高考历史选修四复习

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1、目录：选修四中外历史人物评说复习第一单元 古代中国政治家第二单元 东西方的先哲第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物第四单元 亚洲觉醒的先驱第五单元 无产阶级革命家第六单元 杰出的科学家第一单元 古代中国的政治家课标要求：简述秦始皇兼并六国、建立专制主义中央集权国 家的主要史实。评价秦始皇的历史功过。.列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动 中国封建社会发展中的历史作用3.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。统一中国的第一个皇帝秦始皇秦统一中国影响：政治、经济、民族关系建立中央集权 的统一国家 政治： 经济： 军事： 交通： 思想文化：秦始皇的暴政思想文化专制：繁重的徭役、兵役残酷

2、的刑罚：赋税沉重如 何 评 价 秦 始 皇条件：客观、主观、根本原因 过程：韩赵魏楚燕齐巩固集权国家的措施内容政治军军事文化经济经济交通措施 (史实实 )意义义 (史评评 )建立专制 主义中央 集权制度（ 皇帝制度、三公 九卿制、郡县制 ）避免国家 陷于分裂 ，维护统 一。南征百越 ,北击匈 奴（秦朝 疆域图）奠定统一 多民族国 家的基本 疆域。统一文字 (秦小篆)有利于国 家统一和 文化的交 流。统一 度量 衡；统一 货币(方孔 半两钱)有利于经 济文化的 交流与发 展。修建驰道 、直道和 修筑人工 渠道（灵 渠）巩固国家 统一。类别类别主要表现现（肯定）否定军军事上统统一六国，征服百越、北

3、击击匈奴，奠定了 中国统统一多民族中央集权权国家的基本疆域沉重兵役 杀杀戮众多政治上创创建专专制主义义中央集权权制度（皇帝制度 、中央官制、郡县县制等），加强了对对地方的 控制，巩固了统统一。严严刑峻法经济经济 上（ 包括交通 ）1、货币货币 度量衡； 2、修筑以咸阳为为中心的水陆陆交通 有利于国家的统统一和经济经济 文化的交流沉重的徭役思想文化 上统统一文字焚书书坑儒，钳钳制 了思想，摧残了 文化秦始皇的功过是非评价秦始皇后人对秦始皇的评价有如下诗歌一首：劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。 请归纳该

4、诗对秦始皇的态度，并结合所学知识谈谈你归该观点的 看法。评价人物应注意：历史的标准，把历史人物放到特定的历史背景中；生产力的标准，看其措施是否有利于生产力的发展；辨正的分析，一分为二的看待历史人物；史论结合的方法。1、选贤任能 虚怀纳谏（政治）2、休养生息 安人宁国（经济）3、慎用刑法 严肃法令（法律）4、文德治国 崇儒尊孔（文化）5、战而后和 民族团结（民族关系）6、对外开放 兼收并蓄（对外关系）总指导思想：“存百姓”、民本思想表现：原因：政治清明、社会安定、经济发展、文化繁荣唐太宗在中国封建社会历史唐太宗在中国封建社会历史 发展中的作用发展中的作用 1 1、唐太宗励精图治，唐太宗励精图治，

5、使唐朝社会稳定，经济发展，阶使唐朝社会稳定，经济发展，阶 级矛盾缓和，开创了级矛盾缓和，开创了“ “贞观之治贞观之治” ”的局面，这就为的局面，这就为“ “开元盛开元盛 世世” ”的出现奠定了坚实的基础。的出现奠定了坚实的基础。 2 2、唐太宗采取开明的民族政策唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之，加强了同周边各族之 间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的 发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 3 3、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取

6、兼收 并蓄的方针并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建 文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很 大的影响。大的影响。 4 4、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力 ，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治 国策略产生了深远影响。国策略产生了深远影响。概括康熙巩固统一多民族国家的措施及其影响 措 施影 响平定“三藩之乱”消除了地方割据势力，加强对南疆的统治， 有利于巩固国家统一收复台湾

7、加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的 开发，巩固了祖国的海防抗击沙俄入侵从法律上确定了中俄东段边界，维护了国 家主权。平定噶尔丹叛乱打击了新疆、蒙古分裂力量，加强了对西北 边疆地区的管辖，巩固了统一。既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文 化的发展步伐，利用儒学，维护统治 推行文 化宽容 政策崇尚儒 家文化 尊重喇 嘛教既保护佛教，尊重活佛，又达到分而治之的目的 ，巩固统治，并且促进各民族文化的发展。中国古代政治家秦始皇唐太宗康熙帝 时代：主要 贡献：局限：根源：战国后期秦朝 封建社会初期隋末唐初 封建社会盛期清初 封建社会后期第一次统一中国 建立专制主义中 央集权制制度调整 善于用人 统

8、治开明 贞观之治巩固统一的 多民族国家 （东北、西北 西方、西南、 东南）暴政晚年骄奢文字狱、 闭关政策 封建君主专制制度的局限 （权力高度集中且缺乏制约、人治）1、“元元黎民，得免于战国”。该语表明作者认为秦统一的意 义是 A、使人民有了从事生产的安定环境 B、使人们脱离了弱小 的诸侯国 C、为我国长期的统一奠定了基础 D、建立了我国第一个 统一的多民族国家 2、“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来， 天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”（史记集解） 。材料反映了 A、秦朝时期人们以金玉为印 B、皇权至上，皇帝独尊 C、秦以前玉玺为皇帝独有 D、皇权为民，与民共享 3、司马

9、迁曾说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯 者，使后无攻伐之患。”这是对秦始皇哪一措施的评价？A、统一六国 B、实行郡县制 C、统一度量衡 D、 实行三公九卿4、秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”，下列各项中，属于秦 始皇开创的有 第一次结束诸侯割据局面实现国家统一 第一次进行全国文 字统一工作第一次统一全国的度量衡 第一次组织统一的科 举考试 A、 B、 C、 D、 5、古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是 A、“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首” B、“四维（礼义廉耻）不张，故万民离叛” C、“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也” D、“内兴功作，外攘狄夷，以秦半之赋，

10、发闾左之戍” 6、下列对文成公主入藏所起作用的评述，不正确的是 A、促进了吐蕃经济文化的发展 B、表明了唐太宗开明的民族政策 C、加强了唐政府对吐蕃的管辖 D、增进了唐蕃之间的友好关系9、唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可见得失。” 他在位期间能体现这一思想的重大举措是 反复强调“存百姓”的思想，励精图治任用贤臣，善于纳谏 戒奢从简轻徭薄赋，劝课农桑以民为本，慎用刑法A、 B、 C、 D、 10、盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的文景之治 ，唐代的贞观之治，以及清代的康乾盛世等。这些盛世景象都 有一些共同的特点为，包括： 国家统一，社会稳定 经济繁荣统治者采取安民政策 加强思

11、想控制，严禁外来思想 A、 B、 C、 D、11亲政后的康熙帝采取果断措施，运筹帷幄，最终平定了“ 三藩叛乱”，其根本目的是 A、维护国家的统一 B、巩固清朝的统治 C、收回西南地区 D、以此取得朝廷内鳌拜势力的支持 12、康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲 书“万世师表”悬于大成殿上。这说明：康熙善于学习和创新 康熙尊重汉族文化传统 “尊孔”利于于清朝统治 康熙注 意加强民族团结 A、 B、 C、 D、 13、清朝统一台湾时“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今 未四十年，而开垦游移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。 (台湾府志)以上材料说明：台湾府的设置促进了台湾经 济的发

12、展 大陆移民是清朝开发台湾的重要力量 当时台湾 主要出产糖类和粮食 国家统一是台湾发展繁荣的保证 A、 B、 C、 D、14、康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是 A、捍卫了边疆，维护了领土主权的完整 B、抗击沙俄，显示国威 C、以战胜为条件求得和平 D、解决了中俄东段边界问题 15、康熙帝时期，促使统一的多民族国家进一步巩固和发展 的主要因素是各民族间的经济文化交流更加密切，边疆地 区经济迅速发展国力强盛，政局在较长时期内保持基本稳 定有效抗击了西方殖民者的军事侵略坚决粉碎了各种分 裂国家的活动 A、 B、 C、 D、第二单元 东西方的先哲1、了解孔子的生平、基本思想观点和政治主 张

13、，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地 位和影响。 2、简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平 事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认 识其对世界思想文化的贡献。 一、苦乐交错人生路孔子的一生经历自学礼乐从政失败周游列国献身文教二、承礼启仁道中庸孔子的儒家思想背景、目的、内容三、万世师表为楷模孔子的教育成就创办私学、教育对象、教学目的、教学方法四、恩泽后世千古传孔子的巨大影响儒家文化创始人孔子关于孔子在中国以及世界思想历史上的地位和影响1、孔子整理编纂的古代文化典籍“六经”是留给中国最宝贵的遗 产，使中国古典文化传统绵绵不绝。2、孔子的思想既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成 为中国古代传

14、统文化的核心内容。3、在教育方面，孔子不仅奠定了中国古代的教育传统，在教育目 标、教育内容、办学形式等诸多方面影响了中国2000多年。4、孔子的思想对亚洲各国的文化甚至世界产生了深远的影响。前384 前367前347前343前336 前335前323 前322出 生求学雅典离开雅典 （柏拉图死）成为亚历山 大王子老师马其顿征服 希腊重返雅典 创立学园再次离开 雅典逝 世“北方 小驹”“博学 家”教师古希腊文化的集大成者亚里士多德领域成 就哲学生物学物理学逻辑学教育学伦理学确定了哲学的研究对象；著形而上学动植物分类物体由形式和质料组成三段论 中庸之道“百科全书式的学者”客观世界真实存在，并决定人

15、类的认识；创立学园，著书立说，创造宽松学术环境2、提供了科学的方法论：3、留下了宝贵的精神遗产：他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多 开创性的著作，留下了丰富的遗产 1、建立了多个学科的学科体系以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具； “中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着后 人积极进取、探求新知 对世界思想文化的贡献亚里士多德孔子环境：思想：行动：著作：影响：古希腊的奴隶制城邦 民主体制东西方先哲春秋时期的 社会变革逻辑学、法治优于人治 “中庸之道”理论 逍遥学派“仁”“礼”、中庸之道 有教无类、因材施教 、启发式教育建立 吕克昂学园周游列国 收徒讲学政治学“六经”成为西方思想文化的 重要奠基人创立的儒学成为中国 传统