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1、微课.高中历史材料解析题训练泛区高中 材料解析题解题的一般步骤 1、读设问： 包括限定词（根据材料或结合所学知识，比较、概括等） 中心词、求答词（原因、特点、影响等）以及分值。2、读材料，找答案 包括材料出处、注释；借助标点符号（句号、分号、省略 号）；画出关键词句。3、写答案注意问什么答什么，简明扼要；按分答题；字迹清晰 。45.(2014年新课标全国卷1文综，15分)历史上重大改革回眸 材料西汉建立后，“约法三章”不再适应现实需要，新的法令条文不断增加 ，形成九章律。汉武帝时，九章律之外的“旁章科条”迅速增至 359“章”，仅关于死罪的法律条文便有1000多条，“律令颇多，百有余万言 ”；
2、具有法律意义的案例汇编越编越多，春秋一书所记史事在判案时也用 作参考。三国魏初沿用的“秦汉旧律”竟多选906卷，770余万宇，东汉以来 马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法被编辑为“令”，由具体行 政部门掌握，改定的新律以刑法为主体，共20篇、620条、27600字，大大降低 了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，新律不少条 文突出上下尊卑，同罪而不同罚。摘编自张晋藩总主编中国法制通史 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。（8分）(2)根据材料并结台所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的
3、 影响。（7分）从现实需要出发删繁就简刑法与行政法规分离突出伦理犯罪“独尊儒术”后儒家经典开始影响法律实施东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释魏晋时期儒学理念法制化复习启示 重点掌握关于改革的一般规律 （原因、特 点、过程、影响、启示） 关注社会热点问题。练一练（2014年新课标全国卷2文综试题）45（15分）历史上重大改革回眸材料 秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，世室大族在南 方擅占山泽。晋城帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违 法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无此特权，“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏（ 柴薪）无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限 ，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更 占；先占阙（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产 权国有与私有并存。 摘编自赵冈中国历史上 生态环境之变迁（1）根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。（9分
