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1、语文S版四年级语文下册第六单元学习目标1.学习本课的生字，有感情地朗读语文 。 2.理解课文内容，体会诗人同情帮助残 疾人的善良品质，感受语言的魅力。 读一读魅 黎 丐 牌 绅 衷 辰 酸 姗1.自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件 什么事情？ 2.为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？3.让比浩勒为什么要加上“春天到了”？4.语言为什么会有这么大的魔力？ 初读思考：学习理解课文：1.思考：“为什么加了一句话后人们会 有这么大的变化？”在书中画出相关 的语句说一说感受。 2.小组交流。重点语句分析：是什么导致人们发生这么 大的变化的呢？ 我什么也看不见。 春天到了，可是 反复读读前后两句
2、话有什么不一样？ 朗读训练中比较： 找出文中描写春天的语句，有感情的读一 读，说一说你从中读出了什么？ 在这样的季节中，人们都会干什么？你是 从哪里知道的？ 当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼 前是什么？有感情的读读相关的语句。 想一想此时此刻你的心情怎么样？你最想做的事是什么？ 同学们，现在你们知道了让比浩勒 为什么要加上春天到了吗？说说你的看法？ 这就是语言产生的作用，什么样的语言 才会产生这么大的作用呢？富有诗意， 带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语 言。只有这种语言，才有它独特的魅力 。让我们有感情的朗读课文的最后一个 自然段，再一次领略一下语言的魅力。总结现在你知道语言为什么有如此大的 魅力了吗？拓展延伸同学们你们在生活中有过类似的经历吗 ？同学间交流一下。
