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1、山西省垣曲县新建小学 杨海莲一、预习检测 我会读 盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目 我会写 耍 装 些 掌 察 绒 假 朝 劲 钓 拢 趣 二、自主学习 1请各自轻声试读课文，不认识的字拼读 一下括号里的注音，画出重点词。读不顺 的句子反复多读几遍。 2分段指名读课文，检查朗读情况。 3再读课文。作者为什么说蒲公英成了我们最喜爱 的一种花？课文表达了作者怎样的思想感 情？三、合作交流1）、哥俩在草地上玩耍，互相往 对方的脸上吹蒲公英的绒毛； 2）、“我”发现了草地会变颜色及 其变色的原因。 3）、蒲公英和我们一起睡觉，一 起起床。 我会
2、读：盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目耍 装 些 掌 察 绒 假 朝 劲 钓 拢 瓣 趣 四、课堂达标钓（ ） 耍（ ） 瓣（ ）钩（ ） 要（ ） 辫（ ） 五、拓展提升你发现了蒲公英有什么特别之处吗？ （ ）的草地金色 碧绿 可爱 无边六、总结拓展 1、我知道了： 2、我明白了： 3、我还要进一步学习的是：山西省垣曲县新建小学 杨海莲一、预习检测出示生词，学生开火车轮读盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目二、阅读感悟 窗前的一大片草地因为开满了蒲公英而成 了金色的草地，当有花结籽吐絮
3、的时候，“ 我们”兄弟俩就可以摘下带絮的种子吹着玩 。读着读着，我们仿佛看到，一颗颗蒲公 英的种子随着妈妈给它装的白色降落飘起 来了，飞得很远很远多美的景致啊！ 还有更有趣的事呢，我还发现这草地会变 色呢！这又是为什么呢？请大家各自轻声 读课文，共同地探究这个奥秘。三、合作交流 指名说说草地早晨、中午、傍晚各是什么 颜色的。 这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓鱼 ，发现草地并不是金色的，而是 绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候， 草地又变绿了。四、展示点拨蒲公英的变化 时间：草地颜色：花的形状：蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨 -中午-傍晚-第二天太阳升上来绿
4、色 -金色-绿色-金色 合拢像拳头-张开手掌-合拢像什么-张开像什么五、课堂达标草地怎么会变色？同桌间互相说一说蒲公英的花就像 ，可以 、 。早晨，花朵 ， ，草地就 ； 中午，花朵 ， 它是 ，草地就 ；傍晚，花朵又 ， 草地就 。 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现 有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考 。多么可爱的 草地！多么有趣 的蒲公英！从那 时起，蒲公英成 了我们最喜爱的 一种花。它和我 们一起睡觉，和 我们一起起床。为什么说蒲公英会 和我们一起睡觉， 一起起床呢？五、拓展提升1、孩子们课文学完了，你们一定有不少的收获吧！谁来说说？2、其实生活中有许多神奇的现象，需要我们用一双慧眼去留心观察才能发现！(如：含羞草、猪笼草等) 热爱大自然留心观察事物
