《高中历史新课程的基本特点》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史新课程的基本特点(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、二、高中历史新课程的基本特点1、在课程目标上,改变了过于注 重知识传授的倾向,强调了要从 单纯注重传授知识转变为体现引 导学生学会学习,学会做人二、高中历史新课程的基本特点2、在课程结构上,改变了过于强 调学科本位的现状,以模块加专 题的形式,构建了新的高中历史 课程体系-设置学习模块;确定专题型的教 学体系;分设必修课与选修课等二、高中历史新课程的基本特点3、在课程内容上,依据时代性和基 础性的原则,精选学生终身学习必 备的基础内容,增强了课程内容与 社会发展、学术发展和学生经验的 联系二、高中历史新课程的基本特点4、在课程实施上,倡导学习方法和 教学方法的更新,倡导建立新的教 学评价体系,
2、以促进学生的全面发 展三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例1、以普通高中历史课程标准(实验) 为依据,以古今贯通、中外关联的学习 专题形式,构建了符合高中学生心理特 点和认知水平的教材体系。专题下内容 不以“课”而以数字排列,有利于教师灵 活地组织教学。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例2课文内容呈现方式分主体和辅助两大 部分,主题部分为课文正文,配以一定 的历史图表;辅助部分设置了相应的“学 习思考”“资料卡片”“知识链接”等栏目, 以拓展课文内容。 3、不分大小字,有利于培养学生正常的阅 读习惯,有利于培养学生的历史思维。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例4注重学生学习方式
3、的转变和教师教学方 式的改进,在教科书中通过“专题导学” 、“学习建议”、“材料阅读与思考”等栏 目的设置,特别是“学习与探究”课的设 置,倡导学生主动学习。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例5、论从史出,史论结合的叙事方式,有利 于培养学生发现问题,总结问题的能力 。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例6注重学习评价在课程实施过程中的导向 和促进作用,每一课设有“自我测评”, 每一学习专题设有“专题学习小结”栏目 ,把过程性评价与终结性评价结合起来 ,促进学生的全面发展。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例7注重思想性、科学性、生动性的统一, 在教材的行文中使用启发式、对话式语 气 ,语言生动活泼、浅显易懂。 8版式设计精美,图文并茂。教材中穿插 大量历史图片、文物图像、图表、地图 等,增加了历史内容的直观性和生动性 。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例9注重拓展学生的思维空间和引发学生的 学习兴趣,为学生提供与教科书配套的 系列化辅助教材。三、高中历史新教材的基本特点以人民版为例10编写成员以国家历史课程标准研制组 成员为主体,吸收对基础教育历史教学 有研究的大学教师和具有实践经验的中 学历史骨干教师,具有准确把握和充分 体现课程标准精神的优势。