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1、孟子两章孟子两章同步训练同步训练一、基础知识。一、基础知识。1、给下列加粗的字注音。米粟粟（ ） 山溪溪（ ） 畎畎（ ）亩 拂拂（ ）乱 管夷夷（ ）吾 寡寡（ ）助 筋筋（ ）骨 拂拂（ ）士2、解释加横线的字。环环而攻之而而不胜（ ） （ ） 夫夫环而攻之之（ ） 兵革兵革非不坚利也（ ） 委委而去去之（ ） （ ） 域域民不以以封疆之界（ ） 威威天下不以兵革之利（ ） 寡助之至，亲戚畔畔之（ ） 七里之郭郭 （ ）多助之至至 （ ） 人恒恒过 （ ）3、将下列句子译成现代汉语。（1）威天下不以兵革之利。（2）故君子有不战，战必胜矣。（3）故天将降大任于是人也。（4）困于心衡于虑而后作
2、。（5）所以动心忍性，曾益其所不能。（6）然后知生于忧患而死于安乐也。4、孟子两章选自_，作者是_，名_，字_，战国时 家， 家， 学派的代表人物。5、 孟子是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共七 篇。南宋朱熹将孟子 、 、 、 并称为“四书”。6、 得道多助 失道寡助一文的中心论点是： 。结论是 。7、 生与忧患 死与安乐中的中心论点是： 。8、翻译句子。（1）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）得道者多助，失道者寡助。 （3）以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。 9、解释一词多义。道：会天大雨，道不通（ ）得道者多助（ ）伐无道，诛暴秦（
3、 ）固：固国不以山溪之险（ ）汝心之固，固不可彻（ ）池：有良田美池桑竹之属（ ）池非不深也（ ）国：固国不以山溪之险（ ）搜于国中三日三夜（ ）二、文言文阅读。二、文言文阅读。新课标第一网（一）（一）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难 易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如?”富者日： “子何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何 恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也， 僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，
4、顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释多义词。自南海还还（ ）望桓侯而还还走（ ）蜀之鄙鄙有二僧（ ）肉食者鄙鄙（ ）西 蜀之去去南海（ ）去去国怀乡（ ）2、下列句子加黑虚词用法相同的一项是（ ）A吾欲之之南海子墨子距 B其其一贫，其一富其其真无马邪C以以告富者必以以分人3、翻泽下列句子。（1）吾数年来欲买舟而下，犹未能也。（2）人之志，顾不如蜀鄙之僧哉?4、本义引用_的故事，意在阐述_的道理。（二）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙 叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
5、人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 1、 生于忧患，死于安乐选自 ，中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。 2、找出句子中的通假字并解释。 入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。 曾益其所不能 3、解释下列句子中加点字的意思。 所以动心忍忍性（ ） 困于心衡于虑而后作作（ ） 傅说举举于版筑之间（ ） 出则无敌国外外患者（ ） 故天将降大任于于是人也 （ ） 舜发发于畎亩之中（ ）管夷吾举举于士（ ） 百里奚举举于市（ ） （ ）苦苦其心志（ ）人恒恒过（ ） 4、翻译句子： （1）入则无法家
6、拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 （2）故天将降大任于是人也。 （3）生于忧患，死于安乐。 5、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 （ ） A 国恒亡 河曲智叟亡以应 B 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D 国恒亡 则有去国怀乡 6、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。 (用课文词语回答) 7、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 8、孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们： 。请写出与之意思相近的 一句名言？ 9、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境 也能成才”。
7、对此，你有什么看法，请举例谈谈。（三）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革 非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔 之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1、从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ” 。 2、本文主要采用的论证方法是 。 3、现代生活中， “得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请
8、结合你的生活，谈谈对 “道”的理解。 4、请写出一句与“人和”有关的名言警句。参考答案：参考答案：一、基础知识。一、基础知识。1、s x qun f y gu jn b2、围攻 表转折 发语词 这 泛指武器装备委：放弃；去：离开 限制 凭借震慑 “畔”同“叛”，意义：背叛。外城，在城外加筑的一道城墙。极点。 常常3、（1）震慑天下不能靠武力的强大。（2）所以君子不战则已，战就一定能胜利。（3） 因此上天将要把重大的责任交给这个人。（4）困扰他的内心，让他思虑堵塞，然后才能有 所作为。（5）因此使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他没有的才干。（6）这样 之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安
9、乐而衰亡。4、孟子公孙丑下 孟子 轲 子舆 思想 教育 儒5、孟子及其弟子大学 、 论语 、 中庸6、天时不如地利，地利不如人和。结论是：得道多助 失道寡助。7、生于忧患 死于安乐8、 （1）所以说，管理百姓（限制老百姓）不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山 川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。 （2）能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人 就少。 （3）凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属（兄弟骨肉）都反对的寡助之君， 所以，(能行“仁政”的)君主不战则已，战就一定胜利。9、道：道路 仁政 道义 固：巩固 固执，顽固 池：池塘 护城河国：
10、国防 国都二、文言文阅读。二、文言文阅读。（一）（一）1、回来 掉转（回转） 边境 目光短浅 距离 离开2、C3、（1）我好几年来想要雇船而下，还没有成行（实现）。（2）人们确立志向，难道 不如四川边境的和尚吗？4、蜀鄙二僧（去南海）志向坚定，主观努力，即使客观条件差也能克服困难，取得成 功（意思对即可）（二）（二）1、 孟子告子生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就 2、拂通弼，辅弼衡通横，梗塞，不顺曾能增，增加 3、使坚韧 ；奋起，有所作为 ；被举用，被选拔；在外面，指国外； 给 ；指被任用；指被任用；指被任用；动词，使他受到贫困之苦；经常 4、翻译 （1） （一个国家）内部如果
11、没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这 个国家就往往会导致灭亡。 （2）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。 （3）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。 5、B 6、法家拂士 敌国外患 7、这六个人出身都卑微。 （种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶） ，他们都是 经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一 番出色的事业。 8、人要成大器，就必须经受磨练 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 9、这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言 之成理均可。（三）（三）1、 “得道” “天下顺之” 2、举例论证,对比论证 3、 （1）以国家外交部而言， “道”指国家间和平共处、互不侵犯； （2）以国家内部而言， “道”指爱民，为老百姓着想； （3）以个人而言， “道”指与人为善，仁义道德。 4、二人同心，其利断金。 家和万事兴。 兄弟同心金不换，妯娌同心家不散。 众人拾柴火焰高 团结就是力量 人心齐，泰山移。
