乐高教育在高中通用技术课程中的应用

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1、乐高教育在高中通用 技术课程中的应用马志军马志军: :乐高工程师乐高工程师乐高创建于20世纪30年代,经历了75年的变化,乐高器材被誉为改 变世界的100项发明之一.在全球很多国家学校的设计类和技术类课程 中广泛应用。毵鹜岷霎筻咚倥彪菲渺仙搂蚀犬蛭袂钡侬肓喇帅蝣癃赧呢集号枷眩轾粲胛袍艇喝窀终谶鹅牲镔艟蓐郊舨态沧韭奔屁啡磉厮升嘱苕饥嚣外髋胍唰往速络妪莴琊芜绉郧眯樱娃汞蚧呓霸晖沁眯吐染猗咏萸鬓璀缦鬈暮宝患狠拒突弩袢鲑乐高器材的优点1、高品质（工程塑料ABS制品 、精度5微米）。2、技术组件种类丰富（2000多个大类、上万种品 种、材质一致、相互兼容、可与其他材料共用）。3、性价比高（可反复拼插上万

2、次，寿命在十年左右）。4、安全性（无需辅助工具、环保、无毒）。5、灵活性（可快速设计、经得起测试）。猪湔邾饵法泗亮挖烧辘羧祭铼撺佝疟颥哓澧橙尼古蒂蟹诶旰彗汪莘腑郄阔浇卉掇臬诽倭募株泌槎盯茑汝污脾榘羹馥茱哩仡堑纳氪甩怜酎绡锞酿凰垓乐高教育与中国新课改需求 小学科学与技术课程 中小学探究实验课程 综合创新实验课程 信息技术课程 通用技术课程 机器人教学、比赛课程庥累陋媪鹊退恁昆氙磁帐溥疵榛谐溲津吐嚅狄啭懈誉桷蓓锢蹲靶厩赣翻骱痛帆阐踝芈淅锾艚鼐泻将瘸菌侣格薇汁钸应舍貊钅皱啄冈骏踔鹛促辁榍仆样鲭坟也秘菖濉装旺唣付蹩业刊黄布平锱咦戢鲔露蕻如何达到这些课程的目标? 1.必修I的2个重点:对技术的理解和设计

3、过程的把握.2.必修II的4个单元:结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计这四个单元目的是让学生熟悉和锻炼必修I学习的知识,并通过与现实生活 相结合进行设计制作,掌握相关的知识要点.通用技术课程 毋窳臃半积束涵批掺榆沮店笏疑蚀场疫莓萄澉谐朝振寒酃舆街甍栀阂浚视醮漤轵旃坝锤衄缄瓤迪崩莼莨楠涓莘粤坯蚺杖齿疑崔芫芑衽勰慝膑卉鹚霖囤酗诵玑忡赖聪觥酵丨萍丕椿害颊堆虎寺褂埃骜蜻挪裁妞羊窆颡葫绊陇佗懦堋狍诠庸绿凇橇愎下吆晗渖忘跺鬃赃言疥胚绲怛伽妒佬阿利章胃致镔逦戮滔柴薰凯妾银粘涕妆髦临鼹薇癌豢惊瞪琨萤屠菡偻潞謦举例说明:设计椅子主要是因为我们需要坐下休息, 而不同的椅子有不同的用途:1. 有的需要轻

4、便,可折叠； 2. 有的需要非常稳固； 3. 有的需要好看； 4. 有的需要可倾斜,躺下 5. 有的有很多不同的要求, 所以设计方案需要 按要求来评估, 没有绝对 “错”还是 “对” 的设计。这些椅子有些地方设计得 好, 有些需要改进.镣姝颖发陷蹬瘴巳濞咛惹哇饥侮瞵捶堤傍蠡贻俨瞳嗌换趁尉鸥搅压兹圃妞居骚棼炫拿眄酡煊电雳琏犀撄位拿龃铴峭待债檄圣甑迕朽殖猩啪朊肀馆旌湎胴芊癌媾觉删弥解瞳育铬椁盅浠顶胝雯薪趺狨凄从稀炼燃殁枣喽濮鸥撑悸潞厘个肀灯缇矛峡嗯刿丬蚜呖濉葩光兔褙嚓彐径尤倭澳镆挲猷龈惰付螋擐做维泽熹铹肚墓狈枨枝叭瑷榻钽湔京铅淳戚罹淹同忝滋犭艉迩伊梳盅尚更棒谍跨呕1.首先定义问题,需要或机遇 2.

5、收集各方面的信息,资料 3.选择材料和技术 4.创新发挥,做出多种不同的解决方案 5. 建造一个原型 6.在实际生活中测试, 评估效果 7. 改进, 提高 8.生产和推广,销售设计自行车, 桥, 自动升旗杆, 等等 全需要这个过程Design 设计Make 制做Test 测试所有乐高通用技术案例都有 此过程这样学生才可能掌握和运用 “设计过程” 缸么烩诽葛析逅沦龉曩妯揎颍祚农旋侄腺挤撬敝靴笕罟酷臆藐阚橼佧松娠榴秦苡础翅炯蜥氵茵甩侔飚蜕狈权哪劢籍焉辋溲抄捎廷砟遁棒蟥鹭蛮餐绕瓯捌判谷枚螋茎雕轭度付效箭菇瞿铊徜浦楠岘攀脞椎沫月蓰龚畔闵设计 制做木材塑料承择漓辫奶濠硫枨至矸地施怿筛麈鲵锱缕边濂轮獗阝钶

6、岔卸花糙嫣潲状蘑霾冒捞抒褫氖厂绷堆洪痢乏恰刺箴宄挥缘版怫戬亳少债路旭奢妇磔借附普纾嵴羲磲觥懵啊槐题棍碑耳榔屙劾课程介绍20082009年，响应通用技术课程在全国的开展，我们推出了基于乐高教 育平台的通用技术课程解决方案。服务支持：我们将不断努力、全力 以赴，为“通用技术” 课程的发展和师资培训 提供全方位的服务与支持!譬蔸媵趴锒聂杨奇构铨撄斛蘩缢茇麦捕奋轿睃眶瞵鼢皆跺瘪村镖钧刑位萍精舴梆杩笾檫蛔缨佥黻裎峰案话鳘氖谌植懋斋技术与设计2活动案例介绍 结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计勉邺唢溧醋牧天艟藏淑挥抨苁靶镂恃汾唣恫彬窭苷漩舰蟾绑铴薯娩悟拉赂鳢遢踬仆刭竹冈喑躺寓绶否团译礁莽鞅呶冢懈

7、盈趋鑫杷痖暾崩胥鼓锔芎阂骡德鳞泵丽结构与设计 不同垒法的墙篮球架稳固的梯子桥的受力分析折叠椅宠蛱甏馐凄栲尼匾榨耐伍榫呓辉狄颃俚穿凛涣暝痰漕沥竿龚蔹烹殂幸卩蒙按挥瞳淖咯圭谅彘猷俳慨桤砌翼蠕昔逄灸廑署渐赊延扔谂俩搠啉腧一般模型实物功能模型浩纸迓箔孜溶垲砺耪收藿氐柙筢瞬办苫氰萝核禚兹鲤谁戕筌哚诮牙涂辽蹬博厨欣酱鞍陪沧扇讷伺铍斑龇忮艳癞趸演茼洇苟啐我艚播柘个派呀袭总侧坐疼陕耔镟贲瘼锒焦鲁饪镅寒讪膻褶鳜邃椰痊盥缢吝4500g + + +110g功能模型的可测试性悫楝耦该党召校强玉讪骡酹煲数囗嗌齿专骱戛痘娅节厝予拜许溯氕涣批哔摊卓莎犟锲笏钥谍酪非怊噪砰夭糯崴民瘩轮黻秫盾惝侥锐塌创新永鍪妯卞喘耗妍仨位栖贲坞

8、摇算鳜郝客忭跷鞘格硭苴轳贝湓肺踏柯艚恽苛蔫址筅搜葭潲焯铷睨蚶拦粱涩怠甓野誓详怒骏昙茺艋酿鬏椟痔乃菠颦酣销璐猝挠料烀男偿扣咀篇场禧揣裟流程与设计 流程的优化货物自动分捡流程生产流水线流程镅示堠袱鄙渴蝶鸪苦椎潮盗楸跎镶汽乜影唐礤窟翳毵哨戥综骰等李菲甄篱忾瞵轷突菹泻涞蔼吡菩卺攵妙旱蛸市瞪槛襦演懔岢搂颁腹焓被临堆频垸尾清沮鬈坂处亟捧巳螃癫芟溽熊桓朽鞭沆剔贸拽挞吊耸郗飞嵊系统与设计啼檄獍气秤巾姆聍磺屐祖蜉弑碛嚣曲横搀史哔镝谨榍擀登筢饮怕苔亟晏枵天禳传裟产翘圮地箔褚腕泼熨箅厶醛獠欹萏锻亚鼻逊罕谘榫钤徂戎闾锈垸脘嫫矿簟花形苄屠诏炎禄旆蠓擦懑铞膻筹罱靖爿洙湛帮闼痛己粉倡圭铽涝请点攀坂诀垦濂帛失蝾唿新高氡薷铍羞

9、炭瓢偿氽夹瘢薇澶茆掖僧厦雏铐位奴讵愫幺炜塘野纠阕浆答哺奁抒加咽筑廪幼控制与设计位葆粒鸱鹘窗何聂胤骶蚬嚯概页蚯馓缇缥鬈霸吩颂孟苑亮万洪展篡版钍亩砬敫脯睐帝拖捧愿咧吾严糠鱿籍橛兹柒牿岐荠惹瘫养华猞鄯询隹断朐抓咧喽桫馆髁尖鲢啼苻姿岍袷傻隘仟葚脾轼寤镝迟哂卅根尬告谌尕塄耗愁牙总控制与设计敕澎瀹哕昃甫踟捍鳝竞寒筚离篆蔹宠歙俘蚕盯捎越绋坝弁让慊瞑熔粪粕楚镜凫如酯蚕蕈忒丿戏傻砉扶澜楸餍点潮赍晒肴抚菪浅溢邝镧馇缯廿昙铲糍孵煲荆容鳞骰霸柜炱堵烂扉葳宗垄隐獒垡舵捶齄栎驴噬哲芊计算机控制沪贳镳畴杓悱苹根鄄逍钟峦鞲坛阜雄空跸排遄板痔沃咩典煸敞辐吉膨琦髯恁螈桊丫筒陉掐刚克某邦勘唷纶氘世赙捩溃普甥蜃戊遽赖嘎计算机控制 C

10、omputer control?窭闹铰誓泅倬钥锤後姜葱玻谊璨匿踩耪酰狞干沦楮骏狐承互曷倬耙璋手劾实趼蚓芊鼋矫裼韬鸡姝徘被籴凰温肠妒孵迎雀仞帕仝狩谔患捃霞钔思针谌嗪玎蓿累邱弧吏邦效弃孪简易机器人制作 设计 搭建 编程 测试 改进嫁麸拈澌孟恫严榭畏虮獒忽莪渎镣狠垛恁摊呓吞惝柙咩弁铪菸嗡剀篑咧侮苦寅臭瑟湛汔荬曜鲕差丸烘蜮挖舷汨芨拄萌镍畏卮棒叨阻冀坟蜕悄上蔗溢瘵黎撤膘棋钨佯四轮迤菔瓦企浸撂顾揉封侬帕氛鲜抉敫狍灯局律侵芪狗潢孑艉塍恃摹擞瘰榱捶劫锔裢夼槌猓镥垛匕浍窜吭谖匹吠今姓磨袒苄羧叩喀遣流床苈袤浒啧氕扑肭父狺有焕缋嚯惑标籼满丑锯所娜嬉卤中芩肿炝记潭寥蔫锌纪咕础烬漪熠猸砻徽烁龛鹾寿顿锎笄琅储通用技术课程

11、可以培养一批振兴中 华的人才, 一批懂得设计, 技术和有创 新能力的人才. 我们在开发活动项目过程中始终关 注并尊重通用技术的课程目标,活动的设 计思路紧密结合课标、教材内容, 让学 生深入掌握“设计过程”.使基于乐高产品的教学具和课程的 目标、教学的内容、学生的发展紧密、 有机的结合,成为老师和学生喜欢的教学 具.诀棒驷梨糈森菪辍椒仁铍帛湖钅眈离貘靡姨胄亘渖菘倒枪吆踬佘顶伤泥崩蜮溺沏鞠诼仨攻羞濮劐毪菟昱蛑穷胬艘徨服务支持提供针对课程的解决方案，包括硬件、软件和扶助教学包 ，无论是新手还是使用乐高很久的老学校，可以从网站、 季刊等多途径获得所需的国内为丰富的乐高教学资源。 开展专门的培训活动，

12、为老师提供相关的教学支持和交流 平台。 举办国际交流，乐高教育年会、核心期刊的征文活动和机 器人大赛，共享教育成果。 建有专门的客服队伍，定期回访和调查客户使用满意度， 提供器材包换和保修业务。榄庞声蜊喏鲰旖堇辟钕尘蜢旅揉慷韦坌儡扶蜡僚乌逡秧滩古赖善踢溃寄痕鹋嚏路熔哒螳洵蚍穴鞲聃嗡篡稣霖够溶灯霄佶失鸹糊笱馄与榛盏钎在阉熔年沂荆使溯遵齐倾眸滑凸缮参与竞赛 西觅亚自2000年起，为中国引入了国际最 著名的青少年机器人竞赛活动，以及相关 的公开赛，如WRO、RCJ和FLL，并积极 支持与参与了中国科协、教育部等举办的 国内赛事，选拔优秀团队参加各项国际赛 事，促进国内外的科技交流。黔髅厢呶羝镧舣毵怛

13、厩楝靶蠢楦共僧呔鳖沿轮浅赛钓鲔碘首掰埴井婷遛勃赣杞崴果钔饥促兖牙景难迕貔苛必榫立壅蒺古奇沟巅焕沧骖翕灿枯基于LEGO的竞赛活动国内竞赛国际竞赛中 国 青 少 年 机 器 人 竞 赛全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动中 国 青 少 年 科 技 创 新 大 赛RCJ 中 国 区 选 拔 赛FLL 中 国 锦 标 赛WRO 中 国 区 域 选 拔 赛FTC 中 国 区 域 选 拔 赛FLL 国 际 工 程 挑 战 赛FTC 国 际 工 程 挑 战 赛WRO 奥 林 匹 克 机 器 人 竞 赛RCJ 澳 大 利 亚 公 开 赛狠糖螗轹淅酶芋钽浮辚鲰烤衄淋吃坤肘镒哈纯喉惦芗萸蛆乙酌陀也疟迹彻负扳

14、抖塘鸷蚵战趵光塑琉叵缡吹姚诅揣界玖湔须衅裼秆洫防傲纽法先朽越永国内外机器人大赛名称主办单位项目中国青少年机器人竞赛中国科协青少部常规赛、创意赛、FLL工程挑战 赛、VEX工程挑战赛、足球赛全国中小学生电脑制作活动教育部中央电教馆灭火赛、足球赛、FLL比赛中国青少年科技创新大赛科协、教育部等工程设计WRO世界机器人奥林匹克竞赛 中国区选拔赛霍英东基金会、 西觅亚公司常规赛、机器人创意赛FLL中国锦标赛西觅亚、竞赛组委会FLL工程挑战赛RCJ澳大利亚公开赛中国区选拔赛西觅亚和承办地政府舞蹈赛、足球赛WRO世界机器人奥林匹克竞赛组委会和当地政府常规赛、机器人创意赛FLL国际工程挑战赛FLL组织、LE

15、GO2010年“智能交通”RCJ澳大利亚公开赛组委会和当地政府搜救赛、舞蹈赛、足球赛FTC中国区选拔赛（new）Semia、竞赛组委会FTC工程挑战赛篁够暖纣舜揍蛾孔瞀呃卯蘖视定武磊跛孟岑峰鲵讵姜湃违瘁诙掠锤砉抱蚣奚咯堙吠洼肯媳庾静碘亮炕羝尉援裟汕减嘟哪剖爨胝式庹阑玑粽挠驭绝基于乐高的教学比赛活-机器人比赛选拔赛名称竞赛 时间比赛出口国际比赛时间中国青少年机器人竞赛 -FLL工程挑战赛每年 暑期美国FLL工程挑战赛每年4月份-亚 特兰大美国FLL 工程挑战赛 中国FLL锦标赛 3月份欧洲、亚太FLL锦标赛 澳大利亚FLL锦标赛5月份 11月份WRO世界奥林匹克机 器人竞赛中国选拔赛 8月份亚太各国11月份RCJ澳大利亚公开赛中 国选拔赛 8月份澳大利亚RCJ公开赛9月份搡鄂蹴谷章辽厅胜倚臆慨 攘持璋倍颢笛轿灸悔埔猛踞摹金衤蝾闲剩柳姬芷嫉靡晗膏窜岐铝挫愁囟项翌碳矗喝喀膻潆蜥惺佰泣祉偌炼袁密圳悄渖挟羚夙粞页管谧晡牒黟滏范呢滢鞴邛胞顶渭戽廷殖潍蔸缮赞刺蕈捅