■从君主制到民主制

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1、 从君主制到民主制从君主制到民主制 人民主权与轮番而人民主权与轮番而治治 雅典民主的意义与雅典民主的意义与局限局限第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治同学们，你们知道英语Democracy、 Politics、Freedom、Law、Republic这些专 有名词是什么意思，又是怎么来的吗?他们都诞生于古希腊的雅典共和国。他们都诞生于古希腊的雅典共和国。 当古代东方（中国、埃及、印度）的文当古代东方（中国、埃及、印度）的文 明古国形成中央集权专制制度的威严，明古国形成中央集权专制制度的威严， 众臣与诸侯跪拜在金殿的红地毯上高呼众臣与诸侯跪拜在金殿的红地毯上高呼 “ “ 吾皇万岁

2、万岁万万岁吾皇万岁万岁万万岁” ” 时，在爱琴海的希时，在爱琴海的希 腊半岛上，雅典人却开拓了腊半岛上，雅典人却开拓了民主民主政治之政治之 先河。先河。考考你民主意味着在形式上承认民主意味着在形式上承认公民公民一律一律 平等，承认大家都有决定国家制度和管平等，承认大家都有决定国家制度和管 理国家的平等权利。理国家的平等权利。你觉得怎样才叫“民主”？七嘴八舌1 1、贵族制代替君主制（、贵族制代替君主制（BC8BC7BC8BC7）君主制君主制贵族制贵族制表现表现职位职位结论结论专制、独裁专制、独裁终身制、世袭制终身制、世袭制平等协商，集体领导平等协商，集体领导 ，少数服从多数，少数服从多数任期制、

3、选举制任期制、选举制君主制是人治，贵族制则由君主制是人治，贵族制则由人治人治向向法治法治 转化，向民主迈进了一步。转化，向民主迈进了一步。一、从君主制到民主制梭伦梭伦 公元前公元前594594年改革年改革克里斯提尼克里斯提尼 公元前公元前509509年改革年改革2 2、雅典民主制度的建立、雅典民主制度的建立从梭伦改革到克里斯提尼从梭伦改革到克里斯提尼“ “陶片放逐法陶片放逐法” ”民主制度开始建立民主制度开始建立民主制度最终确立民主制度最终确立记载了放逐者名字的陶片碎块记载了放逐者名字的陶片碎块陶片放逐法陶片放逐法又称又称“ “贝壳放逐法贝壳放逐法” ”，是古，是古 雅典民众大会中的一种特殊雅

4、典民众大会中的一种特殊 投票法，约创于公元前投票法，约创于公元前6 6世世 纪末克里斯提尼当政期间。纪末克里斯提尼当政期间。 每年举行特别公民大会，公每年举行特别公民大会，公 民将其认为可能危害民主政民将其认为可能危害民主政 治的人的名字记于陶片上；治的人的名字记于陶片上； 某人票逾半数（通常认为是某人票逾半数（通常认为是 六千票），则被放逐国外十六千票），则被放逐国外十 年，期满可回国，或提前召年，期满可回国，或提前召 之回国，归还其财产并恢复之回国，归还其财产并恢复 其公民权。其公民权。二、二、雅典的民主制度及特点雅典的民主制度及特点伯利克里改革伯利克里改革民主制度的顶峰（黄金时代）民主制

5、度的顶峰（黄金时代）伯利克里（约前伯利克里（约前495495前前429429），是古代），是古代 希腊的政治家，出身贵族。公元前希腊的政治家，出身贵族。公元前443443年起年起 ，伯利克里连任，伯利克里连任十将军委员会十将军委员会的首席将军的首席将军1515 年，成为雅典的最高统治者，十将军由公民年，成为雅典的最高统治者，十将军由公民 大会举手选出，是最高的政府官员，统率军大会举手选出，是最高的政府官员，统率军 队，掌握实权。队，掌握实权。 他执政期间，进一步改革他执政期间，进一步改革 政治制度，规定一切官职向所有等级的公民政治制度，规定一切官职向所有等级的公民 开放；开放；公民大会公民大会

6、成为最高的权力机构，一年成为最高的权力机构，一年 召开召开4040次，决定内政、外交、战争、和平等次，决定内政、外交、战争、和平等 重大问题，公民大会还有附属机构重大问题，公民大会还有附属机构五百五百 人议事会人议事会；民众法庭民众法庭由每个部落在由每个部落在3030岁以上岁以上 公民中用抽签产生，共公民中用抽签产生，共60006000人组成，是最高人组成，是最高 的司法机关；为了使贫穷公民出任官职，他的司法机关；为了使贫穷公民出任官职，他 规定规定“ “公职津贴公职津贴” ”制度，并给一般公民制度，并给一般公民“ “观剧观剧 津贴津贴” ”，以吸引公民参加社会活动。，以吸引公民参加社会活动。

7、公民大会公民大会（如全国人大）（如全国人大）最高的权力机关最高的权力机关五百人议事会五百人议事会（如全国人大常委会）（如全国人大常委会）附属于公民大会，提案、主持、落实附属于公民大会，提案、主持、落实民众法庭民众法庭（如最高人民法院）（如最高人民法院）日常司法机关日常司法机关1 1、雅典的民主制度雅典的民主制度雅典的公民大会雅典的公民大会会场与讲演台遗址会场与讲演台遗址下列人员不得在公民大会上发言：下列人员不得在公民大会上发言：任何殴打父母的人；任何不赡养父母的任何殴打父母的人；任何不赡养父母的 人；任何未按指令服兵役和从战场脱逃的人人；任何未按指令服兵役和从战场脱逃的人 ；任何挥霍掉从其父母

8、或从其他人那里继承；任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承 下来的财产的人下来的财产的人你觉得，雅典关于发言人资格的规定你觉得，雅典关于发言人资格的规定 说明了什么？说明了什么？请把你的看法写在请把你的看法写在问题启示本问题启示本上并发言。上并发言。注重发言人的品德与修养。注重发言人的品德与修养。想一想水时计水时计法庭审理案件时，原告法庭审理案件时，原告 和被告的发言时间用水时计和被告的发言时间用水时计 控制，双方各发言两次。案控制，双方各发言两次。案 值高的诉讼，首次发言时间值高的诉讼，首次发言时间 的水量相当于现在的的水量相当于现在的7.57.5加加 仑水，第二次是仑水，第二次是2.252.

9、25加仑。加仑。 案值低的案件，时间相应酌案值低的案件，时间相应酌 减。在书记官宣读法律条文减。在书记官宣读法律条文 或宣判时，管理员把手按在或宣判时，管理员把手按在 水时计出水口上。为防止发水时计出水口上。为防止发 生舞弊，管理员不仅当堂抽生舞弊，管理员不仅当堂抽 签产生，且每一水时计由四签产生，且每一水时计由四 人管理。人管理。应用水时计有什么意义？应用水时计有什么意义？请把你的看法写在请把你的看法写在问题启示本问题启示本上并发言。上并发言。再想一想注重发言效率与质量，最大限度保持公正。注重发言效率与质量，最大限度保持公正。2 2、雅典的民主制度的特点雅典的民主制度的特点人民主权：人民主权

10、：政权不是在少数人手里，而是在多政权不是在少数人手里，而是在多 数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体 公民手里。公民手里。（公民掌握主权）（公民掌握主权）轮番而治：轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原则就是轮流统治与被统治，基本原则 是平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是平等的原则，每个公民可以是统治者也可以 是被统治者。是被统治者。（轮流统治与被统治）（轮流统治与被统治）民主制度开始建立民主制度开始建立民主制度最终确立民主制度最终确立民主制度的顶峰民主制度的顶峰雅典民主制度的发展雅典民主制度的发展黄金时代黄金时代君主制、贵族制、民主制的比较君

11、主制、贵族制、民主制的比较贵族制贵族制民主制民主制表现表现职位职位结论结论平民在公民大平民在公民大 会上较充分享会上较充分享 受民主。受民主。理论上平民都理论上平民都 可以参加国家可以参加国家 行政、司法。行政、司法。君主制君主制平等协商，平等协商， 集体领导，集体领导， 少数服从多数。少数服从多数。贵族垄断国家行贵族垄断国家行 政、司法职位。政、司法职位。（1 1）君主制是人治，贵族制则由）君主制是人治，贵族制则由人治人治向向法治法治转化，转化， 向民主迈进了一步。向民主迈进了一步。专制、独裁专制、独裁终身制、世袭制终身制、世袭制（2 2）贵族制由少数人掌握国家权力；民主制由享有）贵族制由少

12、数人掌握国家权力；民主制由享有 公民权的自由人掌握国家权力，实现了公民权的自由人掌握国家权力，实现了有限的民主有限的民主。比比看雅典人帕帕迪的政治生活雅典人帕帕迪的政治生活帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前 399年）三十二岁，他是家庭中的男主人。 今天是个太阳高照的日子，他和他妻子去雅 典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十 天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他 还是很愿意去。这是因为 。 三、感受雅典民主的意义与局限真实体验到了雅典公民大会的会场，大会还没有 正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱 笆，设有十道门。突然，门口执勤的监察员大 声地对他们喊着“今天是公民大会，你的妻子 不许

13、入内。” 。这是因为 ？大会第一项议程是投票选出民主防碍者。每个 有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取 一块陶片，陶片一人一块，写下名字后，他把陶片 交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一 位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多 的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会 场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行 为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳 ，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心 自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。（以上体现的是什么法？） 第二项议程是对是否进一步扩大海军规模进 行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。 事先已经有所准备的

14、贵族们立刻分成两派，互相 攻诘，这时帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演 台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音 ：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿 发言？”原来是帕帕迪在揭发他，立即，在一场 臭骂声中桑拉下了台。（桑拉为什么得到如此的下场？）公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭 审判员的抽签（为什么？）倒霉的帕帕迪在参加 第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆 而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来他成为民众法 庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭， 这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底 ！哲学家苏格拉底，现哲学家苏格拉底，现 年年7070岁，被控犯有岁，被控犯有“不敬不敬

15、 国神国神”、“另立新神另立新神”和和 “败坏青年败坏青年”的罪行而送的罪行而送 交审判。在法庭上，苏格交审判。在法庭上，苏格 拉底为自己辩护，并再一拉底为自己辩护，并再一 次重申了自己的哲学观点次重申了自己的哲学观点 。帕帕迪听不懂是什么意。帕帕迪听不懂是什么意 思，但他竟然思，但他竟然 听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格 参加审判？！被邀怒了的帕帕迪决定举手投他有罪参加审判？！被邀怒了的帕帕迪决定举手投他有罪 ！参加审判的！参加审判的501501位法官投票表决，以略过半数的位法官投票表决，以略过半数的 281281票通过有罪判决。但苏格

16、拉底拒不认罪，他表示票通过有罪判决。但苏格拉底拒不认罪，他表示 愿意为真理而献身。结果，法庭第二次表决，以愿意为真理而献身。结果，法庭第二次表决，以360360 票通过了对苏格拉底的死刑判决。票通过了对苏格拉底的死刑判决。感悟以上的材料，并结合课本知识，感悟以上的材料，并结合课本知识， 简要概括雅典民主的意义与局限。简要概括雅典民主的意义与局限。请把你概括的要点写在请把你概括的要点写在问题启示本问题启示本并发言。并发言。意义：意义： （1 1）雅典人开启了民主政治的先河）雅典人开启了民主政治的先河（差额选举、任期制（差额选举、任期制 议会制、比例代表制等）议会制、比例代表制等） 。 （2 2）有利于正确决策、修正错误、监督政府、发展文化。）有利于正确决策、修正错误、监督政府、发