种凄婉缠绵的情致却更像郑卫之音的风格。诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了，而天才破晓，因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨，诗人来到河边，为的是追寻那思慕的人儿，而出现在眼

7、前的是弥望的茫茫芦苇丛，呈出冷寂与落寞，诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢？只知道在河水的另外一边。但这是一个确定性的存在吗？从下文看，并非如此。是诗人根本就不明伊人的居处，还是伊人像“东游江北岸，夕宿潇湘沚”的“南国佳人” （曹植杂诗七首之四）一样迁徙无定，也无从知晓。这种也许是毫无希望但却充满诱惑的追寻在诗人脚下和笔下展开。把“溯洄” 、 “溯游”理解成逆流而上和顺流而下或者沿着弯曲的水道和沿着直流的水道，都不会影响到对诗意的理解。在白居易长恨歌）中，杨贵妃消殒马嵬坡后，玄宗孤灯独守，寒衾难眠，通过道士鸿都客“上穷碧落下黄泉”的寻找，仍是“两处茫茫皆不见” ，但终究在“虚无缥缈”的海外仙山上找到

8、了已成仙的杨贵妃，相约重逢于七夕。而蒹葭中，诗人一番艰劳的上下追寻后，伊人仿佛在河水中央，周围流淌着波光，依旧无法接近。 周南汉广中诗人也因为汉水太宽无法横渡而不能求得“游女” ，陈启源说：“夫说（悦）之必求之，然惟可见而不可求，则慕说益至。 ” （毛诗稽古编附录 ） “可见而不可求” ，可望而不可即，加深着渴慕的程度。诗中“宛”字表明伊人的身影是隐约缥缈的，或许根本上就是诗人痴迷心境下生出的幻觉。以下两章只是对首章文字略加改动而成，这种仅对文字略加改动的重章叠唱是诗经中常用的手法。具体到此诗，这种改动都是在韵脚上首章“苍、霜、方、长、央”属阳部韵，次章“凄、唏、湄、跻、坻”属脂微合韵，三章“

9、采、已、涣、右、浊”属之部韵如此而形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，给人的感觉是：变化之中又包涵了稳定。同时，这种改动也造成了语义的往复推进。如“白露为霜” 、 “白露未晞” 、 “白露未已”夜间的露水凝成霜花，霜花因气温升高而融为露水，露水在阳光照射下蒸发表明了时间的延续。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家（毛诗序 、郑笺） ，或惋惜招引隐居的贤士而不可得（姚际恒诗经通论 、方玉润诗经原始 ） 。但跟诗经中多数诗内容往往比较具体实在不同，此诗并没有具体的事件与场景，甚至连“伊人”的性别都难以确指。上述两种理解也许当初是有根据的，但这些根据或者没有留存下来，或者不

10、足以服人，因而他们的结论也就让人怀疑了。 诗经的历代注家往往是求之愈深，却得到失之愈远的相反结果。况且“一切历史都是当代史” （见英国哲学家、历史学家科林伍德历史观念 ） ，对文本的阐释也具有当代性。现代大多数学者都把它看作是一首爱情诗，先以苍苍的蒹葭起兴，再写男子追求意中人，所追的人在何方?在茂密的蒹葭丛里，似见非见，时隐时现。这首诗用反复重章来表现悬念迭起。 “苍苍” 、 “萋萋” 、 “采采”近义；白露“未霜” “未晞” 、 “未已” ，内容也差不多。总之，这首诗的重章整齐、浅显，读起来节奏明快、动听。诗意的空幻虚泛给阐释带来了麻烦，但也因而扩展了其内涵的包容空间。读者触及隐藏在描写对象

11、后面的东西，就感到这首诗中的物象，不只是被诗人拿来单纯地歌咏，其中更蕴育着某些象征的意味。 “在水一方”为企慕的象征，钱钟书管锥编已申说甚详。 “溯洄” 、 “溯游” 、 “道阻且长” 、 “宛在水中央”也不过是反覆追寻与追寻的艰难和渺茫的象征。诗人上下求索，而伊人虽隐约可见却依然遥不可及。 西厢记中莺莺在普救寺中因母亲的拘系而不能与张生结合，叹惜“隔花阴人远天涯近”， 蒹葭中的诗人也是同样的感觉罢。诗人的追寻似乎就要成功了，但终究还是水月镜花。古希腊神话中有一则说坦塔罗斯王因自我吹嘘犯下罪过而遭受惩罚忍受永远的焦渴和饥饿之苦。他站在大湖中，湖水深及他的下颔，湖岸长着果树，累累果实就悬在他的头

12、顶。可是，当他口渴低头喝水时，湖水便退去；当他腹饥伸手摘果时，树枝便荡开，清泉佳果他始终可望而不可即。目标的切近反而使失败显得更为让人痛苦、惋惜，最让人难以接受的失败是距离成功仅一步之遥的失败。探索人生深刻体验的作品总在后代得到不断的回应。 “蒹葭之思” （省称“葭思” ） 、 “蒹葭伊人”成为旧时书信中怀人的套语。曹植洛神赋 、李商隐的无题诗也是蒹葭所表现的主题的回应。而当代台湾通俗小说家琼瑶的一部言情小说就叫做在水一方 ，同名电视剧的主题歌就是以此诗为本改写的。事实的虚化一般说来，抒情诗的创作是导发于对具体事物的感触，因而在它的意境中，总可看到一些实实在在的人事场景。然而（蒙蒙）的作者却似

13、乎故意把其中应有的主要人物事件都虚化了。追寻者是什么人？他为什么而追寻？我们不知道；被追寻的“伊人”是什么身份？为什么他那么难以得到？我们也不知道；以至于连他们是男是女也无从确认。特别是“伊人” ，音容体貌均无，一会儿在河的上游，一会儿在河的下游，一忽儿在水中央，一忽儿在水边草地，飘忽不定，来去渺茫，简直令人怀疑他是否真有实体存在。无疑，由于追寻者、特别是被追寻者的虚化，使整个追寻人物、追寻事件、追寻内容都变得虚幻愿陇起来；然而也正是由于这事实的虚化、膜犹，诗的意境才显得那么空灵而富有象征意味。作品所表达的情感：追“伊人”的男子在经过了三次的追寻没有追寻到他的“伊人”由此可见所谓的伊人不过是可

14、望而不可即的梦幻与虚境。但是追梦男子并没有放弃，而是为了梦想而上下追寻,不怕艰难险阻。意象的空灵实际上，诗中所描述的景象，并非目之所存的现实人事，而是一种心象。这种心象，也不是对曾经阅历过的某件真事的回忆，而是由许多类似事件、类似感受所综合、凝聚、虚化成的一种典型化的心理情境。这种心理情境的最大特点，是不粘不滞、空灵多蕴。 “在水一方” ，可望难即，就是这种空灵的心理情境的艺术显现。在这里，由于追寻者和被追寻者的虚化，那看来是真景物的河水、道路险阻，乃至逆流、顺流的追寻路线，以及伊人所在的“水中央”等诸种地点，也都成了虚拟的象征性意象。对它们均不可作何时何地、河山何水的深究，否则，伊人既在河的

15、上游又在河的下游就自相矛盾，连两个人何以都不渡过河去也成了问题。 蒹葭的成功，就在于诗人准确地抓住了人的心象，创造出似花非花、空灵蕴藉的心理情境，才使诗的意境呈现为整体性象征。先秦：佚名蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。译文及注释译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未

16、曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。注释.蒹（jin）：没长穗的芦苇。葭（ji）：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋” 、“采采”义同。2.苍苍：茂盛的样子 3.为：凝结成。4.所谓：所说的，此指所怀念的。5.伊人：那个人，指所思慕的对象。6.一方：那一边。7.溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道， “游”指直流的水道。8.从：追寻。9.阻：险阻， （道路）难走。0.宛：宛然，好像。1.晞（x）：干。2.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。3.跻（j）：水中高地。4.坻（ch）：水中的沙滩5.涘（s）：水边。6.右：迂回曲折。7.沚（zh）：水中的沙滩