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1、浙江省绍兴市浙江省绍兴市 2009 年初中毕业生学业考试年初中毕业生学业考试语文试卷语文试卷一、积累运用（30 分） 1、根据语境和拼音写汉字。 简单地生活，不是如佛家般脱离红尘，zh 身世外，也不是如老庄般“绝圣弃智” ， 清静为无，而是以一种 dn 然的心境宽待生活，在“风烟俱净，天山共色”的 yu 然襟怀中，体会“天凉好个秋”的意境。 2、古诗文名句填空。 （10 分） ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修醉翁亭记 ） 苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表 ） 荷笠带斜阳， 。 （刘长卿送灵澈上人 ） ？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行 天下英雄谁敌手？曹刘
2、 。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ）人生犹如登山，上山容易下山难，正如宋人杨万里诗中所写的“ ， ”那样，重峦叠嶂，很难突围。 李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑 参白雪歌送武判官归京中的“ ， ”亦 臻此妙。 3、下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ） （2 分） A 他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道， 他成了大海里的一叶孤舟。 B 从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝 色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。 C 林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过
3、，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水 在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。 D 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片 神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。 4、将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号） ，使语意连贯。 （2 分） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。 此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的 泪水时，才会感到
4、惊愕。 本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 5、在甲、乙两段文字中任选一段，回答后面的问题。 （4 分） （甲）（甲） 看到雪到晚越下得紧了。 再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得 苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 （选自水浒传 ）A 处的人物是指 ，其主要的性格特点是否 用简练的语言写出水浒传中有关 A 的另一个故事： （乙）（乙） “离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快 的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得
5、僵化。我没有被埋在 低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所 尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了 你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不 可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 ” （选自 简爱 ） 简爱的作者是 ，A 处的人物是指 。 从小说情节看，简爱为什么会产生“非走不可”的念头？6、 “社区文化建设”综合实践题。 （9 分） “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。 设立文化长廊设立文化长廊 社区新建的文经长廊，用大量的文字和图
6、片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐” 活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主 题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复） 栏目一 栏目二 倡导文明习惯（3 分） 社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车 辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园” 的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过 15 字。 不文明现象： 温馨提示： 主持纳凉晚会（4 分） 为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱
7、的 好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段 80 字左右的“开场白” 。二、现代文阅读（25 分） 宋朝的雨宋朝的雨 陈富强 雨中的西湖要比平日耐看一些。 雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。这个时候，你需要撑一把 雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍 有些冷寂。 我建议你去苏堤。 雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳 着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正 渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄 悄向你走来。
8、跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。 呈现在你眼前的是 1090 年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上， 南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫涸开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。 你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面 对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲 把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ”这是苏太守为后人留的文化遗产，它的价值不亚于苏堤 春晓。 苏东坡决意整治西湖的念头始于 1071 年。这一年他第一次来到杭州，官至通判。
9、他在 巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策 权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利，而 不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。 机会终于在时隔 8 年后降临到苏东坡身上。1089 年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。 到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。 回到府上，挥笔写下了“葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏”的感叹。叹毕，苏东坡组织 人力调查踏勘。于次年 4 月，向当朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒开西湖状的奏议。在这 篇上书中，开篇就说：“杭州之有西湖，如人之
10、有眉目，盖不可废也。 ”苏东坡预言：“水 浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目， 岂复为人乎!” 苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五 条理由。其中讲到：城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源。城中运 河赖西湖挹住，若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次， 官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大 受影响。 苏东坡的这篇奏议，时隔 900 年，再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们 现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却
11、从民生大计出发，改变了西湖 的命运。挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在亡兄子瞻端 明墓志铭里记载了苏东坡天才的构想。 “今欲去葑田，葑田如云，将安所置之?湖南北三 十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。” 经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。这 时的长堤尚无名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠 堤上。渐渐地，苏堤成为“堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息”的湖上繁华之地。苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕的目光送别苏东坡，独步缓 行。此时你已知道
12、苏东坡将离开杭州，他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大 的手笔。更为难能可贵的是，这样一项规模浩大的工程，苏东坡在杭州所作的诗文中却很 少提及，直到去扬州任上，才在答友人的诗中回顾治湖的经历。可见这位旷世奇才的博大 胸怀。 有史以来与西湖相关的，你知道能与苏东坡与苏堤媲美的是唐朝的白居易和白堤。固 然是白堤在先、苏堤在后，但他们都是一代文豪，他们都懂得珍惜文化的大自然。他们在 杭州的时间都十分短暂，但他们却留下了一世英名。 你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发现，随着南宋的到来，苏堤的北端将耸立起 一座庄严的庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到，一个宋朝、一 南一北、
13、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起，他们都是人杰，他们的智慧和生命 化作绵绵不绝的雨丝，滋润着堤上的绿树红花。你撑开的是一把丝绸做的雨伞。以丝绸命名的道路曾经横贯东西，而现在，令你乐此 不疲的是，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐 雨而立，一站就是千年。 7、仔细阅读文章，说说苏东坡整治西湖的理由。 （4 分）8、标题“宋朝的雨”有怎样的味道？（6 分）9、请你写一则不少于 200 字的“推荐语” ，向你的同学推荐上面这篇文章。 （15 分）三、古诗文阅读（25 分） （一） （5 分） 雨过山村唐王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲
14、看中庭栀子花。 10、诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2 分）11、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 （3 分）（二） （8 分）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。12、解释下列句中加点的词。 （4 分） （1）媵人持汤沃灌（ ）（2）同舍生皆被绮绣（ ） （3）腰白玉之环（ ） （4）余则袍敝衣处其间（ ） 13、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分） 句子：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 翻译： 14、文中写“同舍生”的目的是什么？（2 分）（三）（12 分） 南霁云南霁云威武不能屈威武不能屈唐唐韩愈韩愈 南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之
