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1、语句翻译字字落实，文意通顺一、文言文翻译的标准与原则1.标准。字字句句都要落实，符合现代汉语的表达习惯。2.原则。以直译为主，意译为辅。记叙文、议论文多用直译，而描写、抒情的文章多用意译；专有名词，如地名、人名（字号）、帝号、年号、官名等不需要译。二、文言文翻译“六字经”“留”，就是保留不译。凡是国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、度量衡等，不用翻译。“删”，就是删除不译。那些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，删除不译。“补”，就是做必要的添补。一是对省略内容的添补；二是为了符合现代汉语习惯，语意更顺畅而进行的添补。“调”，就是调整语序、句序，包括对主谓
2、倒置、宾语前置、定语后置、状语后置等语序的调整。“换”，用现代汉语替换古义词。有的词语意义扩大、缩小、转移、感情色彩变化、名称说法改变等，要根据语境确定词义，切不可以今义当古义。“贯”，是指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译，即所谓的“意译”。通常用于对含有修辞的句子的翻译。三、文言文翻译的十大误区及应对策略翻译误译误 区应对应对 策略 混淆古今异义义明确词语词语 古义义，以今义义翻译译 词类词类 活用分析 错误错误明确语语境，正确判断用法误译误译 文言虚词词根据句意，确定虚词词含义义用法 漏译译省略成分弄明前后联联系，还还原省略内容 语语言不合规规范注意使用双音节词节词 ，用语语要规规范 不辨
3、感情色彩明确褒贬对贬对 象，正确使用褒贬词语贬词语 误译语误译语 法关系对单对单 句，要注意把握特殊句式；对对复句 ，要正确译译出分句间间的关系翻译误译误 区应对应对 策略 不懂文言修辞确定修辞，合理意译译 不懂古代文化常识识翻译译要力求适合语语境和古代社会 环环境 误译误译 原句语语气根据标标点，揣摩翻译译出的语语气四、高考常见的几种文言句式和用法1.判断句。基本形式：“者，也”“者，”“也，”“，”其他形式：用“乃”“即”“则”“为”“是”“皆”“耳”“非”（否定）等词表示判断。2.被动句。常见形式：用“于”表示被动，用“见”“见于”“受于”表示被动，用“为”“为所”“为所”表示被动，用“
4、被”表示被动，动词本身表示被动。3.宾语前置句。宾语前置注意三种情况：否定句中代词作宾语，宾语提前；疑问句中疑问代词作宾语，宾语提前；为强调宾语，宾语提前，用“之”“是”等词作标志。4.成分省略句。常见形式：省略主语，省略谓语动词，省略宾语（动词宾语，介词宾语），省略介词。5.词类活用。要求掌握：动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语。【题1】（2013新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成文后题目。李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多
5、不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻。自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕 ，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至 管内构求 过失。 密
6、疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。（节选自旧唐书李揆传） 角度一：文言实词、虚词 高考对文言实词
7、的考查角度是：一词多义，通假字，词类活用，古今异义，重点是一词多义；对文言虚词的考查角度是：虚词的意义和用法。问题：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（5分）（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。（5分）【破题】抓住关键，迅速突破1.看题目，回归原文。把要翻译的句子回归到原文，便于迅速把握句子的大意。2.抓关键实词、虚词。如（1）句的关键实词“时名”“滞”“冗”“引进”，关键虚词“于”（“滞于冗官”，状语后置句）“竟”，“竟不引进”（省略主语）。（2）句中的关键实词“薄”“迁徙”，关键虚词“其”“者”“盖”。3.对译，语句通顺。字
8、字落实，做到文意通顺。【答题】规范作答，注意采点【解析】在解答此题时，本着“直译为主，意译为辅”的原则；字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意采分点的准确翻译，尤其要注意找出语句中的关键实虚词。规范答案：（1）他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。（“时名”“滞”“冗”“引进”各1分，句子通顺1分）（2）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。（“薄”“迁徙”“盖”各1分，句子通顺2分）【点题】失分警示，归纳技巧文言文阅读翻译题的四个误区1.误译文言实词。失误原因：一是对文言实词一词多义的掌握不牢。如（1）句中的“滞”，误解为“滞后”
9、；二是对上下文各方的利益关系没有准确把握，缺乏根据语境解释词语的能力。如（2）句中的“薄”误解为“浅薄”。2.误判文言虚词的意义和用法。如（1）句中“竟”误解为副词“终究”；（2）句中的“盖”误解为句首语气词，不译。3.文意不通顺。如实词意义的确定不准确导致文意不通。4.翻译大意。不以直译为主，没有做到字字落实。【我来评卷】现场答案：（1）他的哥哥当时有很高的声望，却滞后于一般的官吏，李揆终究没有推荐。得分：3分理由：对文言实词“滞”的意义理解不够准确，此句中的“滞”，应理解为动词“停留”，而不是“滞后”的意思，故扣1分；对文言虚词“竟”的意义理解不到位，在这里应作副词，翻译为“竟然”，而不能
10、理解为“终究”，故扣1分。（2）当地州郡长官见识浅薄，就又迁居，所以他搬迁的地方，有十多个州。得分：3分理由：对文言实词“薄”理解不准确，在这里“薄”应理解为动词“轻视、轻慢”，而不能理解为形容词“浅薄”，故扣1分；文言虚词“盖”，是表推测的副词“大概、大约”，不应理解为句首语气词，故扣1分。【方法归纳】 文言文阅读翻译题的解题方法1.找出语句中重点的文言实虚词。如：（1）句的关键实词“滞”“冗”“引进”，关键虚词“于”“竟”。（2）句中的关键实词“薄”“迁徙”，关键虚词“其”“者”“盖”。2.准确理解文言实词的意思和准确判断文言虚词的意义及用法。看文言实词是否存在古今异义、词类活用、一词多义
11、等现象，应该怎样灵活地翻译成现代汉语，看文言虚词是否有实义，怎样落实。3.翻译时要注意一些常见文言句式的句法特点，如（1）（2）句中的状语后置句、省略句。4.字字落实，文意通顺。答题步骤第一步：迅速读原文，理解文章大意。第二步：把要翻译的句子回归原文，仔细斟酌上下文，理解句子的意思。第三步：找出句中重点的文言实虚词，采用直译的方式，字字落实，做到文意通顺。附【译文】李揆，字端卿，祖籍陇西成纪，后来定居于郑州，世代都是豪门大族。李揆年少时聪敏好学，擅长写文章。开元末年，考取进士，献文章给朝廷，皇帝下诏令派中书品评其文章，提升为右拾遗。乾元初，兼任礼部侍郎。李揆曾经认为主管选拔士人，大多不考察实际
12、能力，只是严格考试风纪，索要士人的书策，实际上完全违背求取贤才的意图。他在应试文章中写道：“作为大国选士的目的，只求得到真正的人才，考试时经书典籍都在这里，请他们任意搜寻查找。”因此几个月之后，对他好的评价传到皇上耳中。从此很受皇上的恩遇，于是被重用。当时京城盗贼横行，有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中，此时李辅国专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。李揆上疏说：“过去西汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南军进入北军，诛灭吕氏，才安定了刘氏天下。皇朝设置南衙北衙，把文官和武官加以区分，用来互相侦察监督。现在用羽林军代替金吾卫军巡夜，假如突然有不同寻常的变故，将用什么控制局
13、面呢？”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。李揆在宰相职位上，决断大事，提出兴利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩，但他生性热衷于追名逐利，深受人们非议。还有他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。同列的宰相吕的地位名望虽然与李揆悬殊，但处理政事的能力却在李揆之上，吕 被罢相后，以宾客的身份做荆南节度，声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相，于是密令直省机构到吕 所属的地方捏造吕 的过失。吕 密奏皇上陈述了自己的实情，皇上就贬李揆到莱州做长史同正员，李揆罢官后，过了几日，他的哥哥改任为司门员外郎。后来过了几年，李揆遇赦酌情移至歙州做刺史。当初，李揆当政时，侍中苗晋卿多次
14、推荐元载担任要职。但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒，心中很是轻视，不任用他，且对苗晋卿说：“风采出众的贤士不被任用，而贫贱穷酸的小人却来求取官职。”元载怀恨很深。等到元载登上相位，乘李揆应当调职时，就上奏朝廷让李揆做秘书监，到江淮养病。李揆既没有禄俸，家境又贫乏，老少百余口人，靠乞讨维持生活。他像浮萍一样漂泊于多个州郡，共十五六年，当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。元载因罪被杀后，朝廷任命李揆为睦州刺史，又入京担任国子祭酒、礼部尚书，被宰相卢杞所嫉恨。德宗皇帝驾幸山南时，命令李揆担任入蕃会盟使，加封左仆射。他们一行完成使命回到凤州时，李揆因病而死，死时是兴
15、元元年四月，享年七十四岁。 【题2】（2013湖北卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。廉希宪事略廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。”国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之
16、兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。（选自元朝名臣事略、南村辍耕录，有删改）角度二：文言句式 高考对文言句式的考查
