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1、XXXX 年六年级下册健康教育教学计划年六年级下册健康教育教学计划本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 六年级下册健康教育教学计划一指导思想全面贯彻党的教育方针政策,落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神,遵循中小学生身心发展特点和规律,科学有序地组织生命与健康教育的内容,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康,防范侵害的能力,提升学生的生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础.二学情分析学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识
2、不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活.三教学目标帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感.2 通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活.3 通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.四教材分析了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己
3、生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。2 让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。3 了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护自己。4 学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态，让心胸更开阔。5.适当上网，科学用脑，让自己掌握好的学习方法，更好地学习。6 让我们学会感恩，感谢辛勤养育我们的父母，公共生活讲安全，让我们向往美好的明天。五教学进度安排课次内容周次我们的身体与细胞2小小少年在长大3让心胸更开阔24科学用脑，轻松学习25上网不上瘾36拒绝性侵犯37公共生活讲安全48用法律保护自己49感恩父母50我们向往明天5XX 年 3 月本资料为 woR
4、D 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 六年级下册健康教育教学计划一指导思想全面贯彻党的教育方针政策,落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神,遵循中小学生身心发展特点和规律,科学有序地组织生命与健康教育的内容,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康,防范侵害的能力,提升学生的生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础.二学情分析学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,
5、引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活.三教学目标帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感.2 通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活.3 通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.四教材分析了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。2 让学生认识到健康是人一生最重要的
6、资本,学会呵护自己的健康。3 了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护自己。4 学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态，让心胸更开阔。5.适当上网，科学用脑，让自己掌握好的学习方法，更好地学习。6 让我们学会感恩，感谢辛勤养育我们的父母，公共生活讲安全，让我们向往美好的明天。五教学进度安排课次内容周次我们的身体与细胞2小小少年在长大3让心胸更开阔24科学用脑，轻松学习25上网不上瘾36拒绝性侵犯37公共生活讲安全48用法律保护自己49感恩父母50我们向往明天5XX 年 3 月本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 六年级下册健康教育教学计划一指导思想全面
7、贯彻党的教育方针政策,落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神,遵循中小学生身心发展特点和规律,科学有序地组织生命与健康教育的内容,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康,防范侵害的能力,提升学生的生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础.二学情分析学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活.三教学目标帮
8、助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感.2 通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活.3 通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.四教材分析了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。2 让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。3 了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护自己。4 学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态，让心胸更开阔。5.适当上网，科学用脑，让自己掌握好的学习方法，更好地学习。6 让我们学会感恩，感谢辛勤养育我们的父母，公共生活讲安全，让我们向往美好的明天。五教学进度安排课次内容周次我们的身体与细胞2小小少年在长大3让心胸更开阔24科学用脑，轻松学习25上网不上瘾36拒绝性侵犯37公共生活讲安全48用法律保护自己49感恩父母50我们向往明天5XX 年 3 月
