《2015-2016学年九年级物理全册 15.4-15.5周周清课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年九年级物理全册 15.4-15.5周周清课件 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、检测内容：15.415.51下列用电器中，正常工作电流最接近0.05 A的是( )2下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是( )CD3如图所示，在练习 使用电流表的实验 中，某同学发现电 流表 (03 A)的量程标示不清，根据你对电 流表的了解，电流表的正确 读数是( ) A0.42 A B0.44 A C2.2 A D2.4 A04在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转 均为图 乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为 ( ) A1.2 A 0.22 A B0.98 A 0.22 A C0.96 A 0.24 A D0.24 A 1.2 A第3题图第4题图CC5如图所示
2、，当开关闭合后，电流表A1和A2的示数与开关闭合前 相比较，下列说法中正确的是( ) AA1不变，A2增大 BA1和A2的示数都增大 CA1和A2的示数都减小 DA1减小，A2增大 6如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d 表示电路中四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下 列连接方式正确的是( ) AM接a，N接b BM接d，N接a CM接c，N接d DM接d，N接cBC7如图所示是一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由5个 LED并联组 成，每只LED的正常工作电流为15 mA，则这 种LED手 电筒正常工作时的总电 流为_mA。8如图甲所示电路，当开关S闭
3、合后，电流表的指针偏转如图乙 所示，其中a电流表测量的是通过_(填“电源”“L1”或“L2”)的电 流，b电流表的读数应为 _A。75L11.29小明同学做“用电流表测电 流”实验 的电路如图所示，请用笔画 线代替导线 将电路连接完整，使灯L1和L2并联连 接，电流表测量通 过灯L1的电流。为研究并联电 路中的电流关系，他还应继续测 量通 过_和_的电流，然后归纳 得出结论 。解： 灯L2干路中10如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗 盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒 内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线 ，请利用所提供的器材， 在虚线框内画出你设计
4、的电路图。解： 11我们知道，测量时总 存在误差，通常将测量值与真实值 之差 叫做绝对误 差。初中电学实验 中所用电流表的准确度等级一般是2.5 级的。2.5级电 流表的含义是用该电 流表测量时的最大绝对误 差不 超过满 刻度值的2.5%。下表给出了用2.5级电 流表测量电流时，电 流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误 差与电流表读数之比 的百分数)之间的关系。电流表指针 的偏转角度量程为00.6 A 电流表的读数百分 误差 满刻度0.60 A2.5% 满刻度的二分之一0.30 A5.0% 满刻度的三分之一0.20 A7.5% 满刻度的四分之一0.15 A10% 满刻度的十分之一0.06
5、 A25% 满刻度的二十之一0.03 A(1)上表中的最后一空处相应的百分误差应是_。50%(2)从上表中的数据可以看出，该电 流表的指针偏转的角度越大，百 分误差_(填“越大”“越小”或“不变”)。 (3)如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小 于3.75%，则该电 流表指针的偏转角度应大于满刻度的_ 。12宝宝和玲玲同学想探究并联电 路的电流规律 【猜想与假设】 (1)宝宝同学猜想：并联电 路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电 路干路中的电流等于各支路电流之和。越小三分之二【进行实验 与收集证据】 (1)宝宝同学根据电路图连 接好实验电 路，连 接过程中，开
6、关应该 _；检查电 路无误 后，开始实验 ，正确读出电流表示数如下表：【设计实验 与制订计 划】 宝宝和玲玲同学分别从实验 室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个 ，滑动变 阻器1个，干电池、导线 若干。实验电 路图如图所示。实验次数I1/AI2/AI/A 10.160.160.32 20.200.200.40 30.220.220.44断开【分析与论证 】 分析记录 的实验 数据，宝宝同学得出：并联电 路中各支路电流相等 ；玲玲同学得出：并联电 路总电 流有时等于各支路电流之各，有时不 等于各支路电流之和。(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电 路，开始实验 ，读出电 流表示数如下表： 实验次数I1/AI2/AI/A 10.100.200.30 20.140.280.42 30.181.800.54【评估】 (1)宝宝同学得出错误 的实验结论 ：主要原因是 _。 (2)玲玲同学的实验记录 表格中，实验 次数_读数错误 ，原因 是_。 (3)为了使实验结论 更具科学性，请你提出合理化建议： _。(1条即可)选用了两只规格相同的灯泡 3应该再选用不同规格的灯泡进行多测量得出结论读错了量程
