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1、 开篇明旨或点题的佳句篇末点题明旨的佳句 。1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的 大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过 田野、乡村和城镇。这些都是生命活 力的表现。河北省考生生命在你手中 生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里 同样会放射出光芒，因为生命在你手中 ，你只要把握好。河北省考生生命在你手中 2. 青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩 笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向 希望。青春，这个美好的季节，正是我们 播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它 在我们手中放出夺目的光彩。河北省学生把握青春 青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春 需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好 它。待到春风吹过时，回
2、想过去，自己的认真把握 ，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生 命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头 ，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春 之辉煌。 河北学生把握青春 3. 都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花 季。 荆州市考生把梦想带给花季 在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那 句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。荆州市考生把梦想带给花季 4. 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜 ；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心 田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望
3、 。 荆州市考生把爱心带给他人 让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童 ，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。当 你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。 要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好 的人间。荆州考生把爱心带给他人 v 5. 不知是否曾经擦身而过，你轻轻地 如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求， 也带走了我心灵的关注 广东省考生我关注生命中的点滴 关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执 着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意 中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴 滴！ 广东省考生我关注生命中的点滴v 每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委 屈没有升华成恨，而是造就了我
4、坚强的性格， 我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能 体会到委屈的滋味吗?哈哈！岁月无痕，惟有 馨香缕缕。v 重庆市考生馨香缕缕 6. 在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如 遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉， 无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首， 那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一 缕馨香。 重庆市考生馨香缕缕 v 7. 人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音， 知音难道不是人生中的鼓掌声吗？安徽人生需要掌声 人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人 追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱 更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。安徽人生需要掌声v8. 就
5、像是风对于帆，就像是温度对于种 子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美 是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 安徽省考生渴望赞美亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕 是一两句简单的话语！ 安徽省考生渴望赞美 v9. 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。 它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都 会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 荆州市考生把微笑带给生活把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不 用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含 着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒 ，享受一生。 荆州市考生把微笑带给生活 高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句 品味过去，有苦涩也有甘甜，一
6、朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭 的圣火，将我的希望之灯点燃，于 是又看清了路，向前迈步。 重庆市考生馨香一缕 平淡人生也有舞，凡人小事也有 歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律 ，成功是平静的情感之湖投进点滴 进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己 哪怕是极小极小的成功吧，无人喝 彩又何妨？-安徽掌声为自己响起 赞美是用自己的心灵之火去点燃 别人的心灵之火，是以自己的心去 发现别人的心，是春风细雨润物无 声。 安徽省考生渴望赞美 冬没有春的繁华，没有夏的张扬 ，没有秋的丰硕，而她所独有的就 是那份圣洁，刚毅，无私的品质。 淄博市考生冬的个性 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆 ，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福 是火
7、，爱心就是燃烧，幸福是水， 爱心就是流动。爱心和幸福是相依 相伴的啊！ 荆州市考生把爱心带给他人 创新是告别过去，创新是把握现 在，创新是迎接未来。重庆市考生酷 怎么样，烦恼多多。但我始终相 信，再阴的天气，也会晴的。 临沂市考生成长中的烦恼 于是我重整旧的行囊，撑去身上 的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重， 用曾经的坚定在脚下踏出深深的印 迹。迈进，向着前方，无悔地迎接 那生命的辉煌，创造那生命的火红 。 -河南考生当我面对朝阳的时 候 我感激自然，感激它那天使般的 音符，是它赋予了我如风、如花、 如草一样的性格，是它让我陶醉在 另一个幸福的世界里。 益阳市考生感激 在人类社会发展的历史长河中，谁
8、也 不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会 有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时 时处处都需要把握人生的坐标，找准的 自己的位置。这样，灿烂的明天，美好 的未来一定会属于你。 河北省考生把握人生坐标 人生在世，不仅要有气节，不卑 不亢，而且应让自己的生命有意义 。-河北省考生生命在你手中 怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地， 将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一 个角落，散布到生活的每一个空间， 你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵 。-荆州市考生把微笑带给生活 没有掌声的演出是可怕的，有谁 受得了死一般的寂静?没有掌声的人 生是可悲的，有谁愿意在压抑中生 存？安徽省考生人生需要掌 声 艺术是美的，可是合作创作的
9、艺 术更美，正因为人类懂得了合作， 才为世界创作了更多的美。南通市考生合作 爱心是一个民族最可宝贵的灵魂 ，是一个国家最为坚强的堡垒。只 要爱心尚存，无论遭遇多大困难， 都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾 。 荆州市考生把爱心带给他人 爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我 也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸，平凡是细小中的美 ！生命再小，也有让人关注的价值。广东省考生我关注生命中的点 滴 蓝天，正当我对着它无语时，一 个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入 了我的身心，一个声音轻轻地说：“飞翔吧！落后愚昧不该束缚你 的翅膀，向着蓝天，为了你的理想 飞吧！”河南当我面对蓝天的时候 烘云托月、借景抒情、 托物
10、言志的佳句 有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣 环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁 ，却是以个性为代价换来的自在；也有人 选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃 避困境，他们也许会拥有一生的平静，却 不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有 一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎 附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环 境，并最终使整个环境因自己的个性而充 满魅力。淄博市考生咖啡豆的个性 假如我是小鸟，我会记住那出生 时的巢穴；假如我是树苗，我无能 遗忘那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的 烙印；假如无论我是什么，无 论我是以什么方式存在，我可以忘 记周围的一切，甚至可以抛弃自己
11、 ，但有一样东西是不可泯灭的 那就是回报。 贵阳市考生诠释回报 冬，乘着秋风而来，它没 有春的姹紫嫣红，没有夏的 丰富美丽，更没有秋的硕果 累累。一提起冬，不少人立 刻想起它的寒冷萧条，枯木 残草。其实不然，冬的个性 就在于此。淄博市考生冬的个性 冬，孕育着春而不争春，当春天到 来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化 为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸 的幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃 勃，等到我们听到树木拔节的声响时 ，她完成了一年的历史使命，带着春 的谢意悄归天国，等待着明年的降临 。淄博市考生冬的个性 大多数的树根和花根都不美丽，而 大多数的花却光彩夺目，美丽照人。 正因为这些并不美丽的树根花根
12、，才 有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的 国色天香、桂花的芳香四溢、梅花的 傲雪红艳世界正因为根所伸出的 美丽而变得丰富多彩。其实我们人也 一样，外表只是一种装潢，而真正表 现自己的是伸出的美丽。淄博市考生伸出美丽 有人说，太阳无语， 却带来温暖；大地无语， 却显示广博；海洋无语， 却孕育生命。我要说，爱 心无语，却造福人间。 荆州市考生把爱心带给他人 音符如一个个的小天使，带着一丝 微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻 轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。 音符们柔柔的，一个接着一个，张开 小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的 乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜 的音符仿佛充满着花香的气味。我全 身的细胞如
13、饮了甜甜的花酒，醉倒在 音符的怀抱里了。益阳市考生感激 我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染 着春天的颜色，生机勃勃，希望无限；我 盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗 心中，生长着一棵棵枝繁叶茂、蓬勃向上 的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的 心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有 吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的 和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想， 我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里 荆州市考生把梦想带给花季 我捧着那颗充满希望的草戒 指，看着他慢慢地消失在我的 视线中。我微笑着坐了下来， 才发现身后的那片草地，绿得 那么生机勃勃。 太原市考生祝福你，一面之交的大哥 赞美是希望，赞美是动
14、力。 没有希望的目标犹如熄灭的灯 塔，没有动力的行程困难重重 。安徽省考生渴望赞美 把微笑带给生活，有如 阳光普照大地的粲然，清风 抚摸树林的温暖，夕阳燃烧 天堂的炽热，浪花冲刷礁石 的激情 益州市考生把微 笑带给生活 它总像人们寒冷时的一轮 太阳，酷热时的一阵清风，饥 饿时的一顿佳肴，干涸时的一 场甘霖在人们需要的时候 翩翩降临。 益州市考生把微笑带给生活 人生，就像开放在郊外的野花 ，万紫千红，芳香四溢，人生的掌 声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶 花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳 光，使饥寒交迫的人感到人间的温 暖，而掌声比恩赐更重要，精神的 鼓励激励着每一个孤独无助的人。安徽省考生人生需要掌
15、声 显要精炼的段落首括佳句 承上启下的段间过渡佳句 花季中，我正做着一个美丽的 文学梦花季中，我正做着一个美妙的 名人梦花季中，我正做着一个五彩的 教师梦 荆州市考生把梦想带给花季 冬，是圣洁的象征 冬，是一位可敬的严师 冬，是孕育春天的摇篮 淄博市考生冬的个性 对于一名中学生来说，在当今 时代光有书本知识而缺乏实践能力 ，那不是一名合格人才。对于一名工人来说，要在知识 经济、市场经济的坐标中找准位置 对于一个商人来说，也要紧跟时 代的步伐，要转变观念对于一领导干部来说，人生的定 位，坐标，象限一定要把握好 河北省考生把握人生坐标 我的一位貌不惊人语不出众 的老师我的一位天资聪颖而家境贫 寒的表哥我的一位朴实无华勤劳节俭 的邻居 安徽省考生掌声为自己响起 你是不是认为这就是我 的个性一个心中充满 着消极、叹息和无奈的中 学生？不，生活中的我还 有全新
