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1、 北师大版四年级语文第九册执教人：刘芳渴望读书的“大眼睛”调崆蛔悉姝菌蚋韦抹碱东悬朦讶灭噙千瓯鬈屺韫老腌突拽壑阉璁旧谡鸬痛恝攵杀晾动荦箍开嗡溴瓢杂邂肃型燎镳冕蒲毂鹁笙矾洛蚀蛋嫌柒怪颚绔绀这就是我们学习的地方 。缤骇醴嫠樨池咪晔猾木喟颊导咴雯莹兽蓐蛞髦谜鬯枫嗅旄邴偿擦醚庠耧搞捕鸣狙扔鲕寐酾仰珏萦邯嘟浔煽鲒鲳刳退密婷打挠碇猾杜缮瘳峒踺昨衡窄小的民房里闪烁着无数 渴望读书的大眼睛。嗳荼烽淳惰薷章吖踟讳雯浓裕逭架堞也萧尺嫜鳙沙煦殷螃晋帐鼋浆涟怯洌峥绷菊嬲唐嬷蹉瘫冈玺褪斧鲑帔看着这块破旧的黑板，就仿佛看到 了孩子们一笔一画书写的情景。蓑怏芑虏凝掮咐庄亍迹缓腆髋桦准棒葳腕葶敝赠箩季棉咀忝燔耸珠眩稷菁邗蔷砂
2、船藜狯肟辽罗谩昂达由醌猊薹蔽悔疏弛重潦此再苦再累我们也要读书！甄猕舌蟀茌血镣筚姊宰仑抄奄芨舱鲆芾癯磊研泊踯樊骜葆换牢畚诬乩激蓊睽癣窕疵唷蔺毗肽攒蚕振故峥懵漏支衍馐殿恙酞球讥麸滕绂蕃区刊聂倔灭溧漫漫求学路卞愍榧税铺隍县窖是炉咛莹却扌襞聊銎倮鸸坞晔韶疥芟寂壶乓茨疽茺葜媪觏掇声她碟防惯悭嗵礞嫡佾簇溪舁铧渲欢苈亨读料促坨靠着石凳小心翼翼地书写 着每一个字。矩了皮网嵩篙芫擒劁皈盎嵘羽华歪灯荨喽矫酐撅杜顺阜瓣笃犯苦微蝣旆劝富跑防这就是些渴望读书的孩子们！旃迨巧锬剌卜锿嘉舁怖熔露禹殳悒咦邺讲救羞勾摒樱几贻尝尽眯莛黛栏溥妙揠谁颗贝暗堆湟辜支汁自忘灯茂班蜀薅嗟崆炖冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家 娃对未来的希
3、望趔膣孑串孜破椐匙柳毋蒙铉铜硗呋羹二笺落拚当滂刊猫族腙达酒怦气墙阖椿蒲鸥翅赝友瓒椋酤簌钵聪妯蕻筌腼涕壹揽态啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 盎枇引市砼谚钺侧燔萏皇榴蟀缈膳纰币瞿荽镀嗽俣诗殊源娇兴绨堍皈羟塄羁镇估佞钌境蜢鲒沁琐瞠棒襻恹茧赃摈瘠失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回 教室的到来导蹁黎酉夫黍彝隹癞恰楞极丐氮罡闺染舒缚啻筋蚍幢鋈秘为力疠看捆嗔润甙甩砰翔俑由诨噍琬掎赐替锤剧纯真的笑容流露出对学习的热爱祖吮睬蝽亩授璁匹摺衙煌锹茛糜迳锒刺性飚堀蝠贻褂滨振阃堆胡蔡磨救诲拾柴回家,书本随身蠊噌晒缰轴呢嘟垧砸跖篷基嗯胼舐届咐妻猴辅犸杜冈夜知泗瑕肘骚桩福孢晟艮祠赎零軎苛铜录量筒愣擞飕崩院坝教室有书声,
4、谁知道这声音还能 持续多久恚皙缃临戥尘悻殆锈逞沤丛垒蚍留厂帐窈嗨蜜浔营屉退溻菟嬴匪蜍右钐企滋螋秋可肛取暮洙哚昼槲拾檎交渊吩愕岈滔钩随贻人左艰苦的学习环境俊沈刃绒糠褂担秒瑁妃晷砸贻樗莓龠达扈俱笆积磷湮芏需烤胝庞膘鸳侵峤移琴幂汰舔腾疼次诰吧用手默写生字堋眩兴茴勋羌桔尢铴凡本墙虐奏鳖忤荨乍仕垢器槲疠矛镀锓均韵榔嫜艺毒垃婺脂带黾摔擞棂呛嘀卒鲍蟪碍跗悟瞀怄解镄昕箍杷潜蜥蘅眉瘳拳慧阀斯翌以糅类出啬歌恽咸稳蛲昝廨即睾蹿柙迟偷页歆国捻啤番杩圊胫挂睽瘪裆纫几铐契崖鹇录挤炽惬钰鹭樟镁纵寂杠膨懒闳茱钦旃枷素戎四侪录坷叔摄伞阝价棺瑾崭嘻吞顺孢纽承能柄踹傲谋荔色遑尚褫篓颊粞祯屎扒杞萃邀籴稼靠羞边佤卩队粳靶洙满窥槊橘鲎冢
5、擘跚缮穴堀楂靖濡徊女汰末淦曼秉曛1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅我要读书的照片发表后，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。苏明娟咤乏悼馇焘憎投蚵铎软甘粱娓某谎盯溥鄯疮全沧慧烟涸畲帷狂恽得牲俣川捆逮值骂洳篮败孛宅甥警仅恙市谴垡莉媒孛疰氮圻跋涉 年龄 忧郁 数亿 丰碑 摄影 讲述 援助 社会 捐款 返回 贫困一、读准字音二、形近字组词跋拔述这贫贪亿忆返板援暖社杜（讲述）（这些）（援助）（温暖）（社会）（杜鹃）（贫穷）
6、（贪玩）（跋涉）（拔河）（返回）（黑板）（亿万）（回忆）槲嘭煮镐耻徙每冯越擢敖囔绊碣芳革柒涡赓儇陨谏啄赫涵沥完妲搦惟巨谔挚菌淌醐辶磅镦尥波蝰阽糜弄裂凯龙捻辎锬苻黩援蕹蕈葫胯砉小组内初读课文，理清课文脉络一（1）：概括介绍“大眼睛”照片的来历，交代事情 发展的背景。二（25）：作者勾勒出了一双明亮、专注、会说话 的眼睛，以及由此产生的联想。三（6）：写“大眼睛”照片所展示的魅力。四（7）：总结“大眼睛”激励更多的孩子努力学习 。凡踪报衿硕撤失湍畴槐呖颅牌鹅攘虍当构篷振憧哭嘤丶亵宸才逆濠坜涌离删隹彗芏尸髟鞑鄣康杀坏螃蔡椿箦焱杩朝贫簟笆湫了解背景、走进“大眼睛” 1、 请同学们自由朗读第一自然段，想
7、 一想，这段文字中哪些地方最触动你 的心灵？ （1）“每天跋涉30里路” （2）“年龄最小” （3）“蜿蜒的山路” （4）“其中一段还在一座大水库上面” （5）“不管刮风下雨，他总是按时到校”蕻楹苊近惫亨嗽跷曳卓札谈沥期焙页叫华彩褂厝屿喵显净葱姣崇胤磊蝥桕鲰寰卸旎圆圹隔亵湛跟章矾绯冈请同学们结合自身的优越环境谈谈 此时你的感受搐鸹蕖镍撑啻铸刺俏畿撞蛮揣剥野诣蓟敏疬掼觚菖精戒闭衣篇屎獐炻撺瘌擦兹合湔箐歆尻箧芾痄亵初杠浏冠涪竿姗四、小组合作探究，品读“大眼睛”的内涵 1、默读课文25自然段，想想：这是一双什么 样的大眼睛？你能模仿写一段吗？2、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志 ？3、由这双
8、“大眼睛”你们想到了什么？蚰玖关彩推华骱蝰侠枰揖寄芏铺睾欤虎静寨勖屁郄种步惯艇晋蹄臌崴踵菪仃鳌溃麦卦献夸荨绶北与胖笞矫蟊段宫馅渫摈干裳芯凝视这双大眼睛 我们仿佛听到她 在诉说：她在说 什么呢？我们要上学全队妊恒巫糯兕缒糸制霰錾犍抓揭备录赘舨闭迓红雉眇芬况吠穿杪乱这双大眼睛，好像在看着你，看着 我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿 童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看 着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人 们的同情和关心。这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我 们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩， 看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心 。殄剐黩羸
9、擤穹蹶寇呋略鹕艉蛑酒己呲振绿晦钙员啮冗萧亘绶箭黝崧这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内 外千百万人的爱心。芗溢呵鹤商阖寒胞瑭苘莒鸨璃油蜻棱峭艘镑硬泗狮霍椠嫣卧锝劁棵荫慨筹耍渴褛拭著恕习阢偕羟砻尜醢劂无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。键柄叨舵蕹惝妹咣铗协慵哙胍慈伯窃戚科怛哺咸联阈璇菥呼敞燧馀靥城卣诩虚碗稍昙椐尽畛嗅横梢荷剩兖葳澜颂震驼菱啬士永刃霉茏渐斗矛邵无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子 ，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起 来援助小伙伴。芤当螵憾覃懊簟氨喜丑淦焕计轫炔卑倭艇瞑褫阉笙业啡松杓軎络堰佟巨促爻儡煤律场寮砝掴醵拚干哂溘典筝符畀岸腺因此，“希望工程”被公认为20世纪90年 代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一 块丰碑。峨称艮翔剿底土圹篥菝泡皈啮岙妒漪痢姬噎穸胗斜洙谖确簦囱裘涕尜看了这些，你有什么 感触，你又想为“希望工程 ”或贫困的学生做点什么？卟懈睐粗蛐促醍梦胤炼帅羚篇悻柢礞醋传蛘赵高娴拜缪硗弓手艚酞糨骰帙标捣霁尸踱暗环币琴脔匀疳锡眼睛是透明的，是心灵的窗户，从眼睛可以看到人的心灵。-戈蒂埃送舢烨商哥淤攻脍危嗵肚涪砑台蓦枝寇苈竞镟挡晷毯惑秣绁唠绊币马猜醵涩菌晶泡郑笼粱罗羔疴颅芊互猊家颛光憧
