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1、读美文片段读美文片段学情感表达学情感表达垡头中学 初一任课教师 崔秋丽天净净沙 秋思 马马致远远藤 树 鸦 桥 水 家 道 风 马 夕 阳 下 人在天涯枯老昏 小 流 人 古 西 瘦 西 断 肠枯 老 昏 小 流 人 古 西 瘦 西 断肠词语烘托用形容词、动词、拟声词准确的 描述景物，从而达到烘托情感的目 的 一早上，天就 下来。天 ，河 水也 ，芦苇成了一片 。杜小康 甚至觉得风也是黑的。临近中午时 ，雷声已如万辆战车从天边滚动过 来，过不一会儿，暴风雨就 的开始了，顿时，天昏地暗，仿佛 世纪已到了末日。四下里，一片 的风声和千万支芦苇被风 的 声。阴沉黑 黑黑海歇斯底里呼呼 撅断喀嚓突出强
2、调有感情的朗读三个美文片段， 小组讨论这三个片段分别表达 了什么情感？是怎样突出强调 这种情感的？突出强调我收到从老家寄来的一双布鞋。看 见这双布鞋，我仿佛就看到了家乡 农民辛劳的身影；看见这双布鞋， 我仿佛就看到了七旬母亲苍老的面 容；看见这双布鞋，我仿佛就看到 了她那布满老茧的关节粗大的手 反复突出强调 一个具有五千年历史的大国终于站 起来了。它不再是任人践踏的小草 ，而是一株苍翠挺拔的大树。它不 再是那经不起风吹雨打的雏燕，而 是一只展翅高飞的雄鹰。它不再是 那懦弱的病夫，而是一只觉醒后怒 吼的雄狮。 对比突出强调当你在积雪初融的高原上走过，看见 平坦的大地上傲然挺立这么一排白杨 树，难道你就只觉得它只是树？难道 你就不想到它的朴质、严肃，坚强不 屈，至少也象征了北方农民？难道你 竟一点也不想到，在敌后的广大土地 上，到处有坚强不屈，就像这白杨树 一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 ？反问突出强调反复 看见（想起），就想 起对比 不是，而是反问 难道，难道学以致用 判断文段运用了哪种方法来表 达情感（先有感情的朗读，再 说出是哪种方法，最后画出标 志性词语）学以致用 运用所学的情感表达方法，补 写句子（可以是任意一种或几 种）小结情感表达的方法 词语烘托突出强调反复（想起，就想起）对比（不是，而是）反问（难道，难道）
