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1、建设马克思主义学习型政党一、什么是学习型组织 两年来，“学习型组织”变成了一个十分时髦 的概念，政府官员也讲，公司经理也讲， 几乎到处都能听到。但我们不妨问一句：“ 什么是学习型组织，弄清楚没有？” 谈到学习型组织，有不少人都引经据典， 把彼得圣吉的第五项修炼拿出来做为 佐证。如果有点理论水准的，往往还要再 把阿吉里斯也搬出来。确实，学习型组织 同这两个人密切相关。 从理论源流看，阿吉里斯是学习型组织的 理论奠定者，圣吉是学习型组织实际运用 的设计者。所以，要弄清学习型组织的确 切含义，还需要从阿吉里斯的管理思想说 起。阿吉里斯是组织理论的专家，他的著 作有30种之多，基本上都同学习型组织有
2、关。 早在50年代，阿吉里斯就敏锐地感受到组 织和个人的冲突。他认为，各种正式组织 存在一个十分巨大的不足，就是它阻碍个 人的成熟。个人的发展，总体趋势是从不 成熟走向成熟，但组织却会把人阻断在不 成熟状态。所以，要使个人和组织取得和 谐，就必须对组织进行改造。 从个性和组织的矛盾与冲突出发，阿吉里 斯开始寻找重新设计组织的出路。到70年 代，阿吉里斯同舍恩一道，提出了学习型 组织的概念。 到90年代，彼德圣吉在第五项修炼： 学习型组织的艺术和实践中提出了“五 项修炼”， 即自我超越、改善心智模式、 建立共同愿景、团队学习、系统思考。圣 吉的这一“西洋经”是根据当今的时代提 出来的，也是社会发
3、展到一定阶段，矛盾 高度凸显时期的必然产物。因此，这本书 自上世纪九十年代出版以来，很快风靡了 全球。 美国的杜邦、英特儿、苹果电脑、联邦快 递等世界一流企业，纷纷建立学习型组织 。初步统计，美国排名前25名的企业中， 已有20家按照学习型组织的模式改造自己 。就连作为时代标志的微软公司，其成功 的秘诀据说也是倾心建立了学习型组织。 可见，增强组织成员的学习力、创造力， 以及使组织在社会发展新的矛盾凸显过程 中、在激烈的竞争中保持优势、赢得未来 的组织管理能力，是何等的重要。 从学习型组织理论到学习型政党，道理是 一样的。我们的国家要崛起，我们的党就 应该有更高更新的要求，当然，这也是当 代中
4、国科学发展战略的必然需要。在全球 竞争日趋白热化的今天，对一个政党的存 在而言，没有什么因素比政党在理论上的 创造性的发明更为重要。 2001年5月，江泽民同志代表中国政府在亚 太经合组织人力资源能力建设高峰会议上明确 提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会 ”的口号，得到社会各界的响应。之后，一个 创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、 学习型企业、学习型家庭的活动便在神州大地 蓬勃兴起。 党的四代领导人论学习 毛泽东：如果我们党有一百个至二百个系 统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地 学会了马克思列宁主义的同志，就会大大 地提高我们党的战斗力量。 邓小平：不注意学习，忙于事务，思想就
5、容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的 庸俗化就是一个危险的起点。 江泽民：我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还 很多，或者过去懂得的、熟悉的东西，随着科学 技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂 得、不熟悉了。所以唯一的办法，就是加强学习 。 胡锦涛：面对这样的新形势新任务，如果我们的 领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和 工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责 任，甚至难以在这个时代立足。二、建设马克思主义学习型政党 党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主 义学习型政党，提高全党思想政治水平”，这 是着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战 略任务，必将进一步促进全党提高学习能力
6、和 实践能力，推动我们的事业实现大进步大发展 。 一个重视学习的政党，是充满希望、富有活力 的政党；一个善于学习的政党，是能够与时俱 进、开拓创新的政党。 从“必须学会自己不懂的东西”，到“认真 建立学习制度”；从“讲学习、讲政治、讲正 气”，到“深入学习实践科学发展观”，我们 党历来勤于学习、善于学习。 事实证明，通过学习努力掌握和运用一切科学 的新思想、新知识、新经验，是我们党始终走 在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。 世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义 实践在深入。昨天的知识未必能解释今天的现 实，今天的经验也未必能解决明天的问题。不 学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍
7、 ，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。要始 终走在时代前列，不断提高领导水平和执政水 平，就必须不断学习、善于学习，按照科学理 论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有 创新精神的要求，建设马克思主义学习型政党 。 （一）政党类型 1、开放型政党 以开放的姿态对待一切外部 事物。 2、包容型政党 以广阔的胸怀包容和接纳一 切对党的发展有益的东西。 3、改革型政党 站在时代发展前列勇于创新 ，正确对待历史和未来。 4、实践型政党 注重实践，并勇于在实践中 探索未知领域，总结经验，汲取教训。（二）建设学习型政党的意义 建设学习型政党，是实现党的建设科学化 的必要条件，是党在新形势下保持先进性 的必
8、要条件，是党应对各种新的挑战，迎 接各种新的考验，始终立于不败之地的必 要条件。1、提高应对风险和拒腐防变能力的要求 改革开放和发展市场经济，社会利益格局 发生新的变化，各种新的社会矛盾凸现， 需要提高应对风险的能力。 发展市场经济，实现社会转型，各种因素 促成当前腐败高发态势，党需要提高拒腐 防变的能力。2、增强党的意识形态工作能力的要求 社会组织形式变化和人们活动方式变化， 带来意识形态工作新情况；思想观念和价 值观念多元化，带来意识形态工作新情况 ；信息技术的迅猛发展，带来意识形态工 作新情况。应对这些新的情况，需要增强 党的相应能力。3、党领导实现现代化的工作要求 现代化建设需要党的各
9、级干部和广大党员 具备现代化建设知识。现代化建设需要党 的各级干部和广大党员具备现代化建设的 理念和方法。现代化建设需要党的各级干 部和广大党员具备处理现代化条件下各种 社会问题的能力。4、党科学执政、民主执政、依法执政的要求 科学执政，需要科学理论指导，科学制度 保证，科学方法支撑。民主执政，需要民 主体制、民主意识、民主理念、民主方法 。 依法执政，需要法制意识、法律知识、法 规制度。5、保持党的先进性需要马克思主义武装 把思想理论建设放在首位是我们党的传统 优势。思想理论的与时俱进需要不断了解 新情况，认识新问题。思想理论发挥作用 需要全党的学习和领会。（三）建设学习型政党的要求 建设学
10、习型政党，是一个长期的任务和目 标。它要求全党必须深刻认识理解建设学 习型政党的深刻意义，并在一切工作中身 体力行。1、建设学习型政党要有世界眼光 建设学习型政党必须面向世界，开阔视野 。建设学习型政党必须认真了解世界，认 识世界。建设学习型政党必须有广阔的胸 怀，吸纳一切人类社会发展中创造的对我 们有益的东西。2、建设学习型政党要有历史意识 历史是现实的一面镜子。了解历史能够更 好地认识现实。历史是现实的过去，了解 历史能够更好的理解现实，把握现实。 历史是经验和教训的积累，了解历史可以 有效避免现实中的失误。历史中具有优良 的传统，了解历史利于更好的继承优秀遗 产。3、建设学习型政党要有广
11、博知识 建设学习型政党要求具备广博的专业知识 基础，不能满足于外行领导内行。建设学 习型政党要求具备深厚的社会知识基础， 掌握解决社会问题的本领。建设学习型政 党要求善于运用各种知识，融会贯通，指 导实践。4、建设学习型政党要在实践中向群众学习 要做群众的先生，先做群众的学生，是一 个永恒的真理。实践是学习的重要途径， 深入实践是增强本领的根本方法。不断总 结实践经验，不断总结群众的创造，是我 们定政策、做决定、提方案，创造性推进 工作的必要条件。（四）建设学习型政党的主要任务 一是推进马克思主义中国化、时代化、大 众化； 二是用中国特色社会主义理论体系武装全 党； 三是开展社会主义核心价值体
12、系学习教育 ； 四是建设学习型党组织。三、建设学习型党组织 认真贯彻十七届四中全会精神，把建设学 习型党组织这个基础工程组织好、推动好 、实践好，是摆在我们面前的一项重要而 紧迫的任务。（一）建设学习型党组织的重大意义 进入新世纪以来，党中央适时提出了建设学习型 社会的战略思想，并把这一思想写入党的十六大 报告中。 在十六届四中全会上，又提出了建设学习型政党 的战略要求。 十七届四中全会，进一步把建设学习型党组织作 为建设学习型政党的基础工程。 这一重要战略举措反映了我们党在对待学习问题 上的认识正进一步提高和深化，凸显了我们党与 时俱进、锐意进取、居安思危的可贵品格。1、建设学习型党组织是建
13、设学习型政党 的必然要求。 我们党是以组织的形式存在和发展的。各 级党组织是贯彻党的理论和路线方针政策 的组织者、推动者和实践者。建设马克思 主义学习型政党，基础在各级党组织，关 键也在各级党组织。只有紧紧依靠建设各 级学习型党组织这个载体，才能真正把建 设学习型政党的目标要求落到实处。2、建设学习型党组织是提高基层党组织 整体素质的重要举措。 我们党目前有370多万个基层党组织，这 是构成我们党统一整体的基础和细胞，是 党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的 全部工作和战斗力的基础。要不断提高基 层党组织的素质和能力，就必须通过建设 学习型党组织进一步统一思想，明确党组 织的工作目标和任务，凝
14、聚广大党员的智 慧和力量，共同研究解决面临的困难和问 题，不断探索规律、开拓创新。3、学习型党组织是组织引导党员加强学 习、提高建设自身素质的有效形式。 建设学习型党组织需要学习型党员来实现 。做学习型党员，一方面需要党员自身养 成热爱学习、勤于学习的良好习惯;另一方 面，组织的作用尤为重要。通过组织制度 化来推动学习活动的持续进行，进而有利 于学习习惯的养成。同时，有组织地集中 学习可以产生集合效应、竞争效应，有助 于提高学习效率和效果。（二）建设学习型党组织的目标要求1、明确建设学习型组织的总体要求 。 各级学习型党组织的建设，必须首先按照建设马 克思主义学习型政党的目标要求来组织实施。十
15、 七届四中全会关于马克思主义学习型政党建设的 总体要求是：科学理论武装、具有世界眼光、善 于把握规律、富有创造精神。这鲜明地揭示了马 克思主义学习型政党的标准和内涵，为扎实推进 学习型政党建设指明了方向，也是建设学习型党 组织必须遵循的。2、明确建设学习型党组织的具体目标要 求。 学习型党组织建设的具体目标是：优化知 识结构、提高综合素质、增强创新能力。 必须按照这一目标，以学习为组织建设的 重要特征，以学习为组织活动的重要内容 ，以学习为提高组织战斗力的重要途径， 广泛组织开展好创建学习型党组织活动， 推动学习型党组织建设扎实有效开展起来 。3、明确建设学习型党组织对广大党员干部 提出的崭新
16、目标要求。 一是要进一步提高对学习问题的认识，树立起终 身学习的理念。要把学习作为一种政治责任、一 种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作 ，通过工作推动学习，在学习中提升人生境界， 实现自我超越。 二是要系统掌握中国特色社会主义理论体系，做 真学真懂真信真用的表率。 三是要做模范践行社会主义核心价值体系 的表率。 四是不断提高综合素质能力。不仅要学习 党的理论，而且要广泛学习现代化建设所 需要的经济、政治、文化、科技、社会和 国际等各方面的专业技能和新知识，不断 开阔视野，扩大知识面，提高自身的综合 素质能力。（三）把建设学习型党组织落到实处 建设学习型党组织，有其共性要求，也有 其个性差异。学习型党组织建设应紧密联 系本地区、本单位工作实际和党员干部的 思想实际，科学规划、精心设计、认真组 织、狠抓落实，确保学习氛围的形成和学 习习惯的养成，真正提高素质、推动工作 。1、科学规划学习内容，确保
