1九年级语文期末复习六班级 姓名一基础知识及运用1 加点字注音按拼音写汉字干 biě( ) 慰 jiè( ) 江山社 jì( ) chuō( )穿骸骨（ ） xiāo（ ）雄 沉 miǎn( ) 贫 jí( )2.下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）A.率领（shuài） 眷恋（juàn ） 踱来踱去（duó）B.呵护（hē） 钦佩（qīn） 推陈出新（tuī）C.眺望（tiào） 潜伏（qiǎn） 相辅相成（pǔ）D.跻身（jī） 朦胧（méng） 孜孜不倦（zī）3. ．下列词语中，有错别字的一项是( )A．滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙B．余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采C．抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋D．腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘4.下面一段话空格处标点正确的一项是（ ）□你现在就去把它要回来□□妈妈坚定地说□“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”A.“！” ， B.“”！，C.“！” 。
D.“”！5、下列汉字，如果按音序排列，正确的一组是：（ ） A、鸿 督 竣 铭 B、督 鸿 铭 竣 C、督 竣 铭 鸿 D、铭 鸿 竣 督 6 下列句子用语得体的一项是( ) A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水 ”D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来7．下列四项中，不正确的两项是( )( )A． 《关雎》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》 B． “我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”这个句子的问号用得不对，应该把它放到“钱”字后面2C． “招商引资使开发区进发出前所未有的春光 ”这个句子中的“进发”一词应改为“焕发” D． “他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖 ”这个句子的“在全校冒尖”应与“居全班之冠”对调8．仿照例句写两个关于书的比喻句例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。
仿句：书是 书是 9 按课文原句填空①《曹刿论战》中，表现政治上取信于民的句子是： ，， ②参差荇菜，左右采之 ， ③ ， 所谓伊人，在水之涘④《得道多助失道寡助》概括了决定战争胜负的三个条件及其关系的句子是：________________.二文言文阅读 《邹忌讽齐王纳谏》 ，回答问题15 分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也 ?”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰： “徐公何能及君也? ”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰： “徐公不若君之美也 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣 ”王曰． “善 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言．无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1．本文选自《 》 ，文章题目中“讽”意思是（ ） 2．解释下列加点词在文中的意思①邹忌修八尺有余( )②朝服衣冠( )③私我也( ) ④吾妻之美我者( )3．请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字3 分)答： 34．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之” ，反映出他怎样的品质?(3 分)答： 5．威王一“善” ，政局迥异，初时“门庭若市” ，后来“无可进者” ，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路” ，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题? 6．俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4 分)答：三现代文阅读（一）阅读下面选文为我唱首歌吧……〔 英〕 安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的 7 个孩子②在伦敦儿童医院，这 7 个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨不过，在伙伴们面前，她从不哎声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活一天傍晚．孩子们带著一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
⑤“你们想为伊丽莎白举办 11 岁生日音乐会？还有 3 周的时间，来得及吗？”⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候真是不可思议，仅仅 3 周的时间，柯尔比和玛丽老师就把 6 个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋⑨同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，4漂亮的面庞长的绯红她身体前倾，一动不动，聚精会种地听着⑩尽管我们都坐在离舞台仅 3 米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能后毫不费力地听见他们的歌唱在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗，伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱 ”⑾ 音乐会获得了极大成功伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。
她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子⑿ 谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！我们这些人的心都快碎了这是我有生以来从未听过，也从不希望在听到的无比动人的音乐即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符⒀ 如今，那 6 副幼稚的歌喉已经静默多年，那 6 名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那 6 个幼稚的声音这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音注】扑簌簌（sù）,形容掉眼泪的样子1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（4 分）2.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4 分）3.第⑩ 段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答 （3 分）4.请用横线在③ 两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？（4 分）5.请简要说说你读了这个故事后获得的启示 （3 分）5(甲)7．(战国策)或《战国策 ·齐策一》讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
用含蓄的话劝说或指责)(每空 0.5 分，共 1 分)8．①长，这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明或：(受)蒙蔽(每小题 0.5 分，共 2分)9．能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的对内容或写法的评注言之成理得 2 分，语言清晰、流畅得 1 分，共 3 分)10．围绕“有自知之明，善于思考”来答示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己意思相似，语言清晰、流畅即可，3 分)11． “门可罗雀”或“门庭冷落” 《出师表》(有错别字不得分，每问 1 分，共 2 分)12．忠言不一定逆耳在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受意思相似，语言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述4 分)13.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（4 分）【参考答案】为伊丽莎白举办 11 岁生日音乐会（2 分） 。
表现出 6 个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质 （2 分， “关爱、坚强”各 1 分）15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4）【参考答案】 “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音 （2 分） “最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6 个同伴已长眠地下2 分， “失去听力” “长眠地下”各 1 分 ）16.第⑿段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答 （3 分）【参考答案】听到 6 个身患绝症的孩子唱出的歌， “我” “心都快要碎了” ，表现出“我”内心无比的痛苦 （或：听到 6 个身患绝症的孩子唱出的歌， “我”到“今天”仍然感到内心震颤，表现“我” 极为感动的心情 ） （答出内心感受 1 分，结合文章内容具体回答 2 分 ）17.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？（4 分）【参考答案】沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白6的脸蛋儿上 伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩 由忧伤痛苦变得欣喜快乐（句子 2 分，心情变化2 分）18.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。
（3 分）【参考答案】围绕文本，谈出自己的一点感受即可示例一：面对生活中的挫折和不幸。