《《创新设计》2014届高考物理一轮复习课件：8.3带电粒子在复合场中的运动(86张含详解)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《创新设计》2014届高考物理一轮复习课件：8.3带电粒子在复合场中的运动(86张含详解)（86页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练第3讲 带电粒子在复合场中的运动考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练复合场 【思维驱动】如图8-3-1所示，一带电小球在一正交电场、磁场区域里做匀速圆周运动，电场方向竖直向下，磁场方向垂直纸面向里，则下列说法正确的是( )A小球一定带正电B小球一定带负电C小球的绕行方向为顺时针D改变小球的速度大小，小球将不做圆周运动图图8-3-1 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练解析 由于小球做匀速圆周运动，有qEmg，电场力方向竖直向上，所以小球一定带负电，故A错、B正确；洛伦兹力提供小球做圆周运
2、动的向心力，由左手定则可判定小球绕行方向为顺时针，故C正确；改变小球速度大小，小球仍做圆周运动，D正确答案 BC考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练【知识存盘】复合场场是指电场电场 、 和重力场场并存，或其中某两场场并存，或分区域存在从场场的复合形式上一般可分为为如下四种情况：相邻场邻场 ；重叠场场；交替场场；交变场变场 .磁场场 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练带电粒子在复合场中的运动分类 【思维驱动】(2013龙岩检测)图8-3-2所示，空间间存在相互垂直的匀强电场电场 和匀强磁场场，电场电场 的方向竖竖直向下，磁场场方向垂直纸纸面向里，
3、一带电带电 油滴P恰好处处于静止状态态，则则下列说说法正确的是( )A若仅仅撤去磁场场，P可能做匀加速直线线运动动B若仅仅撤去电场电场 ，P可能做匀加速直线线运动动C若给给P一初速度，P不可能做匀速直线线运动动D若给给P一初速度，P可能做匀速圆圆周运动动图图8-3-2 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练解析 P处于静止状态，带负电荷，mgqE，若仅撤去磁场，P仍静止，A错；仅撤去电场，P向下加速，同时受到洛伦兹力，将做复杂的曲线运动，B错；给P一初速度，垂直磁场方向，因mgqE，P只受洛伦兹力作用，将做匀速圆周运动，C错、D对答案 D考纲自主研读考点互动探究高考全程解
4、密随堂基础演练活页限时训练【知识存盘】1静止或匀速直线运动：当带电带电 粒子在复合场场中所受合外力为为零时时，将处处于 状态态或做 2匀速圆周运动：当带电带电 粒子所受的重力与电场电场 力大小，方向 时时，带电带电 粒子在洛伦兹伦兹 力的作用下，在垂直于匀强磁场场的平面内做 运动动静止匀速直线线运动动 相等 相反 匀速圆圆周 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练3一般的曲线运动：当带电带电 粒子所受合外力的大小和方向均变变化，且与初速度方向不在同一条直线线上，粒子做 变变速曲线线运动动，这时这时 粒子运动轨动轨 迹既不是圆圆弧，也不是抛物线线4分阶段运动：带电电粒子可能
5、依次通过过几个情况不同的复合场场区域，其运动动情况随区域发发生变变化，其运动过动过 程由几种不同的运动阶动阶 段组组成.非匀 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练【思维驱动】(2012海南卷，2)如图图8-3-3所示，在两水平极板间间存在匀强电场电场和匀强磁场场，电场电场 方向竖竖直向下，磁场场方向垂直于纸纸面向里一带电带电 粒子以某一速度沿水平直线线通过过两极板若不计计重力，下列四个物理量中哪一个改变时变时 ，粒子运动轨动轨 迹不会改变变 ( )A粒子速度的大小 B粒子所带带的电电荷量C电场电场 强度 D磁感应应强度电场磁场同区域应用实例 图图8-3-3考纲自主研读考
6、点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练解析 粒子以某一速度沿水平直线通过两极板，其受力平衡有EqBqv，则知当粒子所带的电荷量改变时，粒子所受的合力仍为0，运动轨迹不会改变，故B项正确答案 B考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练【知识存盘】考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练 温馨提示复合场中重力是否考虑的三种情况(1)对于微观粒子，如电子、质子、离子等，因为其重力一般情况下与电场力或磁场力相比太小，可以忽略而对于一些实际物体，如带电小球、液滴、金属块等，一般应考虑其重力(2)在
7、题目中明确说明的按说明要求是否考虑重力(3)不能直接判断是否考虑重力的，在进行受力分析与运动分析时，要由分析结果确定是否考虑重力. 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考点一 带电粒子在分离复合场中的运动 【典例1】 (2012课标全国卷，25)如图图8-3-4所示，一半径为为R的圆圆表示一柱形区域的横截面(纸纸面)在柱形区域内加一方向垂直于纸纸面的匀强磁场场，一质质量为为m、电电荷量为为q的粒子沿图图中直线线在圆圆上的a点射入柱形区域，在圆圆上的b点离开该该区域，离开时时速度方向与直线线垂直圆圆心O到直线线的距离为为R.现现将磁场换为场换为 平行于纸纸面且垂直于直线线
8、的匀强电场电场，同一粒子以同样样速度沿直线线在a点射入柱形区域，也在b点离开该该区域若磁感应应强度大小为为B，不计计重力，求电场电场 强度的大小 图图8-3-4 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练【变式跟踪1】 如图图8-3-5所示，xOy为为空间间直角坐标标系，PQ与y轴轴正方向成30角在第四象限和第一象限的xOQ区域存在磁感应应强度为为B的匀强磁场场，在POy区域存在足够够大的匀强电场电
9、场 ，电电场场方向与PQ平行，一个带电带电 荷量为为q，质质量为为m的带电带电 粒子从y轴轴上的A(0，L)点，平行于x轴轴方向射入匀强磁场场，离开磁场时场时 速度方向恰与PQ垂直，粒子在匀强电场电场 中经时间经时间 t后再次经过经过x轴轴，粒子重力忽略不计计求：图图8-3-5 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练(1)从粒子开始进进入磁场场到刚进刚进 入电场电场 的时间时间 t；(2)匀强电场电场 的电场电场 强度E的大小考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练借题发挥1“电偏转”和“磁偏
10、转”的比较考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练2.求解带电粒子在分离复合场中运动问题的分析方法(1)正确受力分析，除重力、弹弹力、摩擦力外要特别别注意静电电力和磁场场力的分析(2)确定带电带电 粒子的运动动状态态，注意运动动情况和受力情况的结结合(3)对对于粒子连续连续 通过过几个不同区域、不同种类类的场场时时，要分阶阶段进进行处处理(4)画出粒子运动轨动轨 迹，灵活选择选择 不同的运动规动规 律考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练3带电粒子在分离复合场中运动问题的求解方法考纲自主研读考
11、点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练特别注意(1)多过过程现现象中的“子过过程”与“子过过程”的衔衔接点如一定要把握“衔衔接点”处处速度的连续连续 性(2)圆圆周与圆圆周运动动的衔衔接点一要注意在“衔衔接点”处处两圆圆有公切线线，它们们的半径重合考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练备课札记 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考点二 带电粒子在叠加复合场中的运动【典例2】 如图图8-3-6所示的平行板之间间，存在着相互垂直的匀强磁场场和匀强电场电场 ，磁场场的磁感应应强度B10.20 T，方向垂直纸纸面向里，电场电场 强度E11.010
12、5 V/m，PQ为为板间间中线线紧紧靠平行板右侧边缘侧边缘 xOy坐标标系的第一象限内，有一边边界线线AO，与y轴轴的夹夹角AOy45，边边界线线的上方有垂直纸纸面向外的匀强磁场场，磁感应应强度B20.25 T，边边界线线的下方有水平向右的匀强电场电场 ，电场电场 强度E25.0105 V/m，在x轴轴上固定一水平的荧荧光屏一束带电带电 荷量q8.01019 C、质质量m8.01026 kg的考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练正离子从P点射入平行板间间，沿中线线PQ做直线线运动动，穿出平行板后从y轴轴上坐标为标为 (0，0.4 m)的Q点垂直y轴轴射入磁场场区，最后打
13、到水平的荧荧光屏上的位置C.求：图8-3-6 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练(1)离子在平行板间间运动动的速度大小；(2)离子打到荧荧光屏上的位置C的坐标标；(3)现现只改变变AOy区域内磁场场的磁感应应强度大小，使离子都不能打到x轴轴上，磁感应应强度大小B2应满应满 足什么条件？考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练审题流程考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练图甲 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练答案 (1)5.0105 m/s (2)0.6 m (3)B20.3 T 图乙 考纲自主研读考
14、点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练图图8-3-7 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练线线运动动到达收集板重力加速度为为g，PQ3d，NQ2d，收集板与NQ的距离为为l，不计颗计颗 粒间间相互作用求：(1)电场电场 强度E的大小；(2)磁感应应强度B的大小；(3)速率为为v0(1)的颗颗粒打在收集板上的位置到O点的距离考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练借题发挥1带电粒子(体)在复合场中的运动问题求解要点(1)受力分
15、析是基础础在受力分析时时是否考虑虑重力必须须注意题题目条件(2)运动过动过 程分析是关键键在运动过动过 程分析中应应注意物体做直线线运动动、曲线线运动动及圆圆周运动动、类类平抛运动动的条件(3)构建物理模型是难难点根据不同的运动过动过 程及物理模型选择选择 合适的物理规规律列方程求解考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练2带电粒子在复合场中运动的分析方法考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练备课札记 考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练图8-3-8 考纲自主研读考点互
16、动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练(1)t s时时粒子速度的大小和方向；(2) s2 s内，粒子在磁场场中做圆圆周运动动的半径；(3)画出04 s内粒子的运动轨动轨 迹示意图图；(要求：体现现粒子的运动动特点)考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练a考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练b答案 见解析考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练考纲自主研读考点互动探究高考全程解密随堂基础演练活页限时训练(1)第6秒内小球离开斜面的最大距离(2)第19秒内小球未离开斜面，
