人教版深圳八年级下册历史《知识与能力训练》答案第15课

上传人:宝路 文档编号:48317881 上传时间:2018-07-13 格式:PPT 页数:3 大小:101.93KB
返回 下载 相关 举报
人教版深圳八年级下册历史《知识与能力训练》答案第15课_第1页
第1页 / 共3页
人教版深圳八年级下册历史《知识与能力训练》答案第15课_第2页
第2页 / 共3页
人教版深圳八年级下册历史《知识与能力训练》答案第15课_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版深圳八年级下册历史《知识与能力训练》答案第15课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版深圳八年级下册历史《知识与能力训练》答案第15课(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1953 互不侵犯 互不干涉内政 和平共处 1955 万隆 求同存异1-5 DDAAC 6-10 DBDCB 11 问题一:和平共处五项原则。印度。 问题二:万隆会议(或亚非会议)。求同存异的主 张。 问题三:独立自主。独立自主的和平外交政策。 问题四:提出和平共处五项原则,奠定了新中国外 交政策的基础。提出求同存异的方针,促进了中国 同亚非各国的团结合作。12 问题一:独立自主。苏联。 问题二:不可信。和平共处五项原则是1953年周 恩来在会见印度代表团时首次提出的。 问题三:精髓:国家主权平等。表现:承认国家 无论大小、贫富、强弱一律平等;充分尊重各国特 别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利;照 顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求 等。 问题四:和平共处五项原则。 问题五:因素:实行改革开放,坚持走具有中 国有特色的社会主义道路;充分利用有利的国 际、国内环境。认识:不同文明类型萌发不同 海权意识,海权关系到国家的兴衰,应增强全 民海权意识;发展经济与军事并重,应加强海 军建设;深化改革,发展海洋经济,进一步提 升我国综合国力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号