《2012年高考语文总复习散文阅读(把握作品的结构)课件大纲人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年高考语文总复习散文阅读(把握作品的结构)课件大纲人教版（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、把握作品的结结构(2010年高考浙江卷)阅读阅读 下面的文字，完成后面的题题目。静 流弟弟迷恋音乐乐，不仅仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩滩、仙鹤鹤升入高中以后，弟与另两个男孩一起组组成了一个“红红蜻蜓”歌唱组组合。我喜欢欢那些在晚霞中飞飞舞的小精灵，弟也喜欢欢，我们们都记记得捉放蜻蜓是儿时时最喜欢欢的游戏戏。红红蜻蜓组组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队队的歌曲，唱得投入而动动情，虽虽然只有我一个观观众。弟说说，他要考艺术艺术 院校。这这当然没有成功，父亲认为亲认为 那是不务务正业业，严厉严厉 禁止。弟在那年高考中落榜了。为为了实现实现
2、愿望，弟又转转向别别的途径，准备备去当文艺艺兵，这这最后也没实现实现 。弟心灰意冷，对对音乐乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远远方人世浩瀚，哪条才是他要走的路？对对于父亲亲的横加干涉，弟是心怀怀怨怼怼的。他整日整日地不回家，在外面游荡荡，抽烟，喝酒，看录录像，甚至赌赌博。父亲对亲对 于弟的不成器是彻彻底失望的，竟日摆摆着一副恨铁铁不成钢钢的表情，看也不看弟一眼。他们们犹如宿敌敌，冷战战，僵持，中间间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测测，没有光亮。那些坚坚硬的、暗含敌敌意的、荒原一般的沉默，是什么时时候开始消融，最后随风风化为为流水的，我不得而知。我那时时已在江南。弟有时时写信，有时时打电话
3、电话，内容里渐渐渐渐 多了关于父亲亲的信息。初涉尘尘世的弟弟被浮世的炎风风吹刮后，终终于体会到了现实闾现实闾 巷烟火的不易。弟才知道，父亲对亲对于他的要求，并非仅仅仅仅 是为为了自己的脸脸面，那要求，也是生活本身对对他的要求。相应应的，在经历过经历过 我的一些波折后，父亲对亲对弟也渐渐释渐渐释 然。父亲终亲终 于明白，子女的人生是无法由他来设计设计 的，我们们都不过过是千万人中最普通的那一个。柔软软悄悄而来，来自两个血脉相连连的男人，如静海深流。在四处处求人碰壁后，父亲亲拿出积积蓄，为为弟买买了出租车车。弟把自己安顿顿在皖北那个小城，结结婚，生子，开始了平淡的人生。尘尘埃随之落定。一年的秋日，
4、我自江南回去探亲亲，家人聚在 一张饭张饭 桌上，吃着饭饭菜，说说着闲话闲话 ，屋外， 秋阳融融。饭饭后，父亲递亲递 一支烟给给弟弟。弟 弟点火，两人抽一口，吐出，对对望，烟圈上 旋，被风风吹着，袅袅袅袅 散去。一切都在不言中 ，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流 去，父亲亲展望着他含饴饴弄孙孙的晚景。 如果，生活仅仅仅仅 如此按部就班地向前走去， 父亲亲与弟弟都不会看到他们们各自的另一面。 波澜总澜总 在不经经意间间降临临人间间。弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊诊 断为为为为 孤独症患者。不能接受现实现实 的是我父 亲亲。他，在一夜间间，叶落萧萧萧萧 ，只剩下虬枝 无言地指向天空。弟头
5、头一次发现发现 了父亲亲的软软 弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击击的 所在。他一边边安慰父亲亲，鼓励妻子；一边边筹 款，四处处求医。竭尽人事，要为为侄儿打开那 扇自闭闭的门门。弟开始不停地讲话讲话 ，虽虽然他讲讲 得口干舌燥，侄儿一点反应应也没有。弟说说， 他不会放弃。父亲亲第一次知道了弟是执执著的 ，像蒲草，看似柔弱，实则实则 有坚韧坚韧 自持的力 量。在弟的从容面前，父亲亲到底接受了现实现实 ，他什 么也没说说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资资卡交 给给了弟弟。弟不要，父亲亲露出怒目的本色，喝 令他收下。然后挺直脊背，走出大门门。 此后，父亲亲就是那个随传传随到的人，只要弟需 要，他总总在
6、那里，并一直守在那里。 弟临临走时时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时时犯糊涂 ，在你这这里，你精心点。我说说，你放心吧。 弟走后，父亲说亲说 ，看看，你弟变变能干了。我说说 ，是，弟一直都很能干。父亲对亲对 弟的赞许赞许 是在 他走后说说出来的。 (改编编自李丽丽娟的作品)文章开头头写弟弟迷恋音乐乐，这对这对 后文叙事有什么作用？(2分)答：_解析：本题题考查查分析文章结结构，把握文章思路的能力。文章的开头头通常有以下几方面作用：或渲染气氛，或引出下文，或设设置悬悬念，或为为下文作铺垫铺垫 ，或与文章结结尾构成呼应应。结结合本文内容实际实际 ，文章开头头写弟弟迷恋音乐乐是为为下文写弟弟与父亲亲的矛盾
7、冲突作铺铺垫垫。答案：为为后文写弟弟与父亲亲的矛盾冲突作铺铺垫垫。一、思路结结构的考查查根据写作意图图和表现现主旨的要求，如何选择选择组织组织 材料，如何使写进进文章的材料条理化、有序化、整体化，这这都要作通盘盘的考虑虑、妥当的安排和周密的布置，这这一思维维的过过程就表现为现为 文章的思路。文章的思路通常表现现在文章的取材、线线索、顺顺序、开头头、结结尾、过过渡、照应应、段落层层次的关系等方面。结结构的考查查，即考查查段落之间间的结结构关系。(2010年高考四川卷)阅读阅读 下面的文字， 完成后面的题题目。 自 然 美爱爱默生 自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧剧，也 同样样适合悲剧剧。对对于
8、身体健康的人来说说，空 气就是一剂拥剂拥 有不可思议议效力的补补品。在阴 沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜芜的 坑坑洼洼的雪地里时时，我并没有想到任何特 别别好的运气，但就在这时这时 ，我的心中涌起一 阵阵极度的喜悦。例例1 1同样样，在森林里，一个人抛掉他所经历过经历过 的岁岁月，就像一条蛇蜕蜕掉自己的皮一样样，因此无论论在生命的哪个时时期，他都是一个孩子。在森林里，人们拥们拥 有永恒的青春。在这这些上帝的花园里，笼笼罩着端庄神圣的气氛，常年举举行着欢欢宴，园里的客人即使过过了一千年也找不到厌厌倦的理由。在森林里，理智和信仰回归归到我们们心中。在 那里，我感觉觉生活中的任何不幸都无法降临
9、临 到我的身上没有自然不能修补补的耻辱和 灾难难。站在赤裸的土地上我的头脑头脑 沐浴 在无忧忧无虑虑的空气中，上升到无限的空间间里 所有卑贱贱的自私自利的想法都消失无踪 了。我变变成了一个透明的眼球：我空如无物 ，但我却将万物都纳纳入眼中，那共同生命的 暗流在我全身循环环流动动。我是上帝的一部分 。在那时时，最亲亲近的朋友的名字听起来也觉觉 得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟， 都是朋友，谁谁是主人谁谁是仆人就只是微不足 道的干扰扰而已了。人们们从荒野和森林中体会到的最大的快乐乐暗示了人类类和植物之间间的一种神秘的联联系。我并不是独自一人无人回应应的。它们们向我点头头，我也向它们们致意。风风
10、雨中树树枝的摇摇曳对对我来说说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过见过 ，那感觉觉就像当我认为认为 我的思想公正或行为为正确时时，我的心中产产生了一个更高尚的想法或一种更优优秀的情感。然而我们们可以确定的是产产生这这种喜悦的力量 并不存在于自然之中，而是在人的心里，或 者在这这两者之间间的和谐统谐统 一中。对对于这这些喜 悦加以大力节节制是非常必要的。因为为自然并 不总总是穿着节节日的盛装，相反，昨天还还在仙 女的嬉戏戏中散发发芳香、闪烁闪烁 光芒的景象，今 天就被忧伤笼忧伤笼 罩。自然总总是会染上精神的颜颜 色。对对于一个遭受灾难难的人来说说，他内心的 火焰中就蕴蕴涵着忧伤忧伤
11、。一个刚刚刚刚 失去了亲亲近 朋友的人会从自然风风景中感受到一种轻视轻视 ， 而天空在那些卑贱贱的人头顶头顶 上，也会显显得不 那么庄严严宏大。文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧剧，也同样样适合悲剧剧”一句在文中有什么作用，请结请结 合全文简简要分析。答：_【解析】 本题题考查查分析文章结结构，把握文 章思路的能力。此题题从两方面作答：内容方 面领领起总总括全文，是全文的纲纲要；结结构上引 出下文，为为下文作者对对人与自然关系的认识认识 作铺垫铺垫 。这这句话话位置上位于开头头，结结构上两 个关键词键词 “喜剧剧”“悲剧剧”正好统领统领 文章主体， 情感上表达了作者的认识认识 。 【
12、答案】 总总起全文，引出下文。下文分别别 从作为为“喜剧剧”的“舞台布景”和作为为“悲剧剧”的 “舞台布景”两方面展开，表达作者对对人与自 然关系的一种认识认识 。技巧点拨拨1文章结结构层层次的三种表现现形式，即三种层层次关系(1)第一种是相承，它包括承接关系和递进递进 关系，通常有以下几种：由叙事到议论议论 或抒情、由写景到议论议论 或抒情、层进层进 式等。(2)第二种是相并，它包括并列关系和对对照关系，通常有并列式、对对比式等。(3)第三种是相属，它包括总总分关系和分总总关系。这类题这类题 型通常是直接要求指出文章的结结构方式，作答时时先指出结结构方式，再对对文章体现现的这这种结结构方式进
13、进行解析。2谋谋篇布局还还要注意散文组织组织 材料的方式(1)从时间时间 上组织组织 材料；(2)从空间间(场场面)上组组织织材料；(3)以什么(物件、观观察点)为为中心；(4)以情感或认识过认识过 程来组织组织 材料；(5)由实实到虚，层层层层 深入组织组织 材料。需指出的是线线索本身就是材料组织组织 的方式，另外还还要注意分析材料的呈现现形式。可从文章结结构表现现手法方面来考虑虑，如抑扬扬、虚实实、对对比等。二、句段作用的考查查 具有特殊作用的句段往往是全文行文思路上 的重点句子或段落，结结构上有特殊作用的句 子或段落，表达上富有特色的句子或段落。 句段作用是文章考查查的重点和热热点。此类
14、题类题 的命题设题设 置一般为为：“作者这样这样 写有什么作 用(好处处、效果、目的、用意、妙处处等)？”或 “在全文结结构上有什么作用？”这类题这类题 目一般 从内容和结结构上来考虑虑，内容上的作用主要 考虑对虑对 写作内容和主旨的作用；结结构上主要 指与上下文的联联系，要注意段落在文中的位 置。(2010年高考全国卷)阅读阅读 下面的文字，完成后面的题题目。大 河 家张张承志大河家是一处处黄河渡口。年年放浪在大西北的黄土高原之间间，大河家便渐渐渐渐 地成了自己的必经经之地。它恰像那种地理老师师不懂的、暗中的地理枢纽纽；虽虽然偏疏贫穷贫穷 ，不为为人知，却比交通干线线的名胜胜更自然更原始，不
15、露痕迹地沟通着中国。例例2 2这这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久，从归归国那一瞬起便觉觉得它们们在一声声呼唤唤。真是呼唤唤，听不见见却感觉觉得到，在尚未立稳稳脚跟放下行李前，在尚不能马马上去看望它们们之前，该该先在纸纸上与它们们神交。大河家是甘肃肃南缘边缘边 界上的一个回民小镇镇。密集的、土夯的农农家参差不齐齐地排成几条街巷，街头处头处 有一块尘块尘 土飞扬飞扬 的空场场，那就是著名的大河家集。店铺铺簇堆，人马拥挤马拥挤 ，集上半数以上都是头头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树杨树 的梢头头，远远近能看见见十几座之多。出集百步，便是咆哮黄河。在这这里等摆摆渡，一眼可以看见见甘青两省，又能同时见识时见识 回藏两族。傍大河家集一侧侧是甘肃肃，黄土绿树绿树 ，戴白帽的回民们终们终 日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海，红红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约们隐约 在山道里出没。大河家，它把青海的柴禾和药药材，把平犄角的藏羊和甘肃肃的大葱白菜，把味浓浓叶大的茶在轰轰鸣滚鸣滚 翻的黄河水上传递传递 。河上悬悬空吊着一条胳膊般粗的大铁铁索。一条大木船挽在这悬这悬
