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1、 1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹 恶狼，贪婪地读着。 2.我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味 。3.“记住，你们是吃饭长大的，也是读书 长大的！”窃读记 我是主张 看闲书的。小苗与大树的对话你喜爱的书就是你的朋友， 就是你的家。你喜爱的书就是一位朋友，也 是一处你随时想去就去的故地。走遍天 下书为侣 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪 婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋 味。 窃读记一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随 时想去就去的故地。 走遍天下书为侣像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及 少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉 中，少年时代的读书生活恰似一幅流光
2、溢彩的画页 ，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的“长生果”口语交际内容v、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书 的体会。v、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过 ，谈谈采访的心得体会。v、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“ 开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害 。”你对这个问题怎么看？（辩论会）可以以“记一次辩论”为题，写一写。习作内容： 读书故事 采访记录 记一次辩论活动讲述你和书的故事在你的读书经历中，有什么 样的故事和大家一起分享呢？先 说一说，再写下来。、怎样跟书结下不解之缘？（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书 的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等 ）、为了看书，你
3、曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴 的事等）3、谈谈读书给你带来了什么？（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）读书故事：1.为了买到自己喜爱看的课外书，自己一 个星期帮妈妈做家务。2.为了买到自己喜爱看的课外书，自己把 零花钱节省下来。3.上课的时候拿出新买的书在抽屉里偷偷 地看，结果4.打着电筒，躺在床上看书，睡着了，忘 了关手电筒5.看书入迷了，忘记了.作文的一般写法: 开头像鱼头，小巧 精美，统领整体。中间像鱼肚，内容 充实，结构严谨。结尾像鱼尾，简洁 明快，突出中心。小 巧玲珑且有画龙点睛 之功。写作步骤：第一步： 写什么？我和书的故事。第二步：找材料讲一讲你和书的
4、故事1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事3、书给予你鼓励的故事写什么？ v 无论你看过一本或者几本书，都曾给你 留下深刻的印象，她像春风那样美丽， 你从中可获益。v 看过某些书你受到什么启发。v 写出自己终生不忘的一本书的内容，并 激励你前进。谈谈读书给你带来了什么？（快乐、乐趣、荣誉、成绩、 智慧等）第三步：怎么写 1、写有关“你和书的故事” （1）要交代清楚事情的“六要素” （2）重点刻画自己的内心活动 2、写读书体会 （1）写体会时，要抓住感触最深的一 点写。 （2）联系实际，有感而发。读书故事时间、地点 、人物 事件（起因 、进过、结 果）开头怎么写开头（一）交代在你的生活中对你
5、影响最大的 ，给你感触最深 的、令你最难忘的是书例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起 ，他牵着我的魂，饶着我的梦2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中 不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回 到了我的幼年时代。（二）引用名言例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中 可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉 ，书中自有黄金屋。” 小时候，我不爱看书，偶尔看也是一 目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才 体会到书给我带来的乐趣。v具体方法有以下几点： v1读了什么书？在写书名的时候要加好“书名号
6、”，v2书中的“主要人物”是谁？可以是一个，可以 是两个，也可以是多个，v3书中的“精彩故事”或是什么？可参考图书中 的内容提要，也可以根据自己的读书体验来写， 但不宜过多。v4最后写上“一句话评价”。你既可以引用书中 的原文，又可以照搬名人的评价，还可以根据自 己的体验写出自己的真实感受！写什么 （1）写你爱看书的故事 如我与书的故事：我爱看书，一旦看起书来， 再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我 为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。 记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送 给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发 了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，
7、不曾站 起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把 灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房 津津有味地看了起来。你和书的故事（2）写你最难忘的得书经历 如：人书情未了：有一首歌叫人鬼情未了， 不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。 那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路 过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便 被一本书吸引了：第四野战军。我拿起书，从 封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母 说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来 吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现 那套书开始，我已经去了不下六七次书
8、店了，不 过每次都没买来。（ 精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一 本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了 ，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属 了。(2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“ 书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而 在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就 是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈 祥的老人，告诉我一个个人生道理。（中间精彩故事）：有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的 鲁滨孙漂流记，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买两袋
9、盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟 ，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小 心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋 ? 两袋味精？”我买完便飞快地跑回家，心想可以安 心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去 ！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。 我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎 么办呢？别急别急，慢慢想办法”有了有了！上次看 了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok 了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的 面前。这些自然是多看书的益处啦！中间：（一）交代读书的经历我从识字起就喜欢读书，
10、从小时候的连环画到如今的长篇小 说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道 理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书 之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买 来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了 作文书。不久，从小学生作文宝典中我懂得了写作文不能 搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨 就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨 游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一 篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭 声，我被这一切感动了，我也哭了
11、妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我 依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎 么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我我忘记了。”我搔 着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不 好意思地笑了笑。结尾：升华主题书对我的影响例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与 每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共 快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一 部分了。 （二）书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃 着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长 生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着 我去攀登那知识的高峰。它让我看
12、到了社会的各个领域 ，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我 有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符， 只会随着我的成长而变得越来越丰富 精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大 爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。 我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只 会随着我的成长而变得越来越丰富第四步：写得妙一、要言之有物二、要言之有序三、要言之有情以什么为题？v 我喜爱一本书v 有你我就高兴v xxx 给我力量v 从书中获取 xxx v 参考题目：“骗”来的书、我落入了书的 “陷阱”、买书、最珍贵的 礼物、“恨”书、书伴我成 长、我与书邀游
13、、都是因 为我喜欢这本书我喜欢的一本书v 书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要 挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我 喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意书， 那就非西游记莫属了。v 西游记这个名字我5岁就知道了，但是我 不知道西游记是什么，甚至天真地以为它是 一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道西游记是 什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于 西游记的小人书，也就是它带我走入了名著的 殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看 得爱不释手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上 面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼 音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看 西游记。v 范文一第一次看西
14、游记，我的收获只有把西游记 里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在 四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了 。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他 们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看西游 记就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的西游 记更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦 ？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇，书中的人 物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾 云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书 ，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经 常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经 常受妈妈批评
15、，但我还是忍不住要去看。这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我 喜欢这本书。我的读书故事v范文二v v “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药 也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就 是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知 识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道 理。v 平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看 看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动 ，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭， 忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里 又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一 些好书读，还鼓励我们积极读书。三国演义和上下五千年 是我们六年级的必读书。三国演义我不知看了多少遍了， 可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完 后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。 上下五千年呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我 亲自去新华书店v购买了一本上下五千年，回到家津津有味地看了
