七年级数学下册平行线的判定课件青岛版

上传人:宝路 文档编号:48300073 上传时间:2018-07-13 格式:PPT 页数:19 大小:2.07MB
返回 下载 相关 举报
七年级数学下册平行线的判定课件青岛版_第1页
第1页 / 共19页
七年级数学下册平行线的判定课件青岛版_第2页
第2页 / 共19页
七年级数学下册平行线的判定课件青岛版_第3页
第3页 / 共19页
七年级数学下册平行线的判定课件青岛版_第4页
第4页 / 共19页
七年级数学下册平行线的判定课件青岛版_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级数学下册平行线的判定课件青岛版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册平行线的判定课件青岛版(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 1、经历实验操作、观察、推理、思考、交流等活 动,探索并掌握平行线的几种判定方法。 2、能初步运用平行线的判定方法解决一些简单的问题 。 3、通过活动进一步发展空间观念和几何直觉,培养推 理意识和语言表达能力。学习目标(1)如图1,两条直线a,b 被第三条直线l所截,1 与2, 1与3, 1 与4各是什么关系的角?(2)如图2,已知直线a,b 被直线l所截,a/b,说出问 题(1)中各对角之间的数 量关系。复习提复习提 问问abl1234abl2 341知识回顾知识回顾如图,点如图,点B B,A A,E E在一条直线上,若在一条直线上,若ADADBCBC, 那么:那么:(1)1= ,根据是

2、. (2)2= ,根据是 . (3)DAB+ = ,根据是 . ECDBA1 2两直线平行,同位角相等。两直线平行,内错角相等。两直线平行,同旁内角互补。BCB2、平行线的画法:(1)放(2)靠(3)推(4)画pa探索新知b21ac12abc(1)画图过程中,什么角 始终保持相等? (2)直线a,b位置 关系如何? 同位角相等两直线平行简单说成: 同位角相等,两直线平行 .两条直线被第三条直线所截,如果同位 角相等,那么这两条直线平行.判定两直线平行方法1符号语言:如图 1=2(已知) ab (同位角相等,两直线平行) 21bca321cba如图:(如图:(1 1)由)由1= 1= 2 2,

3、可推出可推出a/ba/b吗?为什么?吗?为什么?(2 2)由)由3= 3= 2 2,可推出,可推出a/ba/b吗?吗? 如何推出?写出你的推理过程如何推出?写出你的推理过程说一说说一说答:可以推出答:可以推出a/ba/b。 根据同位角相等,两直线平行根据同位角相等,两直线平行解:解: 1=1=3(3(已知)已知)3= 3= 2 2(对顶角相等)(对顶角相等) 1= 1= 2 2 a/b( a/b(同位角相等,两直线平行)同位角相等,两直线平行)平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所截,如果 内错角相等,那么这两条直线平行.内错角相等,两直线平行.简单说成:abc如图,直线a、b被直线c所截,

4、若2+3=180,则a b abc123答: 2+3=180(已知)1+3=180(邻补角定义) 1=2 (同角的补角相等)ab(同位角相等,两直线平行)同旁内角互补,两直线平行.ABCDEF 1注意体会推理哦!注意体会推理哦!如图,(1)如果1=EFC,可以判定哪两条直线平行?(2)如果A+1=180,可以判定哪两条直线平行?(3)如果 2=C ,可以判定哪两条直线平行? 解:2因为 A+1=180所以ABEF,(同旁内角互补,两直线平行两直线平行。 )因为1= EFC 所以ADBC(内错角相内错角相等,两直线平行。等,两直线平行。 )因为2= C 所以EFDC(同位角相等,两直线平行。同位

5、角相等,两直线平行。)装修工人正在向墙上钉木条,如 果木条b与墙壁的边缘垂直,那么 木条a与墙壁的边缘所夹的角为多 少度时,才能使木条a与木条b平行 ?12 ?当2=90 时, 1=2,根据同位角相等,两直线平行; 木条a与木条b平行。1.如图,已知1=60时, 当2= 时,a b2.如图,已知1=116, 2=116,直线 a与直线b平行吗?为什么?3.如图,由下列条件可以判定哪两条 直线平行?说明理由。 (1) 1= 2 (2)4= A (3)A+ 2+ 3=180 1 2ab练 习a12bcDCB12 A3460如图,直线a,b被c所截,已知1120,2 60,直线a,b平行吗?为什么?

6、 解:a与b平行,13(对顶角相等)1120(已知)312026023180a/b(同旁内角互补,两直线平行 ) abc1232.如图,AD平分BAC, 1=3,能推出 ABCD吗?说明理由。3.如图,已知MCA= A, DEC= B,那么 DEMN吗?为什么?AEBCDNM(第3题)213BCDA (第2题)加油啊!推理就加油啊!推理就 像走楼梯,要一像走楼梯,要一 步一步的逐层递步一步的逐层递 进!进!213BCDA(第5题)2 2. .解:解:因为因为 ADAD平分平分BACBAC, 所以所以1=21=2(角平分线的定义)(角平分线的定义) 又因为又因为 1 1= = 33, 所以所以

7、2 2= = 33 (等量代换)(等量代换) 所以所以ABABCDCD(内错(内错角相等,两直线平行。)角相等,两直线平行。)AEBCDNM(第6题)所以所以ABABMNMN(内错角相等,两直线平行。)(内错角相等,两直线平行。)3 3. .解:解:因为因为 MCAMCA= = A A又因为又因为 DECDEC= = B B 所以所以 ABABDEDE(同位角相等,两直线平行。)(同位角相等,两直线平行。) 所以所以DEDEMNMN(如果两条直线都和第三条直线(如果两条直线都和第三条直线 平行,那么这两条直线也互相平行。)平行,那么这两条直线也互相平行。)注意哦!推注意哦!推 理时可别忘理时可别忘 了写上重要了写上重要 的根据啊!的根据啊!1.我们学习了哪些平行线的判定方法? 2. 回忆本节课判定方法的获得过程,我们 经历了怎样的基本步骤? 实验抽象猜想实 践判定1推理判 定2判 定3运用作业课本42页1题,2,3题

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号