《侵犯与利他(社会心理学)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《侵犯与利他(社会心理学)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第八章 侵犯与利他 人类的社会行为分： 亲社会行为（prosocial behavior）：利他 反社会行为（antisocial behavior）：侵犯 世界大战 1964年发生在美国的一起暴力案件1 1964年的一天， 美国纽约，凌 晨三点。一位名叫吉诺维斯 (Kitty Genovese)的姑娘返回 她的公寓，被一歹徒持刀杀害 。案件的特别之处在于，遇害 者的38个邻居在整个案发的35 分钟内听到了呼救声，其中许 多人还走到窗前看了很长时间 。然而，在遇害者与歹徒搏斗 的30多分钟里，居然没有一个 人去援助她，甚至没有人行举 手之劳，打电话及时报警，致 使一件不该发生的惨剧成为现 实
2、。案例吉诺维斯事件一、侵犯1、定义 侵犯（aggression，侵犯行为，也称攻击或攻击行为）广义的侵犯指有目的、有意图地伤害他人的行为。行为表现：言语（verbal）侵犯（使用语言、表情） 动作（behavioral）侵犯（使用身体特殊部位及武器）伤害意图：报复性（retaliatory）侵犯：教训对方工具性（instrumental）侵犯：达到自己的目标行为发生的情境 行为者的社会角色 双方的关系 身份地位 证据： Lorenz（1966）雄丽鱼自然环 境/无雄丽鱼/无雄鱼 侵犯有进化意义 黑头鸥吃掉其他鸥鸟的幼鸟 南极帝王企鹅将同伴推入海中看有没有猎食的鲸鱼 人类行为更易受社会环境的塑造
3、-社会化 南方绅士荣誉文化-侮辱（2）挫折侵犯理论最初由心理学家多拉德（J.Dollard_)等人于1939年提出。基本观点：侵犯永远是挫折的一种后果；侵犯行为的发生总是 以挫折的存在为条件的。Barker（1941） /1882-1930理论的修正：Miller（1941）：一对多Berkwitz（1967）：多对一侵犯线索（武器）挫折 （目的受阻）侵犯的激发其它反应 （补偿、压抑、合理化等）外向侵犯内向侵犯直接侵犯间接侵犯（3）侵犯的社会学习理论 v侵犯可以通过观察学习而获得 v观察榜样的侵犯行为+合理的+相似的情境 v大众传媒的影响vPhillips （1986）美国谋杀率 v 重量级拳
4、击赛第2周上升 受害者 v原因： v 麻木 不同情 v 他们可以，我也可以 降低约束力 v 他们是这样做的呀！模仿手段4、侵犯的转移与消除 1）宣泄（catharsis）亚里斯多德-悲剧 Freud2）惩罚 严打 Straus等（1980）家庭暴力的社会遗传 模仿/挫折 控制不足侵犯型 控制过分侵犯型3）习得的抑制 社会化习得规范 设身处地体验别人的痛苦一个让人看后 心里有说不出味道的 故事 山间公路上三名持枪歹徙居然盯上漂亮的女司机，强迫中巴停下， 要带女司机下车去“玩玩”，女司机情急呼救，全车乘客噤若寒蝉。只 有一中年瘦弱男子应声奋起，却被打伤在地。男子气极奋起大呼全 车人制止暴行，却无人
5、响应任凭女司机被拖至山林草丛。半个时辰 后，三歹徒与衣衫不整的女司机归来。车又将行，女司机要被打伤流 血的瘦弱男子下车。男子不肯，僵持起来。 “喂，你下车吧，我的车不拉你！” 中年男子急了，说：“你这人怎么不讲道理，我想救你还错吗？” “你救我？你救我什么了？”女司机矢口否认，引得几个乘客窃笑。 中年男子气极，恨自已身无大侠之力！救人未救成，可也不该得此被 驱逐下车的结果呀，他坚决不下。“再说我买票了，我有权坐车！” 女司机扬起脸无情地说：“不下车，我就不开。”没想到的是，满车刚才还对暴行熟视无睹的乘客们此刻却如刚刚睡醒般，齐心 协力地劝那男子下车：“你快下去吧，我们还有事呢，耽搁不起！”有几
6、位力大的乘客甚至想上前拖这中年男子下车，使人想起莫泊桑笔下羊脂球里的情节。 三个歹徒咧着嘴笑得意地笑了。其中有个黑皮无赖毫不知耻地说：“哥们把她玩 恣了！”另外两个歹徒也胡言乱语：“她是我对象，关你屁事！”一场争吵，直到那男子的行李从车窗扔出，他随后被推搡而下。 汽车又平稳地行驶在山路上，女司机掠了一下头发，按响了录音机。车快到山顶，拐过弯去就要下山了，车左侧是劈山开的路，右侧是百丈悬崖。汽车悄悄地 加速了，女司机脸上十分平静，双手紧握着方向盘，眼睛里淌出晶莹的泪水。一 歹徒似乎觉察到了什么，说：“慢点开，慢点开， 你*想干什么？”女司机并不说话，车速越来越快。歹徒企图扑上去抢方向盘，汽车却像
7、离弦的箭向悬崖冲去 .二、亲社会行为利他与助人亲社会行为（prosocial behavior) ，泛指一切符合社会期望而对他人、群 体或社会有益的行为。与亲社会行为关系密切的两个概念：b助人行为（helping behavior)特指以个人为对象的亲社会行为。b利他行为（altruism)指不期望任何回报的、自觉自愿的帮助他人的行为 。b自我利他主义（ego）减轻不安、自我价值b 纯 （pure）他人幸福 1、相关概念二二、亲社会行为 利他与助人 亲社会行为（prosocial behavior) ，泛指一切符合社会期望 而对他人、群体或社会有益的行为。 与亲社会行为关系密切的两个概念： b
8、助人行为（helping behavior)特指以个人为对象的亲社会行为。 b利他行为（altruism)指不期望任何回报的、自觉自愿的帮 助他人的行为。 b自我利他主义（ego）减轻不安、自我价值 b纯 （pure）他人幸福 二二、亲社会行为利他与助人 亲社会行为（prosocial behavior) ，泛指一切符合社会期望 而对他人、群体或社会有益的行为。 与亲社会行为关系密切的两个概念： b助人行为（helping behavior)特指以个人为对象的亲社会行为。 b利他行为（altruism)指不期望任何回报的、自觉自愿的帮 助他人的行为。 b自我利他主义（ego）减轻不安、自我价值 b纯 （pure）他人幸福 2、有关利他行为的理论社会生物学解释 主张人类先天就有利他行为的素质，并且可能 通过遗传将这种素质传留给后代。 。 社会规范论解释 社会责任：去帮助需要帮助的人。是强化和观察学习的结果3、影响助人/利他行为的因素（Latane Darley，1968） 助人的决策过程 助人者 紧急事件的注意 受助者 时间 所处困境紧急性 心情 该事件的解释 是否值得帮助 内疚感 性别 人格 个人责任的评估 是否招人喜欢 求助能力评估 得失衡量、行动与否 他人的存在 （责任分散，1/3/2+1） 天气、噪音等 环境因素
