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1、高考物理二轮复习指要高考物理二轮复习指要一理清基本物理现象和基本物理过程，渗透基本物理方法，构建解决基本物理现象一理清基本物理现象和基本物理过程，渗透基本物理方法，构建解决基本物理现象 和基本物理过程的知识体系。和基本物理过程的知识体系。 高中物理基本物理现象和基本物理过程有：高中物理基本物理现象和基本物理过程有：力学力学直线运动直线运动 匀速直线运动 自由落体运动 上抛、类上抛 匀变速直线运动 动力学动力学 物体在水平面上滑动 水平力拉或推物体运动 斜向力拉或推物体运动 水平力拉或推两个物体运动（连接体） 竖直方向的运动、超重和失重 物体在方波力作用下的运动 物体沿斜面向上或向下滑 物体落在
2、竖直放置的弹簧上 物体轻轻放在恒速运行的传送带上（分水平和倾斜） 物体以一定的初速度冲上静止的传送带 物体以一定的初速度冲上运动的传送带 曲线运动曲线运动 平抛、类平抛 水平面内的圆运动轻绳系住靠摩擦力 物体在竖直平面内做圆运动 物体固定在绳的一端，在竖直平面内做圆运动 小球在竖直光滑圆轨道内测作圆运动 小球固定在绳的一端，从水平位置摆下 物体固定在轻杆的一端，在竖直平面内做圆运动 小球在竖直光滑圆管内做圆运动 行星绕恒星运动，卫星绕地运动速度、周期与轨道半径的关系 双星 由卫星的周期和运动半径求恒星质量 同步卫星：周期、轨道位置和高度、速度 动量动量 静止的两个物体弹开运动物体一分为二 两个
3、物体的完全弹性对心碰撞 质量相等、质量不等动碰静 两个物体的完全非弹性对心碰撞，合二为一 两个物体的一般碰撞 物体在木板（或小车）上滑动 物体冲上静止的小车 物体轻轻放上运动的小车 物体与小车相向滑动 车与物原来静止，一恒力拉物块（车） 双弹簧振子的运动： 最大弹性势能时：弹簧最长或最短、两端物体速度相同 、系统动能最小。 弹性势能为零时：弹簧自然长度、两端物体速度有极值、系统动能最大。 功与能功与能 求功和功率 交通工具的两种启动方式 子弹穿木块 物体从带有圆弧形轨道上滑下（分轨道固定和放在光滑的水平面上） 两物体由弹簧、或绳子、或杆子连接做往复或圆周运动 小球在竖直面内的圆周运动 卫星变轨
4、 同一轨道上两个卫星的对接 振动和波振动和波 物体作简谐振动 弹簧振子、单摆 振动图象 横波的传播 波图象分析时的“双向多解” 波的叠加、波的干涉热学热学扩散现象 布郎运动 永动机 热传导的方向性 一个汽缸中活塞的运动 吸放热与做功同时存在时的内能变化 环境与能源问题 气体过程的定性分析 一定质量理想气体的等温、等压、等容、绝热电学电学场场 粒子运动 带电粒子悬浮在电场中 电场中带电粒子的偏转运动电场中带电粒子的匀加速运动 电子在示波管中的三段运动 带电粒子在匀强磁场中的圆运动 正交电磁场中粒子匀速直线运动 电场、磁场与重力共同作用下的匀速直线运动 电磁感应电磁感应 直杆平动垂直切割磁感线 直
5、杆在垂直磁场平面内旋转切割磁感线 矩形线框下落通过匀强磁场区 线框水平通过匀强磁场区 交流电交流电 矩形线框绕过对称点的轴在匀强磁场中匀速转动产生正弦交流电 中性面、最大值、瞬时值 纯电阻交流电路 电容、电感接在交流电路中的定性分析 远距离输电的损耗，变压器的配用、思维模式光学光学平面镜的平动和转动时对反射光线的影响 平面镜成像 见像区 物体在镜前运动 平面镜的平动 反射现象 折射现象 全反射现象 色散现象 双缝干涉、薄膜干涉现象 衍射现象原子物理学原子物理学衰变、在匀强磁场中衰变 核反应中的质量亏损与释放核能应用举例：例例 1 1 带电粒子垂直进入匀强的偏转电场带电粒子垂直进入匀强的偏转电场
6、1粒子做类平抛运动，轨迹为抛物线。2在垂直电场方向，粒子做匀速直线运动，通过电场的时间。0vLt 3沿电场方向上，做初速度为零的匀加速直线运动。沿电场方向上加速度 ； mdqU mqEa经过时间t, 沿电场方向分速度tmdqUtmqEatvy偏转量 222 21 21 21tmdqUtmqEaty4粒子前进距离 s 就打在极板上，2021 21 vs mqEd5粒子穿过电场时，偏转量 202021 21 vL mdqU vL mqEy偏转角度为，则。2 02 00tanmdvqUL mvqEL vvy6粒子穿过电场时速度大小，其反向延长线过电场中心。22 0ytvvv飞出电场时的动能，或者是q
7、EymvEk2 021qEymvmvt2 02 21 217示波器三部曲：电场加速 21 2eUmv偏转电场 21 2qElymv荧光屏上偏转量 /2 /2Ysl yl例例 2 2 两个原来静止的物体弹开两个原来静止的物体弹开（又如 衰变、炮水平发射炮弹）时，总动量为零，其速度与质量成反比；2211vmvm动能，而动量大小相等，其动能也与质量成反比。mPEk22 P例例 3 3 行星绕恒星运动，卫星绕地运动。行星绕恒星运动，卫星绕地运动。1万有引力是卫星飞行的向心力，卫星中的物体处于完全失重状态。 2处理有关问题的基本方法是列一个方程：万有引力=向心力。这时是以太阳为参照 物，不能以地球为参照
8、物。3关于飞行速度：，。rmv rMmG22rGMv 飞行速率与运动半径的平方根成反比，高度越大，卫星的速率越小。在同一轨道上不同质量的卫星的速率相同。4黄金代换：由 得 。mgRMmG22gRGM 5由行星的周期和运动半径求恒星质量，。rTmrMmG22242324 GTrM6贴地飞行的卫星（理想情况）的速率最大，叫第一宇宙速度km/s9 . 71gRRGMv7关于卫星飞行周期：，。rTmrMmG22243 2rTGM飞行周期与半径的二分之三次方成正比，高度越大卫星的周期越大。贴近地面飞行的卫星（理想的极限情况） ，飞行周期为 84 分钟 8在绕地做匀速圆周运动的卫星上，有关重力的物理实验都
9、不能做，光学、电学实验 都能正常进行，不能用测力计测重力但可以测其它力，如可以测量拉力。 9卫星受到阻力时高度下降，引力做正功，在低轨道运行上其速率反而比原来在高轨 道的速率大。 10同样质量的卫星高度越大机械能越大，轨道越高，其发射速度越大。 11同步卫星的转动周期与地球自转周期相同，其轨道只能位于赤道上空，全世界唯 一的同步卫星轨道高度是一定的，H=3.6104km=5.6R。其线速度v =3.1km/s。 12双星：周期相同，角速度相同，运动半径与质量成反比 13同一轨道上两个卫星的对接：后面的卫星先减速下降到低轨道，再加速后上升到 原轨道对接。 14变轨：从近地园轨道开动助推火箭加速，
10、进入椭圆轨道，飞行到远地点是再次点 火、加速，进入半径较大的高轨道。从远地轨道下降到近地轨道是一个相反的过程。 15实际上多数卫星是沿椭圆轨道运动的，它们遵守开普勒三定律。 二围绕主干和核心自主构建一个系统的、完整的、没有漏洞的、有生长力的知识结二围绕主干和核心自主构建一个系统的、完整的、没有漏洞的、有生长力的知识结 构。能用其从宏观分析物理过程，微观上理解物理本质特征并解决问题构。能用其从宏观分析物理过程，微观上理解物理本质特征并解决问题中学阶段人类对自然最重要、最本质的认识和观点 主干知识主干知识大学学习的基础高中物理主干知识高中物理主干知识力学力学: :1.匀速直线运动 匀变速直线运动
11、匀速圆周运动 平抛（类平抛） 2.牛顿三定律及其应用 3.动量守恒定律 4.机械能守恒电学电学: :1.匀强电场 匀强磁场 2.直流电路的知识-主要是考实验 3.安培力 左手定则 4.洛仑磁力 匀强磁场带电粒子的圆运动 5.电磁感应1 1、高中物理的主线之一、高中物理的主线之一-力和运动力和运动引万有力引万有力 静止静止 弹力弹力 a 匀速运动匀速运动 摩擦力摩擦力 匀变速运动匀变速运动 重点重点 电场力电场力 桥梁桥梁 平抛（类平抛）平抛（类平抛） 磁场力磁场力 匀速圆周匀速圆周 力的合成和分解力的合成和分解 简谐运动简谐运动合外力合外力 结果预测结果预测 运动性质运动性质 原因确定原因确定
12、初速度初速度 匀变速直线、类平抛、匀速圆周运动是三种最重要的运动形式，带电粒子在电、 磁场中的运动是考查这个主干知识的最主要情景。这是因为新大纲中物理教学重心后 移，但力和运动这个最基本核心又不能忽视所致。高中物理的又一主线一-功和能的关系功的意义、功的意义、 动能动能 计算和正负计算和正负机械能机械能 弹性势能弹性势能功是能的变化、转化（或转移）的量度功是能的变化、转化（或转移）的量度 重力势能重力势能 各种力做各种力做 功功 能能功的特点功的特点 W合合=EK是核心是核心 分子动能分子动能内能内能 做功的快做功的快 慢功率慢功率 势能分子势能分子因因 果果W总总=EKWG=-EpW电电=-
13、W分分=-分分W弹=-弹弹W非重=W安=-电W洛=3.3.转化和守恒转化和守恒 动量守恒定律动量守恒定律 守恒条件的分析守恒条件的分析 解决相互作解决相互作 用的物体系用的物体系守恒本质守恒本质(代数和代数和 统问题优先统问题优先 机械能守恒定律机械能守恒定律 或矢量和不变总量或矢量和不变总量) 考虑的规律，考虑的规律，如打击、碰如打击、碰撞、暴炸类撞、暴炸类 转化与守恒的对立转化与守恒的对立 问题问题 能量转化和守恒定律能量转化和守恒定律 统一统一-变中不变变中不变4.4.场和路场和路场的物质性场的物质性认识场认识场场的产生和基本性质场的产生和基本性质场场(电场、磁场）电场、磁场） 概念描述概念描述描述场描述场 形象描述（场线和势线）形象描述（场线和势线）规律描述规律描述应用场：重点是场对带电粒子控制和约束应用场：重点是场对带电粒子控制和约束电路的结构分析电路的结构分析闭合电路的动态变化分析闭合电路的动态变化分析
