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1、读读名人传名人传有感有感遵道学校 XX 级（3）班李月小时候的我在音乐课上认识了贝多芬，知道他是一名伟大的钢琴家。中学的我在语文课上又一次了解了贝多芬，知道了他光鲜的荣誉下艰辛的历程。今天，我捧起这本名人传， 彻底了解了贝多芬的一生。纸张一篇一篇翻过，我的心一次又一次的痛，贝多芬被病痛折磨， “亲人的逝世” 、 “世人的遗弃”等苦难久久在我的脑海回荡。他写信给韦格勒时说：“我过着一种悲惨的生活，两年来我躲避着一切交际，因为我不可能与人说话，我聋了。要是我干着别的职业，也许还可以，但是在我的行当里，这是可怕的遭遇啊。 ”是啊!想一想，一个音乐家失去了听觉，就如鱼儿离开了水，生不如死啊！原本我以为
2、，他会放弃这份职业，然而事实却令我震惊不已。他并未放弃，他的强毅的天性不能遇到磨难就屈服，他一次又一次说道：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ”就是这样，他在这样的困境中创造了一首首叹为惊止的乐曲，他就是个奇迹！然而，想想我们自己，我们没有贝多芬的苦难，我们在顺境中成长，但是每当遇到一点点困难时，都望而止步了，不肯面对了。这样的我们怎样成为祖国未来的栋梁之材，怎样去建设更美丽的祖国，我们不禁要思索了。想一想贝多芬是怎样熬过来的，他是怎样改变自己命运的，我们要向他学习，扼住命运的咽喉！遵道学校 XX 级（3）班李月小时候的我在音乐课上认识了贝多芬，知道他是一名伟大的钢琴家。中学的我在
3、语文课上又一次了解了贝多芬，知道了他光鲜的荣誉下艰辛的历程。今天，我捧起这本名人传， 彻底了解了贝多芬的一生。纸张一篇一篇翻过，我的心一次又一次的痛，贝多芬被病痛折磨， “亲人的逝世” 、 “世人的遗弃”等苦难久久在我的脑海回荡。他写信给韦格勒时说：“我过着一种悲惨的生活，两年来我躲避着一切交际，因为我不可能与人说话，我聋了。要是我干着别的职业，也许还可以，但是在我的行当里，这是可怕的遭遇啊。 ”是啊!想一想，一个音乐家失去了听觉，就如鱼儿离开了水，生不如死啊！原本我以为，他会放弃这份职业，然而事实却令我震惊不已。他并未放弃，他的强毅的天性不能遇到磨难就屈服，他一次又一次说道：“我要扼住命运的
4、咽喉，它决不能使我完全屈服。 ”就是这样，他在这样的困境中创造了一首首叹为惊止的乐曲，他就是个奇迹！然而，想想我们自己，我们没有贝多芬的苦难，我们在顺境中成长，但是每当遇到一点点困难时，都望而止步了，不肯面对了。这样的我们怎样成为祖国未来的栋梁之材，怎样去建设更美丽的祖国，我们不禁要思索了。想一想贝多芬是怎样熬过来的，他是怎样改变自己命运的，我们要向他学习，扼住命运的咽喉！遵道学校 XX 级（3）班李月小时候的我在音乐课上认识了贝多芬，知道他是一名伟大的钢琴家。中学的我在语文课上又一次了解了贝多芬，知道了他光鲜的荣誉下艰辛的历程。今天，我捧起这本名人传， 彻底了解了贝多芬的一生。纸张一篇一篇翻
5、过，我的心一次又一次的痛，贝多芬被病痛折磨， “亲人的逝世” 、 “世人的遗弃”等苦难久久在我的脑海回荡。他写信给韦格勒时说：“我过着一种悲惨的生活，两年来我躲避着一切交际，因为我不可能与人说话，我聋了。要是我干着别的职业，也许还可以，但是在我的行当里，这是可怕的遭遇啊。 ”是啊!想一想，一个音乐家失去了听觉，就如鱼儿离开了水，生不如死啊！原本我以为，他会放弃这份职业，然而事实却令我震惊不已。他并未放弃，他的强毅的天性不能遇到磨难就屈服，他一次又一次说道：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ”就是这样，他在这样的困境中创造了一首首叹为惊止的乐曲，他就是个奇迹！然而，想想我们自己，我们没有贝多芬的苦难，我们在顺境中成长，但是每当遇到一点点困难时，都望而止步了，不肯面对了。这样的我们怎样成为祖国未来的栋梁之材，怎样去建设更美丽的祖国，我们不禁要思索了。想一想贝多芬是怎样熬过来的，他是怎样改变自己命运的，我们要向他学习，扼住命运的咽喉！
