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1、高三毕业班教学工作计划高三毕业班教学工作计划高考成绩是学校的生命线，是学校获得良好社会声誉的重要因素。我校 XX 届高中毕业班将在总结 XX 届经验的基础上，继续以“立足研究、狠抓常规、注重效益”为主线，把握高考改革的方向，注重点面结合，力争让更多的学生考入高校，并以此为抓手，打造一支专业素质高、业务能力强的高中教师队伍，为实现以上目标，特制订以下工作计划。一、加强领导，强化过程管理1、成立 XX 届高中毕业班工作领导小组组长：副组长：组员：2、以有关骨干教师为主体，成立课堂教学指导组，检查各科教案，不定期深入课堂听课，诊断教学问题，提出修正意见。二、立足研究，加强学习3、高三老师要从研究的角
2、度认真学习课程标准和考试说明 ，要认真做模拟试题，要通过多种途径，了解高考命题信息。4、学校将在适当的时间组织高三老师到外地名校参观学习，学习先进的教学经验和班级管理办法。5、全体老师们按时参加市教研室组织的高三复习教研活动，虚心向兄弟学校学习，通过多种渠道，拓宽复习视野，最大化地提高复习备考的效益。三、坚持以课堂教学为主渠道，努力提高复习效率6、各科备课组要制订好全年复习计划，处理好必修和选修内容的关系，针对明年考试大纲的变化作相应的调整，期末要做好书面总结，计划和总结要报电子稿备案。7、提高 45 分钟课堂教学效益。高三复习教学的密度与强度远远高于高一、高二年级，为此高三的各科教学要切实做
3、到“备课、上课、作业布置和批改、辅导、检测、试卷评讲”六认真，每一节课要有明确的目标，要让学生有收获，在知识点复习的同时教会学生学习的方法，使学生课后的自主性学习落到实处，最大化地发挥课堂教学效益。8、倡导团队精神，加强年级组内的协调工作，做好各学科间教学上的协调，各学科要统一作业量，避免过度地增加学生的作业负担，组内要经常性地对学生学科情况进行交流，保证各学科间教学上的平衡，确保学生各科均衡发展。四、抓好模拟考试和课外辅导9、今年高三除参加教研室组织的三次模拟考试外，要认真组织好“江南十校”考试和“皖南八校”联考，要认真监考，每次考后都要做好各科试卷分析，做好重点生的状态分析；参加各种交流联
4、谊会，掌握外界信息，查找自我问题，研究解决的办法。10、高三下学期利用周六下午组织文科综合、理科综合的统测，提高学生综合科目的应考能力。11、抓好个别辅导，提高辅导课效率。我们认为，教学要真正做到面向不同层次的学生，只依靠班级授课是远远不够的，做好学生的个别辅导，实行作业面批是最有效的方式，组织辅导课就给师、生之间的交流互动提供了时间和空间，老师可以一对一给学生解决知识上的薄弱点，更重要的是面授解题方法，拓宽学生的解题思路。学校将充分重视辅导课的组织，在财力上、人力上全力给予支持，在确保安全的前提下，做到有序、高效。五、关注学生的身心健康，加强班级管理12、认真抓好教育教学常规，强化班集体管理
5、。学生必须要坚持德智体全面发展，高三年级仍然要参加学校的各项活动，学生要认真上好体育课，参加体育大课间活动。年级组要抓好对学生的常规管理，要求他们做到不迟到、不早退，遵守课堂纪律，认真完成作业，继续保持良好的班风、浓厚的学风。13、努力做好学生的思想工作，通过召开学生大会、开设心理辅导讲座等措施，帮助学生树立信心，更要侧重于把学生的心理辅导工作贯穿在日常教育教学中，让学生有一颗平常心来学习和生活，调整一个积极的精神状态来迎接高考。高考成绩是学校的生命线，是学校获得良好社会声誉的重要因素。我校 XX 届高中毕业班将在总结 XX 届经验的基础上，继续以“立足研究、狠抓常规、注重效益”为主线，把握高
6、考改革的方向，注重点面结合，力争让更多的学生考入高校，并以此为抓手，打造一支专业素质高、业务能力强的高中教师队伍，为实现以上目标，特制订以下工作计划。一、加强领导，强化过程管理1、成立 XX 届高中毕业班工作领导小组组长：副组长：组员：2、以有关骨干教师为主体，成立课堂教学指导组，检查各科教案，不定期深入课堂听课，诊断教学问题，提出修正意见。二、立足研究，加强学习3、高三老师要从研究的角度认真学习课程标准和考试说明 ，要认真做模拟试题，要通过多种途径，了解高考命题信息。4、学校将在适当的时间组织高三老师到外地名校参观学习，学习先进的教学经验和班级管理办法。5、全体老师们按时参加市教研室组织的高
7、三复习教研活动，虚心向兄弟学校学习，通过多种渠道，拓宽复习视野，最大化地提高复习备考的效益。三、坚持以课堂教学为主渠道，努力提高复习效率6、各科备课组要制订好全年复习计划，处理好必修和选修内容的关系，针对明年考试大纲的变化作相应的调整，期末要做好书面总结，计划和总结要报电子稿备案。7、提高 45 分钟课堂教学效益。高三复习教学的密度与强度远远高于高一、高二年级，为此高三的各科教学要切实做到“备课、上课、作业布置和批改、辅导、检测、试卷评讲”六认真，每一节课要有明确的目标，要让学生有收获，在知识点复习的同时教会学生学习的方法，使学生课后的自主性学习落到实处，最大化地发挥课堂教学效益。8、倡导团队
8、精神，加强年级组内的协调工作，做好各学科间教学上的协调，各学科要统一作业量，避免过度地增加学生的作业负担，组内要经常性地对学生学科情况进行交流，保证各学科间教学上的平衡，确保学生各科均衡发展。四、抓好模拟考试和课外辅导9、今年高三除参加教研室组织的三次模拟考试外，要认真组织好“江南十校”考试和“皖南八校”联考，要认真监考，每次考后都要做好各科试卷分析，做好重点生的状态分析；参加各种交流联谊会，掌握外界信息，查找自我问题，研究解决的办法。10、高三下学期利用周六下午组织文科综合、理科综合的统测，提高学生综合科目的应考能力。11、抓好个别辅导，提高辅导课效率。我们认为，教学要真正做到面向不同层次的
9、学生，只依靠班级授课是远远不够的，做好学生的个别辅导，实行作业面批是最有效的方式，组织辅导课就给师、生之间的交流互动提供了时间和空间，老师可以一对一给学生解决知识上的薄弱点，更重要的是面授解题方法，拓宽学生的解题思路。学校将充分重视辅导课的组织，在财力上、人力上全力给予支持，在确保安全的前提下，做到有序、高效。五、关注学生的身心健康，加强班级管理12、认真抓好教育教学常规，强化班集体管理。学生必须要坚持德智体全面发展，高三年级仍然要参加学校的各项活动，学生要认真上好体育课，参加体育大课间活动。年级组要抓好对学生的常规管理，要求他们做到不迟到、不早退，遵守课堂纪律，认真完成作业，继续保持良好的班
10、风、浓厚的学风。13、努力做好学生的思想工作，通过召开学生大会、开设心理辅导讲座等措施，帮助学生树立信心，更要侧重于把学生的心理辅导工作贯穿在日常教育教学中，让学生有一颗平常心来学习和生活，调整一个积极的精神状态来迎接高考。高考成绩是学校的生命线，是学校获得良好社会声誉的重要因素。我校 XX 届高中毕业班将在总结 XX 届经验的基础上，继续以“立足研究、狠抓常规、注重效益”为主线，把握高考改革的方向，注重点面结合，力争让更多的学生考入高校，并以此为抓手，打造一支专业素质高、业务能力强的高中教师队伍，为实现以上目标，特制订以下工作计划。一、加强领导，强化过程管理1、成立 XX 届高中毕业班工作领
11、导小组组长：副组长：组员：2、以有关骨干教师为主体，成立课堂教学指导组，检查各科教案，不定期深入课堂听课，诊断教学问题，提出修正意见。二、立足研究，加强学习3、高三老师要从研究的角度认真学习课程标准和考试说明 ，要认真做模拟试题，要通过多种途径，了解高考命题信息。4、学校将在适当的时间组织高三老师到外地名校参观学习，学习先进的教学经验和班级管理办法。5、全体老师们按时参加市教研室组织的高三复习教研活动，虚心向兄弟学校学习，通过多种渠道，拓宽复习视野，最大化地提高复习备考的效益。三、坚持以课堂教学为主渠道，努力提高复习效率6、各科备课组要制订好全年复习计划，处理好必修和选修内容的关系，针对明年考
12、试大纲的变化作相应的调整，期末要做好书面总结，计划和总结要报电子稿备案。7、提高 45 分钟课堂教学效益。高三复习教学的密度与强度远远高于高一、高二年级，为此高三的各科教学要切实做到“备课、上课、作业布置和批改、辅导、检测、试卷评讲”六认真，每一节课要有明确的目标，要让学生有收获，在知识点复习的同时教会学生学习的方法，使学生课后的自主性学习落到实处，最大化地发挥课堂教学效益。8、倡导团队精神，加强年级组内的协调工作，做好各学科间教学上的协调，各学科要统一作业量，避免过度地增加学生的作业负担，组内要经常性地对学生学科情况进行交流，保证各学科间教学上的平衡，确保学生各科均衡发展。四、抓好模拟考试和
13、课外辅导9、今年高三除参加教研室组织的三次模拟考试外，要认真组织好“江南十校”考试和“皖南八校”联考，要认真监考，每次考后都要做好各科试卷分析，做好重点生的状态分析；参加各种交流联谊会，掌握外界信息，查找自我问题，研究解决的办法。10、高三下学期利用周六下午组织文科综合、理科综合的统测，提高学生综合科目的应考能力。11、抓好个别辅导，提高辅导课效率。我们认为，教学要真正做到面向不同层次的学生，只依靠班级授课是远远不够的，做好学生的个别辅导，实行作业面批是最有效的方式，组织辅导课就给师、生之间的交流互动提供了时间和空间，老师可以一对一给学生解决知识上的薄弱点，更重要的是面授解题方法，拓宽学生的解
14、题思路。学校将充分重视辅导课的组织，在财力上、人力上全力给予支持，在确保安全的前提下，做到有序、高效。五、关注学生的身心健康，加强班级管理12、认真抓好教育教学常规，强化班集体管理。学生必须要坚持德智体全面发展，高三年级仍然要参加学校的各项活动，学生要认真上好体育课，参加体育大课间活动。年级组要抓好对学生的常规管理，要求他们做到不迟到、不早退，遵守课堂纪律，认真完成作业，继续保持良好的班风、浓厚的学风。13、努力做好学生的思想工作，通过召开学生大会、开设心理辅导讲座等措施，帮助学生树立信心，更要侧重于把学生的心理辅导工作贯穿在日常教育教学中，让学生有一颗平常心来学习和生活，调整一个积极的精神状态来迎接高考。
