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1、2015广州一模试 题分析与讲评试题情况一、试题题型与分值：v采用高考试题类型。v单项选择题：共6小题，每题4分，共24分v双项选择题：共2小题，每题6分，共12分v非 选 择 题：共4小题，每小题16分，共64分 。试题情况二、考查内容及分值v1、考查必修1（分子与细胞）的有T1、T2、T3、 T26，共28分。（考纲=24%）v2、考查必修2（遗传与进化）的有T3、T24、T25 和T28，共32分。（考纲=22%）v3、考查必修3（稳态）的有T5、T6、T27、T29， 共40分（考纲=24）v考查选修1（生物技术实践）的有T4、T27（2）， 共8分。试题情况二、考查内容及分值v考查选
2、修1（生物技术实践）的有T4、T27（ 2），共8分。（考纲“可放在实验中考查）v考查选修3（现代生物技术）的有T24，共6 分（考纲=8）v考查实验的有T4和T29，共20分。（考纲 =22）试题情况v难度适中v区分度大，适合广大学（这点在后面试题讲评中大家可以体会）答题情况v高三（1）班共有55位学生，交来的试卷有 53分。v最高分71分（孙康超），高低分6分。v及格人数3人（孙康超71分，梁观娣64分， 易华斌60分）v平均分29.85（湛江一模25分。从卷面看，大 家的分数有所担升）发现的问题重要问题：v1、双基不扎实，教材内容不熟悉！（少读 ）v2、读图、分析能力差（少思考）v3、实
3、验题还是薄弱环节。发现的问题小问题：v1、有些内容大家没有引起重视，失分率高。如T4、T5、T6。v2、自创字体。如“类囊体”写成“类氵囊体”。v3、专有术语表达不正确.如“光反应”写成“第 一阶段”、“互利共生”写成“互生互利”。v“菌群？”、“细菌种群?”试题讲评答案：Av一、单项选择题v1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系 ，正确的是（ ） A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定 B.液泡合成葡萄糖 C.核仁作为核质间物质交换的通道 D.中心体参与所有细胞的有丝分裂试题讲评v一、单项选择题v2.下列关于人体生命活动的描述，正确的是（ ） A.细胞体积大小与其物质运输效率无关 B.酶通过供
4、给能量提高代谢速率 C.癌変细胞内的遗传物质没有发生改変 D.胎儿手的发育与细胞凋亡密切相关答案：D试题讲评v一、单项选择题v3.对下表的分析不合理的是 A.肽段的合成需要消耗ATP B.肽段P的结构最终由DNA决定 C.肽段P与该分泌分泌蛋白的分泌密切相关 D.肽段P的作用是引导mRNA与核糖体结合答案：D分泌蛋白的肽链组成能否进入内质网能否分泌正常肽段P+肽段 A能能异常肽段P+肽段 A否否试题讲评v一、单项选择题v4.关于“探究培养液中酵母菌种群的変化”实验的叙述 ，正确的是 A.接种后，需对培养液进行灭菌 B.接种后，需立即进行第一次抽样检测 C.抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸
5、取 D.用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后 再盖上盖玻片答案：B试题讲评v一、单项选择题v5.南方某稻田生态系统，近年来发生了显著的変化:原来种群 密度较高的青蛙、泥鳅等动物几乎绝迹。 下列有关叙述错误 的是 A.此変化的主要原因是人类活动的影响 B.稻田中各种生物的分布形成一定的空间结构 C.保护稻田中的青蛙等有益动物可减少农药对环境的污染 D.稻田中的全部生物以及各种生物之间的相互作用形成生态系 统答案：D试题讲评v一、单项选择题v6.右图是调节呼吸运动的部分模式图，有关叙述正确的是 A.图中a是呼吸反射的神经中枢 B.图中b是反射弧的传出神经 C.图中神经元和之间的信号変化是电
6、信号 化学信号 D.大脑皮层受损呼吸无法进行答案：A试题讲评v二、双项选择题v24. 下图示利用二倍体小鼠所做的实验，分析合理的是vA.过程需运用早期胚胎技本 vB.图中囊胚的细胞基因型都相同vC.代孕母鼠需进行同期发情处理 vD.嵌合体幼鼠是四倍体答案：A、C试题讲评v二、双项选择题v25.短尾蝮蛇体色的遗传机理如右图所示，物质甲、乙均不 存在时表现为白色。下列分析合理的是 A.白蛇的基因型是aabb B.雌雄黑红花斑蛇交配，后代可能有四种表现型 C.黑蛇与红蛇交配的后代不可能出现白蛇 D.对杂合黑蛇进行测交，后代表现型比为1:1的前 提是各种配子成活率为 100%答案：A、C试题讲评v三、
7、非选择题v26. ( 16分)科研小组进行了水体铵离子浓度 変化对轮叶黑藻生理影响的研究，利用铵离 子浓度不同的培养液培养轮叶黑藻40天，测 量并统计相关指标。实验结果如下，请分析 回答:试题讲评v三、非选择题试题讲评v三、非选择题v26、(1) 叶绿素分布于叶绿体的 ， 要测定其含量，需先用 提取。 分析上表，过高浓度铵离子会 ，直接影响光合作用的 阶段。光反应类囊体膜减少叶绿素的平均含量无水乙醇试题讲评v三、非选择题v26、(2) 轮叶黑藻建造自身的原料是环境中的 。 图示结果表明，铵离子浓度変化对轮叶黑藻相对生长率的影响是 。无氧化碳、水和无机盐在一定的浓度范围之内，轮叶黑藻的相 对生长
8、率随铵离子浓度的升高而增大； 超过一定浓度范围，轮叶黑藻的相对生 长率随铵离子浓度升高而变小。试题讲评v三、非选择题v26、(3) 轮叶黑藻细胞有氧呼吸过程中， 产 生H的具体场所是 。 研究人员推测: 铵离子浓度较高时，轮叶黑藻有 氧呼吸增强是其相对生长率较低的原因之一 。 验证此推测， 可比较 条件 下， 不同铵离子浓度培养液中轮叶黑藻的 。细胞质基质和线粒体基质黑暗耗氧速率试题讲评v三、非选择题v27. ( 16分) 小鼠肠道中双歧杆菌减少会使肠道吸收 内毒素脂多糖增加，导致正常数量的胰岛素不能有 效促进靶细胞对葡萄糖摄取和利用，致使小鼠患糖 尿病。v(1)小鼠肠道中的双歧杆菌与小鼠的种
9、间关系是 . 当小鼠为初级消费者时， 其肠道中双歧杆菌获得的 能量主要来自 同化的能量.互利共生生产者试题讲评v三、非选择题v27. (2)若要分辨肠道菌群的种类，可以采用 法接种并培养肠道菌群微生物，通过判断 的形态、大小 特征来区分.平板划线（稀释涂布平板） 菌落试题讲评v三、非选择题v27. (3)图中、分别表 . 据图分析，双歧杆菌減少会导致图 中 (填标号)上升，致使小鼠患糖尿病.胰岛素、葡萄糖载体 试题讲评v三、非选择题v27. (4) 在肠道双歧杆菌菌群恢复之后小鼠会逐渐康复. 请 简述康复后小鼠体内血糖含量过高时血糖恢复到正 常水平的体液调节过程 .当血糖水平升高时，胰岛B细胞
10、分泌胰岛素增加，刺激 胰岛素分泌,刺激下丘脑导致胰岛素分泌增加 ，促进细 胞对葡萄糖的摄取、利用，从而使血糖降至正常水平。试题讲评v三、非选择题v28. (16分)下图1是甲病(基因A、 a控制)和乙病( 基因 B、 b控制)的遗传系谱图，其中3号个体不 含致病基因，图2是对基因 A、a所进行酶切及电 泳的结果.请回答:试题讲评v三、非选择题v28. (1)甲病的遗传方式是 ，乙病的致病基因位于 染色体上.图2表明，A基因突変成a基因的原因是发生 了 .常染色体隐性遗传X碱基的替换试题讲评v三、非选择题v28. (2)6号个体的基因型为 ;7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概 率是 .若9
11、号为女性乙病患者，则其致病基因来自于 I代中的 号个体.AAXBY 1/2 1和4 试题讲评v三、非选择题v28. (3)调査发现，某地区人群每100人中有1个甲病患者， 若5号个体与该地区正常女性婚配， 则所生孩子不 患甲病的概率是 . 另外研究表明，世界不 同地区的人群之间，甲病基因携带者的频率差异明 显，原因可能是其迁入率和迁出率不同、不同地区 基因突変频率不同或 .10/11 自然选择（环境条件）不同 试题讲评v三、非选择题 29. (16分)为研究赤霉素对棉株光合产物运输的 影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株， 按下图步骤进行实验，处理方式和实验结果 如下表所示(甲液为20mg/L
12、的赤霉素水溶液， 乙液为40mg/L的2氯乙基三甲基氯化铵水溶 液).试题讲评 v29图注:上述处理不影响植株光合与呼吸强度.试题讲评v三、非选择题v29、 (1)幼果中的含14C 有机物来源于 .本实验中，反映因変量的测量指标是幼果、 叶片和 全株的 ; 14CO2的浓度属于 変量. 实验I中，对照组的处理方式 是 .喂饲14C14CO2）的叶片 放射性强度 无关 取0.1 mL蒸馏水（1分）滴在幼果上 试题讲评v三、非选择题v29(2)实验I的结论是 .赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（ 有机物向幼果运输 试题讲评v三、非选择题v29、 (3)实验结果能否证明只用乙液全株喷雰处理相 株，可有效提高幼果的P值，判断并说明理由 : .否。 缺少单独使用乙液全株喷雾处理的实验 。试题讲评v三、非选择题v29、 (4)取0.lmL甲液滴在主茎叶片上，能否提高该 叶片的P值? .实验结果表明，若要提高幼果的P值，最简便 而有效的方法是 .能用适量甲、乙液1：1混合后全株喷雾处理
