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优化-导入以抓小偷的游戏导入，激发学 生的学习兴趣，通过课件播放让学 生认识不同的人物特征。优化 讲述通过课件的演示，让学生认识自己的五官特征， 。 直观的欣赏梵高这位伟大的艺术家的作品，感受 大师作品的魅力。激发学生的创作愿望。利用 PPT课件出示了小朋友的作品，和大师的作品 呈现一个对比，学生的作品显得稚嫩，可爱， 学生看完会有自己画画的激情。讨论:l1.你是哪种脸型?l2.你是哪种发型?l3.你的五官特征?l4.你觉得自己脸部最有特征的地 方在哪里?优化评价 通过投影机评价学生的作业，在欢笑声 中说说小朋友画的像不像。培养学生自 评，互评的能力。画自己的头部或半身,能抓 住自己的特点。
