《湖南省邵阳市隆回二中高二语文课件第5课蜀道难(新人教版必修3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳市隆回二中高二语文课件第5课蜀道难(新人教版必修3)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 李白墓始建于公元817年。1954年被安徽省政府评为全省重点文物保护单位。墓碑上刻有“唐名贤李太白之墓”，据传是诗圣杜甫 的手笔。墓冢坐落于马鞍山市当涂县太白乡太白村。青莲书院 面积300多平方米，门前匾额“青莲书院”是当代 书法家范曾凭吊李白墓时的墨宝。太白祠始建于公元 817年。历 史上进行了 12次修葺。 现今的太白 祠为五进五 间的明清宗 祠风格的徽 派建筑。飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷1、分析章法结构2、鉴赏意境特点3、体味风格特色4、会诵读并背诵秦塞（ si ） 石栈（zhn ） 猿猱 （no ） 萦（ yng ）岩峦（ lun ）抚膺（ yng ） 巉（ chn）岩 飞湍（ t
2、un )吮（shn ）血 咨嗟（ z ji ） 崔嵬（ wi ） 扪参（ mn shn )(乐府诗大多具有咏叹的意味。此诗言蜀道之险，有 “风人之义”，咏叹的意味尤浓，诵读时必须把握这 个基调，才能再现诗中的意境。下面试提示如下： ）1、“噫吁口戏难于上青天。”这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪 放的，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音；“蜀道 之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上 青天”五字。学科网 zxxk 2、“蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。” 这一层写蜀道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓 。（一 ）3、“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。组卷网”这一层写蜀
3、道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵 读。“上有”二句读慢些，重音落在“六龙回日”“冲波逆折”上；“ 黄鹤”二句，读后稍作停顿；“百步九折”“扪参历井”二语可重读 ；读末句作较长停顿。4、“问君西游何时还使人听此凋朱颜。” “问君”可读得亲切些，重音落在“不可攀”上，用劝说语 气读。以下四句读时放低声调，至“愁空山”徐徐而上。 然后用感喟语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示 意犹未尽。 5、“连峰去天不盈尺胡为乎来哉！” 前四句读时，须使听者感到惊心动魄，读后可作稍长停 顿，再用“其险也如此”缓缓收住。“胡为乎来哉”不是询 问，当用降调，暗含“何苦而来”之意。 6、“剑阁峥嵘而崔嵬
4、化为狼与豺。”读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应读 得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。7、“朝避猛虎不如早还家。”前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字 一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳 劝说语气读后两句。8、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉 的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用渐 慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音， 以发人深思。一 叹 高难 行蜀道来历蜀道高峻二 叹 险可 畏景物凄清山水险恶三 叹战祸之烈申 戒剑阁险要杀人惨景开篇：主旨句一见以“何时还”起以“早还家”结照 应结尾：主旨句三见主旨句
5、二见、复沓形式（又称反复）李白创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式，主旨 句三见：开头、中间、结尾各出现一次。形成了以主旨句贯 穿始终、内容层层深入的格局，使人产生一叹之不足而至于 再，再叹之不足而至于三的感受。、主副句相随形式主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“ 副句”伴随它：诗的开头是副句在前，主旨句在后；诗的中 间则是主旨句在前，副句在后；诗的结尾也是主旨句在前 ，副句在后。主旨句的重复出现及副句的变化，在全诗的结构和基 调的形成上具有重要作用。意境阔大，气势逼人例： “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”在诗人的想像中， 他仿佛将秦蜀之间叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇
6、的地貌 ，真是罕有其匹！“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”个字将民间传 说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到 了五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛 看到无数勇敢的人在高山上开辟道路、架设栈道的情形。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖 转石万壑雷。”连峰绝壁，砯崖转石，使人望而生畏，闻而心惊！诸如此类的众多画面，构成阔大的意境，自不待言；且无论写 山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有 逼人之势。从总体来看，其变化之速，又往往出人意料，使人目不 暇接，故沈德潜云“起雷霆于指顾之间”，岂虚语哉！古今虚实景情自
7、然人事思游古今 纵横捭阖山水炽情 水乳交融想像夸张 气势磅礴感情炽热奔放 风格豪放飘逸、在反复诵读的基础上体会诗 人的 感情。、从意境和手法运用（想像、夸张 等）上品味诗人的风格特点。提示：关于这首诗的寓意，历来解释纷纭，莫衷一是。一说：剑南节度使严武欲加害于房琯、杜甫，这首诗系为担 心房、杜安危而作。当时李白已故，不足信。一说：为讽刺章仇兼琼而作。此说出自梦溪笔谈，也 缺乏根据。一说：为讽刺唐玄宗在安史之乱中幸蜀而作。此说出自元萧 士赟。其据杜甫北征中以“君”称唐肃宗之例，认为此诗 中“问君西游”的“君”指的是唐玄宗。这纯属臆测了。一说：“言其险，更著其戒。”（明胡震亨语）如联系安史之 乱前后蜀地动乱频乃的情形，诗人用意可能是这样。课文注解中说，这首诗“从 诗的内容来看，很可能是诗 人在长安时为友人 入蜀而作 ”。请你从“诗的内容”或其它 资料中，找出能证明这个判 断的依据。
