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1、中国文化史专题古代科举制度系统的科举制创设于隋，以分科取士而得名： 隋文帝开皇七年（587）设志行修谨、清平干 济二科；隋炀帝大业二年（606）置进士科。唐承隋制，除进士科外，增设秀才、明经 、明法、明书、明算诸科。明经科：贴经、墨义进士科：策论、贴经、诗赋身、言、书、判（吏部铨试）。一、科举制度的形成隋唐古代科举制度考试内容“三十老明经，五十少进士”清流（进士科出身）浊流（明经科出身）流内（科考入仕）流外（其他途径入仕）不入流（有才学未能入仕）古代科举制度浊流狄仁杰（630 700） ：明经科出身 ，官至宰相。“缙绅虽位极人臣 ，不由进士者，终 不为美。”古代科举制度仰天大笑出门去，我辈岂是
2、蓬蒿人。（唐）李白流外：李白（701762 ）天才自居，不屑科举。古代科举制度朝扣富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，到处潜悲辛。杜甫流外：杜甫（712770） 汲汲功名，屡试不第。 清流：白居易（772846）少年得志，官至太傅 。古代科举制度慈恩塔下题名处，十七人中最少年。白居易唐代进士雁塔题名帖古代科举制度元稹（779831） ：先明 经、后进士科出身。昔日龌龊何足嗟，今朝旷荡恩无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐） 孟郊古代科举制度 唐代科举制度中的“ 行卷”习俗。 善于作秀的陈子昂 白居易的“行卷”陈子昂（约公元661公元702）古代科举制度影响之一：因其不计出身，唯才是举 ，广泛
3、地从社会各阶层选拔人才，扩 大了政权的统治基础，提高了官僚队 伍的素质。古代科举制度的影响古代科举制度影响之二：科举的吸引力，使文人士子走上“读书 考试做官”的人生轨迹，削弱了对中央集 权官僚政治体制的批判意识和抗争力量。“其有老死于文场者，亦无所恨。”“天下英雄，入吾彀中矣”（唐太宗李世民）太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。（唐）赵嘏古代科举制度 影响之三：促进了文学与文化的繁荣 唐代诗人中的进士：王维、孟郊、贺知章、柳宗 元、韩愈、白居易、李商隐、宋之问、韩翃 、张 籍、韦庄。 宋代文学家中的进士：范仲淹、欧阳修、苏轼、 苏辙、柳永、司马光、朱熹、文天祥。 明、清文化名人中的进士：海瑞、汤显
4、祖、王阳 明、严嵩、袁崇焕、刘墉、纪昀、郑板桥、张之 洞、洪钧、林则徐、曾国藩、李鸿章、蔡元培。古代科举制度二、科举制度的完善宋代 1. 通过完善科举制，确立文官政治 一是取消了唐五代的“公荐”、“纳公卷”（行卷） 作法，创立了“糊名”、“誉录”别头、锁院制度。 二是废止唐五代的吏部铨试。进士考试合格后无 需再经吏部考试就直接授给官职。 三是建立三级考试制。在原唐代取功名的州试、 省试两级考试外，增设殿试。 四是改革考试内容。王安石变法后偏重考试经义 和策论，注重考生解决实际问题的能力。古代科举制度 五是将进士分列等级。宋初分一至五甲，每甲人数 不定。宋太宗时，将殿试录取的进士分为三甲，即 赐
5、进士及第、赐进士出身、赐同进士出身。元顺帝 以后，规定一甲只限3人（延续至明清）。 六是简化省试科目，扩大取士名额。王安石变法后 将多科考试合并成进士一科，省试、殿试录取者一 次少则二三百，多达五六百，加上词科、明经、明 法等科目，录取人数远超隋唐时期，使科举出身成 为各级官员最基本的来源。古代科举制度 七是设立制科和童子举选拔特殊人才。制科 是特殊考试，难度极大，无定期，官民都可 参加。制科考中，有官者可以提升，无官者 可以给官。童子举是对天才儿童特设。 例：苏轼于宋仁宗嘉祐六年（1162）参加制 科考试列为最高等第三等（第一、二等 空缺），其弟苏辙列为第四等。 古代科举制度 八是拓宽应试渠
6、道，避免遗漏人才。对于 省试中多次落选的人，宋朝另立名册上奏 皇帝，称“特奏名”。批准后，以“附试”的 名义直接参加殿试。这类人有时比正式考 生还多。 九是施行“三舍法”，学校教育承担官员培 养与选拔的重任。古代科举制度 三舍法：王安石推行的一种严格的考试升级制度，开 始时仅在太学实行。宋神宗元丰年间（10781085 ），王安石整顿太学，扩充名额，将学生按成绩分为 外舍、内舍、上舍三等。经过考核，外舍生成绩优异 可以升入内舍，内舍生优异者可以升入上舍。上舍生 两年后毕业考试优等的可以不经科举直接作官（与科 举考试之进士相同），中等者免科举制省试，下等者 可免解试（州试），不及格者除名 。 限
7、定名额：外舍2000人，内舍200人，上舍100人。古代科举制度 三舍法的推行，就把养士和取士的职能都 归之于学校教育。 三舍法在宋哲宗时用于州县教育，州县学 学生成绩优异的，上舍生可升入太学内舍 ，内舍生可升入太学外舍学习。至宋徽宗 时期（1101-1125），三舍法大力推广至州 县，当时解试、省试停废18年，学校考选 一度代替科举考试成为取土的主要途径。 2. 在文官的考试、任用、督察、奖惩、俸禄、退休 等方面，都有详尽的制度性规定。例如：改唐五代的军镇之制为商镇之制，导致市 镇经济的萌芽；以文官出任方镇，以文臣知州， 以通判、转运使强化中央对地方权力及财政的监 察力度。弊端：州郡军力疲弱
8、，国家军事不振。导致“靖康 之祸，金骑所过，莫不溃散”（朱子语类）古代科举制度古代科举制度 3.实行优渥文官的制度 在标榜“右文”的宋代，文官待遇之高，地位之隆，为 中国历史之罕见。 赵翼二十四史札记载“俸禄之制，京朝官宰相枢密 使月三百千，春冬服各绫二十匹，绢三十匹，绵百两 。参知政事枢密副使月二百千，绫十匹，绢三十匹， 绵五十两。其下以是为差。此正俸也。其禄粟， 则宰相枢密使月一百石俸钱禄米之外，又有职钱 。御史大夫、六曹尚书六十千，翰林学士五十千，其 下以是为差。 第二节 文官政治及教育兴盛俸钱职钱之外，又有元随傔人衣粮，宰相枢密使各 七十人衣粮之外，又有傔人餐钱，朝官自二十 千至五千凡
9、七等， 此外又有茶酒厨料之给，薪 蒿炭盐诸物之给，饲马刍粟之给，米麦羊口之给。 其官于外者，别有公用钱， 公用钱之外，又有 职田之制。两京大藩府四十顷，藩镇三十五顷， ”“此宋一代制禄之大略也，其待士大夫可谓厚 矣。” 制度揭密：抗金英雄岳飞何以被文臣秦桧牵制？ 明清科举考试的进士科最为重要，分为 三级四次考试。古代科举制度三、科举制度的成熟明清院试乡试会试与殿试名称对象时间范围中试者第一名第一级 （院试）童生秋天县府生员 （秀才）第二级 （乡试）生员 （秀才）秋天 （秋闱）全省举人解元第三级 （会试）举人春天 （春闱）全国贡士会元殿试贡士春天全国进士状元明清科举考试一览表古代科举制度预考县、
10、府试：士子在参加院试前，必 须依次通过由本县知县主持的县试及由知府 主持的府试，取得“童生”的身份，才有参加 院试的资格。 第一级考试：院试。考 府县的童生，考取者为“ 生员”，俗称“秀才”或“ 相公”，这是取得功名的 第一步。 聊斋志异的作者蒲松 龄少年时曾连考县、府 、道三个第一，得中秀 才。第二级考试：乡试。考一省的 生员，考取者为“举人”。举人 已具备做官或候补的资格，第 一名俗称“解元”。因三年一考 ，多在秋天举行，故又称“秋闱 ”。因发榜在桂花盛开的9月， 故称“桂榜” 。 蒲松龄屡应乡试不中； 儒林外史中“范进中举”。古代科举制度范进原型明万历三十五年状元黄士俊古代科举制度第三级
11、考试：会试。考全 国的举人，由礼部主持， 在北京举行，考取者为“ 贡士”。第一名叫“会元” 可以授予官职。因三年一 考，多在春天举行，故又 称“春闱”，因发榜时正值 杏花怒放的季节，所以又 称作“杏榜” 殿试。在四月举行，考会试中选出的贡士。名义上 由皇帝亲自主持，另有阅卷大臣、读卷大臣等，殿 试考中者统称“进士” 。古代科举制度进士又分三甲：一甲只取三人，称“赐进士及第”，分别为状元（又 叫殿元） 、榜眼和探花，合称“三鼎甲” 。二甲取若干人，称“赐进士出身”；三甲取若干人，称“赐同进士出身” 。会试后的殿试是科举 考试的最后一关，由 皇帝亲自监考。此为 明万历二十六年（ 1599）状元赵秉
12、忠 的殿试卷。古代科举制度殿试地紫禁城保和殿 殿试后皇帝赐诸进士宴，朝廷还要赐给银两、 彩花等，他们的名字，都立石刻在国子监内。 明代殿试后即给官做。清代殿试后除一甲3名 外，其余人还要参加一次考试叫朝考，才能授 予官职。朝考头名叫朝元。古代科举制度古代科举制度 考试的时间一般为三天，一天一场，以乡 试为例，三场的名称为“经义”、“释论”和“ 史册”。 科举考试的内容在明清以前多为诗、赋和 策论，明清则为八股文。古代科举制度 明代开始采用“八股取士制”，一直延续到清末 。其特点是专门从“四书”、“五经”中命题，要 求解释经书只能以朱熹的注释为准。文章字数 严格规定（550700字），形成八股。
13、古代科举制度 八股就是全文中的八个段落，即破题、承 题、起讲、入手、前股、中股、后股、束 股。其中后面四股是全文的中心。应试人 必须按照题意，写出上述八个段落，每一 个段落、甚至每一句子，都有一定的形式 要求。古代科举制度 内容方面主要揣摩孔子、孟子及其门徒的 语气，所谓“代圣人立言”，不需要联系社 会实际，更不允许发挥自己的见解，成为 明清两代读书人猎取功名的敲门砖。古代科举制度 科考后的官职授予：状元授翰林院修撰； 榜眼和探花授翰林院编修。凡进士及第者 ，均授予大小不等的官职如给事、御史、 中书、太常、国子博士、知州、知县等。古代科举制度 明清两代举人、进士出身的官员，是最正牌 、最响亮的
14、。参考科举考试的士人，必须是 官办学校的生员。国子监的学生（监生）也 要通过会试才能取得进士身份做官。 古代科举制度 关于科场舞弊 明清时期科场舞弊极为严重。 鲁迅的祖父周福清曾卷入晚清科场舞弊案（ 1894年恩科，为绍兴五家富人子弟与自己儿 子周用吉考举人贿赂主考官1万白银）。清代科场作弊小抄本古代科举制度清代科场作弊内衣 古代科举制度古代科举制度 末代状元刘春霖（ 18721944），字润琴， 号石云。直隶肃宁人，清 光绪三十年（1904年）甲 辰科状元，所谓“第一人中 最后人”。 清光绪三十一年（1905） 朝廷宣布废止科举。小结：科举制度的影响 扩大了政权的统治基础，提高了官僚队伍的素质。 传统经文教育与八股取士僵化士人思想，难以形成 与官方意识形态抗衡的文化成分； 促进了中国文学与文化的繁荣； 选官制度与教育制度的结合，形成中国古代的文官 政治（考试为官、异地赴任、月给俸禄、致仕系列 制度）； 明清之际，由传教士带回西方，直接影响了西方的 文官制度的建立。
