百家争鸣和儒家的形成

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1、第一课 “百家争鸣”和儒家的形成第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成1、百家争鸣的含义1、百家争鸣的含义一、“百家争鸣”局面的形成“百家争鸣”是指春秋战国时知识分子中不 同派别的涌现及诸子百家争芳斗艳的局面 。 “百家”：泛指数量多。 “争鸣”：是指战国时诸子百家针对当时社 会上和学术上的各种问题，争相发表不同 的见解，著书立说，广收门徒，互相诘难 批驳，彼此吸收融合，形成百家争鸣局面 。第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成1、百家争鸣的含义2、形成的社会原因 “百家争鸣”出现的社会原因是什 么?经济上 井田制崩溃政治上 周王室衰微阶级关系上 士阶层

2、的崛起思想文化上 学在民间一、“百家争鸣”局面的形成1、百家争鸣的含义2、形成的社会原因 3、百家争鸣的影响意义百家争鸣形成的历史意义1、奠定了中国文化体系的基础 2、是中国历史上第一次思想解放运动 3、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治 思想和道德准则；道家学说构成了两千 多年传统的哲学思想；法家思想中的变 革精神成为历代思想家、政治家改革图 治的理论武器 4、它们共同构成了中华民族传统文化的基 本精神第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成二、孔子和儒学圣府大门孔府位于孔庙东侧，有“天下第 一家”之称，是孔子嫡系长期居 住的府第，也是中国封建社会官 衙与内宅合一的典型建筑

3、。孔庙规模仅次于故宫的古建筑群。孔庙是祭祀孔子的地方。全庙南北 长公里多，占地327亩，共有厅堂殿庑400多间，包括三殿、一 阁、一坛、三祠、两庑、两堂、两斋、十七亭、五十四门坊，前 后共9进庭院，布局严谨，气势雄伟。孔林 孔子及家族专用墓地。相传孔子死后，他的学生从 四方带奇木异树来此种植2000 多年来不断增植，已达3万余株 ，为我国最大的人工园林，园 林内栖息着多种禽鸟，为旅游 观赏胜境。世界各地著名孔庙 l越南河内国子监文庙l越南顺化国子监文庙l韩国汉城成均馆文庙l韩国庆州乡校文庙l日本东京汤岛圣堂l日本足利学校圣庙l冲绳那霸孔子庙l美国加州萨克拉门托孔子庙 孔子对许多西方人来讲是个谜

4、，从久远的 年代开始，欧洲就承认了这位中国著名的 思想家和哲学家。孔子是中国哲学最具影 响力的代表，他闪烁着智慧 的人生哲理不 仅贯穿中国文化，同样也传播到西方国家， 并对西方哲学和文化产生重要 影响。 法国文化部长阿亚贡一位美国学者说：“孔子的人格和他工作的成 绩，值得受到中国以及全世界人民的最高敬意 。”2005年9月28日是孔子诞辰2556年纪 念日，世界各地举行了“2005联合祭 孔”活动第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成二、孔子和儒学1、孔子的历史地位“至圣”1、孔子的历史地位孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和 教育家，儒家学派创始 人。孔子的

5、思想后来成为中国 传统文化的主流，其博大精深的 文化品格，对中国和东亚、东南 亚等地都产生了巨大而深远的影 响，在世界文化思想宝库中占有 重要地位。 史记-孔子世家：“ 孔子长九尺六寸，俗谓 长人而异之。”第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成二、孔子和儒学1、孔子的历史地位2、孔子的思想2、孔子的思想政治思想：核心“仁” “爱人”、“克己复礼”、“为政以德” 。孔子提出“仁” ，要求统治者体 察民情，反对苛政和任意刑杀 ；提倡广泛地理解和体贴他人 ，用爱人之心调整人际关系， 稳定社会秩序。包含民本思想 、道德观、伦理观。教育思想：“有教无类”孔子的教育成就：创办私学，打破

6、了学在官府的局面弟子三千，圣贤七十二人教育思想比较进步，“有教无类”整理古籍“六经”第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成二、孔子和儒学三、战国时期儒家代表1、孟子“亚圣”河南商丘亚圣 孟子庙孟子的思想主张 ：“仁政”“民贵君轻”“性本善”第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成二、孔子和儒学三、战国时期儒家代表1、孟子“亚圣”2、荀子荀子的思想：“仁义”、“王道” 、“以德服人”“君舟民水” “性恶论”特点：综合了法家和道家思 想的积极合理成分，改造儒 家思想，使儒家思想适应当 时社会的需要。第一课 “百家争鸣”和儒家的形成一、“百家争鸣”局面的形成二、

7、孔子和儒学三、战国时期儒家代表1、孟子“亚圣”2、荀子3、孟子和荀子的贡献比较孔子、孟子、荀子思想的异同思想家孔子孟子荀子同仁的思想民本思想异人性论论爱人、礼为政以德 足食民信性相近仁政仁义民贵君轻君舟民水性善论性恶论比较 儒家思想是怎样形成的？主要内容是什么？（1）春秋战国时期在思想领域出现了“百家争鸣” 的局面，儒家思想即在此氛围中产生，并在吸收 各家之长的过程中发展成长起来。儒家思想由春秋时期孔子创立；经过战国时期孟 子、荀子的总结和改造，其体系更加完整。（2）儒家思想的核心是孔子提出的“仁”，这其中 包含了民本思想。孟子将孔子的“仁”发展为“仁政 ”，进一步提出“民贵君轻”的思想；荀子

8、也主张施 政用“仁义”和“王道”，并提出“君舟民水”的著名 观点。儒家的形成背景：“百家争鸣”局面的形成过程1、孔子创立儒学政治思想：“仁”、 “为政以德”（民本）、 “性相近”（道德观、伦理观）教育思想：“有教无类”整理古籍：诗书礼易 乐春秋2、孟子、荀子 总结改造“仁政”“民贵君轻”（民本）“性本善”（伦理）“仁义”“王道”“以德服人”“君舟民水”（民本）“性恶论”（伦理）主要内容：“仁”；孟 子荀 子民本思想其他主要学派的代表人物及思想主张 学派 代表主要思想墨家 墨子道家老子庄子法家 韩非 子“兼爱”用“道”来说明宇宙万物的起源和演 变、 “非攻” “尚贤”继承老子的学说，认为 世界是“我”的主观产物历史向前发展、 政治改革 主张法治君主专制中央集权朴素的辩证法思想、政治上主 张“无为而治”“节俭”请思考：儒家思想有什么现实意义？你如何对待儒文化？