《语文2.4.2《采薇》课件(新人教版必修2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文2.4.2《采薇》课件(新人教版必修2)（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。 没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。 说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。 防地调动难定下，书信托谁捎回家？ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。 什么车儿高又大？高大战车将军乘。 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。 将军威武倚车立，兵士
2、掩护也靠它。 四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。 哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹； 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！采 薇叙述难归原因四、五章 行军作战的紧张生活第六章 现实的哀伤追忆思乡之情薇：作 柔 刚 岁：初 暮 阳我戍未定 王事靡戍役漫长狁之故今昔之对比现实的困境前三章主 题采薇一诗描写西周时期 一位饱尝服役思家之苦的戍边战 士在归途中所思所想，表现了普 通士兵在离乡出征岁月里的艰苦 生活和内心伤痛，抒发了对战争 的不满和对故乡的思念。采薇一诗表 达了普通士兵怎 样的思想感情？ 作者为什
3、么从“ 采薇”写起？表现了普通士兵在离乡出征岁 月里的艰苦生活和内心伤痛， 表达了对战争的不满和对故乡 的思念。这是“起兴”的手法。以“薇” 的从“作”到“柔”到“刚”的生 长过程，暗示的时间的流逝 和戍边的漫长。1、解释靡（）室靡家岁亦莫（）止不遑（）启居 载（）饥载渴靡使归聘（）忧心孔（）疚戎车既（）驾四牡业业（） 雨（）雪霏霏3、翻译莫知我哀：没有谁了解我的悲伤。 忧心烈烈，载饥载渴： 我 忧心如焚，又饥又渴。 戎车既驾，四牡业业：兵车已经起行，驾车的四 匹骏马高大壮硕。第六段（背诵）昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀。“昔我往矣，杨柳依
4、依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查 阅有关资料，找出古人对这两句 诗的评价并谈谈你的看法。评 价古人评价一：刘义庆世说新语文学：“谢公（ 谢安）因弟子集聚，问毛诗何句最佳，遏（谢 玄）称曰：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪 霏霏。”方玉润诗经原始中评说：“此诗之妙， 全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可 言喻，故曰：莫知我哀，不然，凯奏生还，乐矣 ，何哀之有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来 时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”古人评价二：清人王夫之在论诗经小雅采薇 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏” 两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其 哀乐
5、。”今人评价一：描写戍边战士归乡途中， 雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的 心情。该诗语调低沉，低回往复，多以 叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。鉴赏：这是“情景交融”的手法，是写 景记事，又是抒情伤怀。诗人营造 了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的 场景，正是为了写历经磨难之后内 心深处的凄凉和悲苦。同时我们还 能体会到诗中深层的生命流逝。春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物 之是来衬乙物之非。杜甫的春望 开头两句就使用了这一手法，试作简
6、要分析。 2、杜甫的春望中“感时花溅泪 ，恨别鸟惊心”两句，课本注解为： 感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住 落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都 害怕 。还有一种通行的解释是：这 是拟人写法，意思是由于战乱，都城 破败，仿佛花也因感叹时事而落泪， 鸟也因世间的离别而惊心。两种解释 虽有区别，但精神是相通的。体会一 下作者的感情，说说你的理解。 合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以 甲物之是来衬乙物之非。杜甫的 春望开头两句就使用了这一 手法，试作简要分析。“国”是指都城，即长安-是 政治、经济、文化的中心，其繁 华热闹可以想见。但是，目前的 长安，惟有山河存在，这不就意 味着过去的繁华都城已被叛军
7、糟 蹋殆尽，剩下的只有山山水水了 吗?春天来了，城里到处都是“ 草木深”，不就意味着人烟稀少 才让草木丛生吗?合作探究2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 两句，课本注解为：感伤国事，看 到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心 离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还 有一种通行的解释是：这是拟人写 法，意思是由于战乱，都城破败， 仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也 因世间的离别而惊心。两种解释虽 有区别，但精神是相通的。体会一 下作者的感情，说说你的理解。 两种解释，一是触景生情，一是 移情于物，并无本质区别。借景抒情借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客 观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗 作。诗人在诗中不是直接抒发感情
8、，而 是移情于物，融情于景，将自己的感情 转移到景物上去，使景物带上感情色彩 。诗人带着有情之眼去观察景物，以有 情之笔去描写景物，使感情附着于景物 ，景物浸染上感情，景生情，情生景， 情景交融，浑然无隔。反衬手法：用凄苦的景物来写快乐 ，用美好的景物来写悲哀，这就是 反衬手法。用美好的景物来写快乐，用凄 苦 的景物来写悲哀，达是陪衬；反衬 往往比陪衬更有力量。春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活的一 刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真 趣，抒发 了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的 酷爱。言浅意浓，景真情真， 悠远深沉，韵味 无穷
9、。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传 之千古，光彩照人。 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。 诗的绝妙处在于以动衬静，以局部 衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点 夕阳 余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 入若耶溪 王籍 艅艎何泛泛，空水共悠悠。 阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 此地动归念，长年悲倦游。 行宫 元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。
10、白头宫女在，闲坐说玄宗。 这是一首抒发盛衰之感的诗。首句点明 地点：古行宫；二句暗示时间：红花盛开 之 季；三句介绍人物：白头宫女；四句描绘动 作：闲坐说玄宗。构筑了一幅完整动人 的图 画。当年花容月貌，娇姿艳质，辗转落入宫 中，寂寞幽怨；如今青春消逝，红颜 憔悴； 闲坐无聊，只有谈论已往。此情此景，好不 凄绝！ 高考试题 诗歌鉴赏阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最 奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了 生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样 的情感？诗中作者
11、写了这样一个细节：家 书将要发出时，又觉得有话要说 ，故“又开封”。 作者客居洛阳，见秋风乍起，从 而引起对家乡亲人无限的深切思 念，所以又打开信封补写。 2003年春季高考诗歌鉴赏闻雁 韦应物 故园渺何在？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒塘 赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 1、这两首诗从体裁上看都属于 ，这两首诗 都是抒发 。 2、简答：这两首诗为什么都写到雁？v五言绝句 思乡之情（回答“ 秋思”也可以） v雁是候鸟，春天迁徙。秋天， 大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种 景象每每牵动游子的思乡之情。 因此诗人常常借雁抒情，寄寓自 己浓浓的乡愁。送别 王维 山中相
12、送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。 这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更 进一层写冀望别后重聚。这是超出 一般送别诗的 所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写 别后回家寂寞之情 更浓更稠，为望其再来的题意 作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归 却难 一定。惜别之情，自在话外。意中有意，味 外有味，真是匠心别运，高人一筹。 相思 王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 这是借咏物而寄相思的诗。一题为江上赠李 龟年，可见是眷怀友人无疑。起 句因物起兴， 语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深 长地寄托情思；第三 句暗示珍重友谊，表面似乎 嘱人相思，
13、背面却深寓自身相思之重；最后一语双 关，既 切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲 动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放， 语言 朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品！ 静夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的 语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想 象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以 清新朴素的笔触，抒写了 丰富深曲的内容。境是 境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌， 耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。 渡汉江 李频 岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。 这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。 诗
14、意在写思乡情切，但却正意反说。写 愈近家 乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到环的消息 ，而伤了好的愿望。语极浅近， 意颇深邃；描 摹心理，熨贴入微；不事造作，自然至美。 登乐游原 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 这是一首登高望远，即景抒情的诗。首二句写 驱车登古原的原因：是“向晚意不 适”。后二句写登 上古原触景生情，精神上得到一种享受和满足。“ 夕阳无限好，只 是近黄昏”二句，素来人们多解为“ 晚景虽好，可惜不能久留。”今人周汝昌认为：“只是”二句，“正是诗人的一腔热爱生活，执着人 间，坚持理想而心光不灭的一种 深情苦志。”这种 看法，虽有新意，却不合诗人的身世，也不
15、合诗人 当时的情绪。 明确特点，熟读成诵。 从艺术上讲这首诗很有特点。首先，诗歌十分注重用具体生动的细节来展现生 活图景，比如，对战争场面的描写，并不是直接写刀 光剑影和厮打拼杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼 服，写劳累奔波，写饥渴难当，但我们通过这些描写 可以想见战争的残酷。其次是情景交融，诗末章首四句，历代传诵不已 ，被视为情景交融的佳句。王夫之在薑斋诗话里 说：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”再次，是它的旋律协调，音节和谐，一唱三叹， 诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物 的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐之美。
