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1、倾心拥抱传统文化 幸福人生讲座学习汇报基础部 徐晓路2013年8月学习情况简介时间：2013年8月27日地点：昆明峨山温泉大酒店（民航路499 号）参加人员：70多人，教师专修班日程安排：6:4021:30学习形式：视频、现场分享等感受：老祖宗真有智慧，传统文化博大精 深,我们不能再忽视它了。一、为什么要学习传统文化 ？1.它可以帮我们纠正颠倒的是非观，审美 观，树立正确的人生观和价值观。 价值观错了，一切就都错了。命由心造，福自我求。思想观念，决定生死。丢掉传统文化，不讲道德，不孝，自私自 利，绝对的自由导致灾祸不断。错误的价值观导致的种种乱 象1）磨刀霍霍向爹娘自私自利，只想自己，不管他人
2、死活。对父母扒皮抽筋，孙子打瞎爷爷眼睛，赴日留学生机场捅母亲5刀，学法律大学生捅父亲24刀，三子老父无人养跳楼错误的价值观导致的种种乱 象2）官员腐败，诚信危机贪心不足，一切向钱看。其实，人生所需不过一张床和三餐饭。贪 欲是深渊是永远也填不平的。一位大贪官的落马可以拉下来300名相关 联的贪官。一个海南省就关押100万以上的囚犯，而 且海南还在新建更大的监狱。错误的价值观导致的种种乱 象3）饮食观念不健康。暴饮暴食，生猛海鲜，烧烤，疯狂吃肉， 吸烟，酗酒。各种以前罕见的疾病，现在司空见惯。各 种癌症高发，发病低龄化。有研究表明一支点燃的香烟可以释放出 4000种有害物质。吸一支烟少活25小时，
3、 吸一条烟少活半年。错误的价值观导致的种种乱 象素食更健康 周泳彬21世纪健康饮食营养、消化、 身体结构特点、环保节能低碳、健康等方 面阐述。素食创造的奇迹错误的价值观导致的种种乱 象4）食品安全危机中国人强悍的一天 5）奢靡，炫富，色情，暴力，拜金 出国购买奢侈品，马诺现象 得到了钱财真的会快乐吗？人的贪欲无穷 。那种快乐只是暂时的。无德有财财必去，有德无财财必来。德者 本也，财者末也，本末倒置，财不能得。错误的价值观导致的种种乱 象6）学生不学习，缺乏学习目标和动力，打 游戏，谈恋爱，骗父母，攀比，乱花钱钟茂森博士在美留学七不：不看电影、不 逛商场、不谈恋爱、不留长头发、不穿奇 装异服、不
4、乱花钱、不乱交朋友2.拯救我们民族的危机，实现 中华民族的伟大复兴的中国梦 。中国人多数丧失了民族自信心。崇洋媚外 ，一切都是西方的好，外国的月亮比中国 的圆。一位美国总统曾说过：中国的年轻人不再 相信他们的先祖，我们美国就不战而胜了 。3.使我们真正享受内心的宁静与 生活的快乐。对物质生活的追求不会给我们带来真正的 快乐，只会平添很多烦恼。传统文化教我们要孝亲，要感恩，要恭敬 ，有大爱。孝顺父母，兄友弟恭，夫妻和睦，感恩一 切，恭敬他人，诚信待人，善待一切。身 心和谐，才能真正享受内心的宁静与生活 的快乐。每个人一天的生活要有一千万人为你服务4. 中华传统文化不光是中国的瑰 宝，还是21世纪
5、的救世良方。上个世纪70年代，英国著名历史哲学家汤 恩比博士提出：要解决21世纪的社会问题 除了孔孟学说和大乘佛法别无他法。21世纪中国文化会发扬光大，并带给人类 安定、和平。二、为什么要孝？儒、释、道三教一贯以孝为基础，教化人 民。1.儒家-晓之以要理1）孔夫子在孝经中说：“夫孝，德之 本也，教之所由生也。”意思是，孝是道德 的根本，一切教化都从此而产生。1.儒家-晓之以要理2)动物都有孝的本能，何况人乎？乌鸦反哺，小羊跪乳，鳝鱼翘腹。3)孔老夫子还说：“夫孝，天之经也，地之 义也，民之行也。”意思是说，孝，是天经 地义的事，是人民本有的自然行为。1.儒家-晓之以要理4)曾子问孔老夫子：“敢
6、问圣人之德，无以加于 孝乎？”意思是说，请问圣人的道德有没有比孝 道更高的了？子曰：“夫圣人之德，又何以加于 孝乎？”孔老夫子回答：“圣人的道德没有超过孝 道的了。”儒家认为以孝为中心，把这种仁爱恭顺父母之心 推广到君王（领导）则忠诚，推广到兄弟则友爱 ，推广到夫妇则和睦，推广到朋友则守信，推广 到天下人们，则能敬爱天下的人民。2.佛家-述之以恩德释迦牟尼父母恩重难报经这部不朽的 经典，详细记述妇女从怀胎一月至十月所 经历的疾苦，胎儿吸收母亲精华生长的情 况。第一、怀胎守护恩：第二、临产受苦恩；第三、生子忘忧恩；第四、咽苦吐甘恩；第五、回干就湿恩；第六、哺乳养育恩；第七、洗濯不净恩；第八、远行
7、忆念恩；第九、深加体恤恩；第十、究竟怜悯恩。2.佛家-述之以恩德父母对儿女这样无私、博大、真诚、长久 的爱，这种富于牺牲精神的爱，佛说：“假 使有人为爹娘打出骨髓，经百千劫，犹不 能报父母深恩。”假使有人为父母献出骨髓 ，经过百千劫的漫长岁月，也不能报尽父 母恩啊！3.道家-明之以因果1）老子太上感应篇中道：“太上曰， 祸福无门，惟人自召。善恶之报，如影随 形。”指善有善报，恶有恶报，福和祸都是 自己造作，自己招来的。教导人要“忠孝友 悌，正己化人”。 3.道家-明之以因果2)太上老君还说：“所谓善人，人皆敬之， 天道佑之，福禄随之，众邪远之，神灵卫 之，所作必成。”意思是说，如果一个行善 之
8、人，起码是忠孝友悌都做到。这样的人 ，人人都尊敬他，上天会保佑他，福禄不 求自来，凶事会远避他，神灵会卫护他， 他做任何事都能成功。舜的故事3.道家-明之以因果3）“不善莫大于不孝”。“种瓜得瓜，种豆得豆。”种不孝之因，将 得不孝之果。（原谷例子）劝孝文中说：“我能孝，自无逆子。子 能孝，自无逆损。绳绳克继，叶叶永昌。 善孰大焉，利孰厚焉。”意思是：我能孝顺 ，给孩子做好榜样，自然没有不孝的儿子 。儿子能孝顺，自然没有不孝的孙子。一 代传一代，这是最大的善事，这是最丰厚 的利益了。三、如何行孝1）孔老夫子在孝经中说：“孝子之事 亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致 其忧，丧则致其哀，祭则致其严
9、。五者备 矣，然后能事亲。” 三、如何行孝意思是说，一个孝子侍奉双亲，对父母日 常生活饮食起居，能尽自己恭敬心；用欢 喜心供养父母，使父母心情愉快；父母有 病，及时提供治疗，日夜侍候不轻易离开 ；父母去世时，能给予临终的关怀，并认 真地办好丧事；父母去世后，每年祭祀要 严肃认真，常常追思，感怀父母的养育之 恩。这五样具备，才算是事奉双亲了。三、如何行孝2）不但为父母提供物质供养，还要存心孝 敬恭顺。孔子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马 ，皆能有养，不敬，何以别乎？”意思是： 现在所谓的孝，只能养活爹娘而已。连狗 、马都能得到饲养，如果不敬重孝顺父母 ，那养活爹娘和饲养狗、马有什么区别呢 ？三
10、、如何行孝3）孝顺父母有三个层次：养父母之身，养 父母之心，养父母之志。子路，老莱子，孟子三、如何行孝4）身体力行，从日常小事做起。比如，对父母讲话要恭敬，不顶嘴，不发 脾气，不让父母生气，自己能做的事情自 己做等。父母养儿女，恩情重如山；人老年纪大， 千万不能嫌；衣被勤换洗，饭菜应煮烂； 生病请医生，侍奉在床前；入冬添衣被， 老人怕天寒；入夏蚊子多，挂账睡得安。四、弟子规主要讲什么内容 ？弟子规是中华传统文化一个家庭教育 的课本。它是以圣贤之道来指导我们的生 活。目的是为了让我们人人通过学习圣贤 的教诲，落实圣贤的教诲，获得幸福成功 的人生，乃至于成圣成贤。我们知道，一 个人的幸福成功，都要
11、以道德品行作为根 基，而道德品行最好的教材就是弟子规 。它是人生第一规，是做人的根本！四、弟子规主要讲什么内容 ？许多人认为弟子规是小孩子学的，大 人就不用学习了。实际上这是一种错误的 观念，“弟子规”三个字“规”是规矩，“弟子” 是什么意思？是“学生”的意思。谁的学生 ？圣人的学生。弟子规是根据孔老夫 子论语.学而篇第六条“子曰：弟子入 则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁 ，行有余力，则以学文”这句话作为整篇的 纲目来进行开解的。 四、弟子规主要讲什么内容 ？弟子规是孔老夫子要求他的学生们必 须做到的。他的学生多数都不是小孩子， 都是成年人。因此，我们要得到幸福、成 功的人生，不论男女老少
12、，各行各业都要 学习弟子规，也都应该把它落实到生 活中去。四、弟子规主要讲什么内容 ？弟子规是清朝康熙年间秀才李毓秀所 作，原名训蒙文。乾隆年间经贾存仁 修订改编，改名为弟子规。弟子规 共1080字，分为七个部分，以三字一句 ，两句一韵加以演述，共有113件事（孝 24则，弟13则，谨24则，信15则，泛爱众 21则，亲仁4则，学文12则）。四、弟子规主要讲什么内容 ？具体来说是告诉我们在日常生活中，首先 要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次， 言语行为要小心谨慎，诚实无欺。和大众 相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人 ，向他们学习。如果这些事情都做好了之 后，还有多余的时间和精力，就应该好好
13、地学习经典，以获取有益的学问。四、弟子规主要讲什么内容 ？然而，这种教育我们丢掉了太久，疏忽了 200多年。可以说我们现代社会只注重学 文，而忽略了前面六样事。导致我国现代 社会人们普遍受西方价值观影响，如：拜 金主义、享乐主义、自由主义、个人主义 等，进而导致我们的社会乱象丛生。让我 们看看弟子规是怎么告诫我们的。例解：四、弟子规主要讲什么内容 ？1.唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。衣贵洁，不贵华。2.年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。30种丑事。3.恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。怨恨别人，囚禁自己。五、学习弟子规有什么好处 ？1.改过扬善。修身、齐家、治国、
14、平天下 。完善自己，利己利他。学习使我认识自身存在的很多错误。使我 放下自己的傲慢和自以为是。要正人先正己。要吾日三省吾身，经常反 省自己。要用责人之心责己，恕己之心恕人。2.和谐师生关系。对学生要注重身教重与言教。我们主动去 关爱学生，才会赢得学生的爱。要尊重每 位学生，跟学生讲话不要有居高临下的命 令口气。学问深时意气平。率先垂范，不令而行。社会缺真正会灵活处理每件事的人才，不 缺高学历、会考试的人才。3. 使自己懂礼节，成为别人喜欢 的人。不知礼，无以立。有礼的人，人人喜欢。 无礼的人，让人讨厌。有礼之人，方有贵人相助。4.使自己家庭幸福、身体健康、 和谐人际、事业发展。1）夫妻相处，不
15、忘初心。家不是讲理的地 方，是讲情的地方。多欣赏对方的优点，不看对方的缺点。财物轻，怨何生，言语忍，愤自泯。少说抱怨的话，多说宽容、感恩的话。各 相责，天翻地覆；各自责，天清地宁。4.使自己家庭幸福、身体健康、 和谐人际、事业发展。2）利人绝对利己，害人先害己。水知道答案（人体70%水分）5.长智慧，练定力。知道如何教育孩子，做好父母。父母愈有原则，孩子愈有规矩。溺爱孩子等于害孩子，溺爱孩子的最后受 害者是父母。德不配位，必有灾殃。留钱给孩子是害孩 子。慎“夸”，夸字：大亏，夸孩子吃大亏。直 接夸孩子，常会长孩子的傲慢心。6.孝的最高境界。孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不 通。孝经感应章第
16、十六天下父母，笑对人生，蔡振国，阳光，无 怨，感恩，山东轻工业学院，广州南方医 院，北师大研究生楚云美，首都师大研究生，帮父母还4000 元贷款7.人人享和平、安乐。我们希望社会和谐、世界和谐，用什么方 法能够达到？用我们传统的伦理道德教育 ，便是最好的方法。和谐社会、和谐世界，根源在于人心，人 心都能够向善，都能够遵循伦理道德，这 个社会，这个世界不就是太平盛世了吗？六、如何学习落实弟子规？1.空杯心态。好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇。首先，要不排斥，主观认可，主动力行， 知错改过，便能得利。六、如何学习落实弟子规？2.学习弟子规不是用来约束别人的， 而是用来收拾自己的。先正己，再化人。3
