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1、高中生物下学期备课组工作计划高中生物下学期备课组工作计划一、工作思路以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。二、 、工作任务学习和掌握课程标准的全部内容2按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材具体要求：全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构明确所教章节的内容在本学科中所处的地位了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。制定有效的评价标准三、具体安排周别内容第 14 周（2、113、9）1、高一、高二学习普通高中新课程标准及新课程教
2、学实施指导意见 2、各年段制定本学期教学进度，准备好所需的教具 3、高三年段分析总结上学期期末考情况，进行切实有效的质量分析，认真吸取经验教训，制定新的教学策略，做好迎接第一轮省质检的准备第58 周（3、104、6）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：3 月 12 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及第二轮复习策略 2、高三年段认真学习考试说明 ，加强专题复习和综合训练，提高应考能力，为第二轮省质检做好准备 3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况，为期中考做好准备 4、加强校际交流和教学开放周的工作，广泛听取意见，取长补短第 912
3、周（4、75、4）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：4 月 9 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及下阶段复习策略 2、高二年段组织生物实验考查 3、召开高一、高二年段期中考质量分析会，总结经验教训，充分发挥集体的智慧，群策群力，进一步提高教学质量 4、高三年段做好迎接市质检的准备第 1316 周（5、56、1）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：5 月 7 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及最后阶段的考前辅导策略 2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况 3、加强高考的考前指导及训
4、练，做好安抚工作第 1721 周（6、27、6）1、高一、高二年段做好期末复习迎考工作一、工作思路以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。二、 、工作任务学习和掌握课程标准的全部内容2按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材具体要求：全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构明确所教章节的内容在本学科中所处的地位了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。制定有效的评价标准三、具体安排周别内容第 14 周（2、113、9）1、高一、高二学
5、习普通高中新课程标准及新课程教学实施指导意见 2、各年段制定本学期教学进度，准备好所需的教具 3、高三年段分析总结上学期期末考情况，进行切实有效的质量分析，认真吸取经验教训，制定新的教学策略，做好迎接第一轮省质检的准备第58 周（3、104、6）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：3 月 12 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及第二轮复习策略 2、高三年段认真学习考试说明 ，加强专题复习和综合训练，提高应考能力，为第二轮省质检做好准备 3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况，为期中考做好准备 4、加强校际交流和教学开放周的工作，广泛
6、听取意见，取长补短第 912 周（4、75、4）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：4 月 9 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及下阶段复习策略 2、高二年段组织生物实验考查 3、召开高一、高二年段期中考质量分析会，总结经验教训，充分发挥集体的智慧，群策群力，进一步提高教学质量 4、高三年段做好迎接市质检的准备第 1316 周（5、56、1）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：5 月 7 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及最后阶段的考前辅导策略 2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情
7、况 3、加强高考的考前指导及训练，做好安抚工作第 1721 周（6、27、6）1、高一、高二年段做好期末复习迎考工作一、工作思路以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。二、 、工作任务学习和掌握课程标准的全部内容2按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材具体要求：全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构明确所教章节的内容在本学科中所处的地位了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。制定有效的评价标准三、具体安排周别内容第 14 周（2
8、、113、9）1、高一、高二学习普通高中新课程标准及新课程教学实施指导意见 2、各年段制定本学期教学进度，准备好所需的教具 3、高三年段分析总结上学期期末考情况，进行切实有效的质量分析，认真吸取经验教训，制定新的教学策略，做好迎接第一轮省质检的准备第58 周（3、104、6）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：3 月 12 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及第二轮复习策略 2、高三年段认真学习考试说明 ，加强专题复习和综合训练，提高应考能力，为第二轮省质检做好准备 3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况，为期中考做好准备 4、加强校
9、际交流和教学开放周的工作，广泛听取意见，取长补短第 912 周（4、75、4）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：4 月 9 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及下阶段复习策略 2、高二年段组织生物实验考查 3、召开高一、高二年段期中考质量分析会，总结经验教训，充分发挥集体的智慧，群策群力，进一步提高教学质量 4、高三年段做好迎接市质检的准备第 1316 周（5、56、1）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：5 月 7 日上午第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：学生的答题情况分析及最后阶段的考前辅导策略 2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况 3、加强高考的考前指导及训练，做好安抚工作第 1721 周（6、27、6）1、高一、高二年段做好期末复习迎考工作
