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1、牛津初中英语8A介绍学 生 课 本 牛津初中英语按照“话题功能结构任务”相结合的 思想编排，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目， 有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开， 内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时 代精神。围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的 任务，学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式， 学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。功能、 语法和词汇是语言运用的重要基础，同样得到应有的重视。教材 将语言知识置于生动的语言情景之中，使枯燥的语言学习成为真 实、有趣的实践活动。话 题任 务语 法词 汇教 学 建
2、 议卡通漫画 (Comic strip) 导 入 (Welcome to the unit) 阅 读 (Reading) 词 汇 (Vocabulary) 语 法 (Grammar) 综合技能 (Integrated skills) 学习技巧/语音 (Study skills/Pronunciation) 中心任务 (Main task) 检 测 (Checkout)通过Reading板块提高学生阅读能力（泛读、精读 ） 通过Pronunciation 板块帮助学生掌握正确的语音语调。 通过Study skills板块帮助学生掌握科学的语言 学习方法。培养其终身学习的能力。 通过Main ta
3、sk板块介绍了多种文体的写作格式 （profile, e-mail, poster, invitation letter, recommendation letter等)，写文章的前期准备 （先定标题，设计框架，收集信息，进行分捡）和文章所包含的基本内容和写作角度。话题8A有两个模块（Module）、六个单元(Unit)，每 个模块三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生 活（the students here and now），同时向学生周围的 世界逐步扩展，既引起学生学习英语的兴趣，又引导 学生探索身边的世界。具体内容如下： Module 1 Teenage lifeModule 2 Na
4、ture and environmentUnit 1 FriendsUnit 2 School lifeUnit 3 A day outUnit 4 Wild animalsUnit 5 Bird- watchersUnit 6 Natural disasters介绍好朋 友的外貌 、性格、 品质及未 来计划介绍世界 各地的学 校生活介绍世界 各地的著 名景点以 及如何安 排出游计 划介绍各种 珍稀动物 以及如何 保护濒危 动物介绍珍稀鸟 类及自然保 护区 介绍各种 天气状况 及自然灾 害 返 回7A Module 1 Getting along with othersUnit 1 This
5、is meUnit 2 My dayUnit 3 Lets celebrate Module 2 Teenage lifeUnit 4 FoodUnit 5 Going shoppingUnit 6 Fashion人与人的关系8A有两个模块、六个单元，每个模块三个单元。各单元 话题大多联系学生的现实生活，同时向学生周围的世界逐步 扩展，既引起学生学习英语的兴趣，又引导学生探索身边的 世界。7B Module 1 Home and neighbourhoodUnit 1 Dream homeUnit 2 Welcome to Sunshine TownUnit 3 Finding your wa
6、yModule 2 Wonderful thingsUnit 4 Amazing things Unit 5 AbilitiesUnit 6 Pets 人与环境的关系8A Module 1 Teenage life Unit 1 FriendsUnit 2 School lifeUnit 3 A day outModule 2 Nature and environmentUnit 4 Wild animalsUnit 5 Bird-watcherUnit 6 Natural disasters 人与自然的关系8B Module 1 Travel in time and space Unit 1
7、 Past and presentUnit 2 TravellingUnit 3 Online travelModule 2 Rights and responsibilitiesUnit 4 A charity showUnit 5 International charitiesUnit 6 A charity walk 人与社会的关系 9A Module 1 Getting along with othersUnit 1 Star signsUnit 2 ColourUnit 3 Teenage problemsModule 2 Teenage lifeUnit 4 TV programm
8、esUnit 5 FilmsUnit 6 Detective stories 人与人的关系第一单元 朋 友学生学习描述一个朋友的相貌和品质；学会如何谈论自己的朋友及其未来计划。第二单元 学校生活学生了解世界各地的学校。在阅读有关英国和美 国的学校的文章的同时，还需比较各学校间的异同， 并构思一篇描写想像中的学校的文章。第三单元 外出郊游的一天介绍学生去北京世界公园的一次郊游。中心部分 的书信从个人角度描述了参加学校郊游的经历，鼓励 学生描述自己的感受，表达自己的观点并展示自己所 见。课题一本课题要求学生为七年级的新生制作一本信息 手册（A welcome booklet）。手册包括有关学校生
9、活各个方面的信息以及一些有用的建议和忠告。学 生需收集必要的信息并采访同学和老师。学生有机 会运用识别要点和区分事实和意见的学习技巧。为完成此任务，在相对较短的时间里制作出有 趣且富含信息的手册，需要学生通力合作。同时， 每个学生还可为完成任务做出积极的贡献，并能通 过调查研究和表达自己的想法提高自己的能力。第四单元 野生动物本单元讨论有关野生动物所处困境及其灭种和 保护等问题，并提出一系列关于人如何对待自然的 道德思考。要求学生写一篇报道，就濒危动物表达 观点。第五单元 观鸟者 本单元话题是扎龙自然保护区。学生将完成一份申请加入观鸟俱乐部的表格，并写一封信给该俱 乐部。申请表帮助学生更加熟悉
10、这类在今后的生活 中经常用到的正式文体，申请信的内容可适用于申 请加入任何一个俱乐部或社团。第六单元 自然灾害本单元话题是气候条件和自然灾害，以及人们是 如何战胜它们的。学生可根据自身的经历以及对世界 的大致认识，对课文中描述的多种自然灾害形成更直 接的了解。中心任务使学生能有机会提供信息写一篇 关于暴风雪的文章。课题二本课题仅要求学生掌握如何处理制作网页时所需 的词汇和图片。课题的任务要求学生把注意力放在运 用所掌握的知识和能力表达自己的思想、想像和观点 上。任务在以上的话题情景下，各单元的中心任务（ Main task）贯穿始终，各类活动均围绕中心任务 （Main task）展开，为完成中
11、心任务（Main task ）做铺垫。中心任务（Main task）属于输出（ Production），旨在培养学生口、笔头综合运用英 语的能力。每个模块的课题（Project）是对三个 单元能力要求的进一步提升。各单元的中心任务 （Main task）和各模块的课题（Project）安排如 下： 返 回模 块单 元任 务 主 题任 务课 题Module 1Teenage lifeUnit 1My best friendTask 1: Preparing notes on your best friend Task 2: Writing an article about your best f
12、riend; reading to a partner to check for mistakesProject 1A welcome bookletUnit 2Your likes and dislikesTask 1: Completing a questionnaire Task 2: Writing an article about your ideal school; presenting your article to a classmateUnit 3A big day outTask 1: Making a plan for a day out Task 2: Writing
13、an informal invitation letter to your classmatesModule 2Nature and environmentUnit 4Writing a reportTask 1: Reading a report on giant pandas Task 2: Discussing and writing a report on an endangered animalProject 2The world around usUnit 5An applicationTask 1: Completing an application form Task 2: W
14、riting a letter to support the applicationUnit 6Writing about a natural disasterTask 1: Completing a flow chart and an article about a snowstorm Task 2: Making notes and a flow chart; writing an article about a natural disaster返 回语法8A的语法内容主要有：比 较级和最高级；动词不定式； 反身代词；条件状语从句；副 词及表原因的连词等。各单元 语法内容分布如下： 返 回
15、返 回单元语法内容例词或例句 Unit 1形容词的位置She has short hair. Her hair is short.比较级和最高级longer, longest（not）as + 形容词 + as 结构Millie is as tall as Kitty. Unit 2两事物间在数量上做比较more/fewer/less than两个以上的事物间在数量上做比较the most/the fewest/the least like 和 alikeAmys sweater is like Millies sweater. Amys sweater and Millies sweater are alike.the same as 和 different fromMy uniform is the same as Simons uniform. My uniform is different from Johns uniform Unit 3and 、but 和 orThe sky was blue and everything was beautiful. It was a grea
