《山中访友PPT课件(人教版七年级上册语文课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山中访友PPT课件(人教版七年级上册语文课件)（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、港北区实验中学港北区实验中学 覃宝琛覃宝琛教学目标1、知识目标：把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想 感情；揣摩欣赏精彩语段，领会文章第二人称的妙用、拟人手法的运 用。2、能力目标：有感情地朗读课文，品味优美的语言，鉴赏本文新奇 浪漫的想象美。3、情感目标：体味作者对大自然的热爱之情，培养健康高尚的审美 情趣。教学重点：欣赏品味文章的语言，在欣赏和品味中受到情感的熏陶、思想的启迪 ，享受审美乐趣。教学难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧（细心观察、用心领 悟、细腻的描写），学习运用。教学方法：情境教学法、导读法、点拨法给下列带横线的字注注音 。栀子（ ）唱和（ ）禅心（
2、 ）湛蓝（ ）憔悴（ ）逝川（ ）zhhchnzhnqio cush根据词义写出相应的词语 。流水，比喻消逝的时光。 （ ）精神高度集中，不分散。 （ ）玄秘深奥。（ ）逝川凝神玄奥 指歌唱时此唱彼和，互相呼 应。（ ） 道德高尚，有 很高的声望。（ ）形容有滋味或有兴趣的说道 。（ ） 形容人瘦 弱，面色不好看。（ ）唱和 德高望重津津乐道憔悴 按标题理解，作者到山中 去寻访友人，那么课文中 叙述的友人是谁呢？请同 学们速读全文找找答案。预习检查：山中朋友指的是古桥、树 林、山泉、小溪、白云、 瀑布、悬崖、落叶、小花 、阵雨、蚂蚁、归鸟等自 然界的景物。流览课文，找朋友朋友 称谓 赞语还有
3、、 、 、 、 。石头石头落叶落叶小花小花雷阵雨雷阵雨老柏树老柏树老朋友老朋友 知己知己 姐姐姐姐 妹妹妹妹 大嫂大嫂 大哥大哥 爷爷爷爷 弟弟弟弟 小弟弟小弟弟古桥古桥 树林树林 山泉山泉 溪流溪流 白云白云 瀑布瀑布 悬崖悬崖 云雀云雀 蚂蚁蚂蚁德高望重、古老而坚韧德高望重、古老而坚韧我变成了树我变成了树好女儿、好护士好女儿、好护士 男高音、歌唱家、金嗓子男高音、歌唱家、金嗓子 玄奥的智慧、无言的禅者玄奥的智慧、无言的禅者 纯洁少年纯洁少年 患难兄弟患难兄弟古桥古桥老朋友老朋友山泉山泉姐姐姐姐溪流溪流妹妹妹妹白云白云大嫂大嫂瀑布大哥悬崖悬崖爷爷爷爷云雀云雀 弟弟弟弟蚂蚁小弟弟石石 头头且欢
4、且听，寻体验想一想:作者每访问一个朋友，都给我 们描绘了一幅温馨的画面，你最喜 欢哪一幅呢？作者为何把进山看风 景说成是“山中访友”?合作探究，话主题合作探究，话主题这是一篇构思新奇、富有想象 力、充满童心和好奇心的散文。作 者“带着满怀的好心情”，走进山林 ，探访“山中的众朋友”，与朋友们 互诉心声，营造了一个如诗如画的 童话世界，表达了对大自然的热爱 之情。（一）修辞手法的运用例：走出门，就与含着露水和栀子 花气息的好风撞了一个满怀。这句话使用了 的修辞手 法，把 当做 ，使得语句 显得 。拟人拟人 风风人人 生动活泼，充满童趣生动活泼，充满童趣品析语句，学写法品析语句，学写法（二）创新练习展开你的想象，用“”、“”、 “”（数量不限）构思出几种有特 定意义的图形，并写上一两句贴切 、诙谐的解说词。写作特点: 1.大量使用拟人、比喻的修辞手 法，使文章生动活泼。 2.丰富的想象,创造了一个如诗如 画的童话世界。讨论：从山中的众朋友身上能 得到怎样的启示？要有坚韧的品质；纯洁而平和 的心情能让人更显智慧；以爱 心待人，不搬弄是非；愉快地 在群体中生活和工作，生命才 更有意义。 反思：我们应该怎样珍视 我们的大自然的朋友？布置作业作者采用的是说话方式向他的 大自然朋友打招呼，我们也尝试一 下用“你好”写一句话，向我们的大 自然朋友打一下招呼，好吗？(比如松树、小草、白鹭）
