《人教版小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“精彩极了”和“糟糕透了”快速浏览课文，结合课前预习 ，说说课文中哪些地方给你留 下了深刻印象.请大家默读114自然段，巴迪写了一首诗，找一找母亲和父 亲有什么不同的反应,“我”的表现 又是怎么样的？父母的反应的用直 线划出来，我的表现的用曲线划出 来。在旁边写上你的感受,再与同 桌交流交流,注意语段中人物的语 言、动作、神态。母亲一念完那首诗，眼 睛 亮亮地，兴奋地嚷着： “巴迪真是你写的吗？多美 的诗啊！精彩极了！”她搂 住了我，赞扬声雨点般落 到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告 诉她这首诗确实是我写的。整个下午我都怀着一种自豪感 等待父亲回来。我用最漂亮的花 体字把诗认认真真地重新誊写
2、了 一遍，还用彩色笔在它的周围描 上了一圈花边。将近七点钟的时 候，我悄悄地走近饭厅，满怀信 心地把它放在餐桌父亲的位置上 。“我看这首诗糟糕透了。” 父 亲把诗扔回原处。 父亲的批评像我的眼睛湿润了，头也沉重 得抬不起来。 我冲出饭厅，跑进自己的 房间，扑到床上失声痛哭 起来。 o我们刚才通过作者抓住人物神态、动作、语言的细 致描写已感受到了人物的内心，这种写法真不错， 我们也来练习一下这种写法。o（1）听到这个好消息，我。o（2）拿着不及格的卷子，我。o（3）等了半天，他也不来，我。 几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？ 几年后，当我再拿出那首诗看 时，不得不承认父亲是对的。 那的
3、确是一首糟糕的诗。 我越来越体会到我当初是多么幸运。我 有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪， 这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉 的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕 透了。”一个作家，应该说生活中的每一个 人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量 是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不 全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需 要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你 ：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音 一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟 糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了 ”它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎 的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 .我心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕 透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的 出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努 力地向前驶去。我从心底里知道，“精彩极 了”也好，“糟糕透了”也好， 这两个极端的断言有一个共同 的出发点那就是爱。l课外作业l我国著名作家朱自清的一篇散文背影，其 中其中也有震撼心灵的父爱，课下可以拿来读 一下，感受一下长辈无言的爱。
