语文第1课《我的信念》课件(沪教版五四制九年级上)

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1、爱因斯坦(18791955)德国科学家。用实验证 实了原子的存在,创立 了相对论,并发展了量 子假说。被公认为20世 纪最伟大的科学家。“我对她的人格的伟大愈 来愈感到钦佩。她的品德力量 和热忱,哪怕只有一小部分存在于 欧洲的知识分子中间,欧洲就会面 临一个比较光明的未来。”爱因斯坦荣誉就像玩具有一天,有位女士来居里夫人家作客。她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔 细一瞧,发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质 奖章,感到十分惊讶,便不解地问:“玛丽,能获取 这枚奖章,是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊 !您怎能给小孩子当玩具玩呢?”居里夫人淡淡一笑,平静地对女友说:“我想让孩 子们从小明白

2、一个道理。”“什么道理?”女友急切地问。“正确对待荣誉。在我看来,所有荣誉就像玩具一般,仅 仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活,不然,她将一 事无成。”女友不禁赞同地点头。你对居里夫人的印象如何 ?居里夫人有坚韧不拔的精神,顽 强的意志,淡泊名利,甘于宁静 和简单不畏世俗诱惑,热爱自己 的祖国。我的信念居里夫人学习目标:1、有关生字、词。2、了解居里夫人的人格美。3、居里夫人取得巨大成就与 其性格的关系。1.字音问心无愧( ) 闲暇( ) 奢望( ) 蹂躏( ) 呵责( ) 猝然( )琐事( ) 获益匪浅( )问心无愧(ku) 闲暇(xi) 奢望(sh) 蹂躏(ru) 呵责(h ) 猝然(c

3、 )琐事(su) 获益匪浅(fi)问 心: 呵 责: 蹂 躏: 获益匪浅: 猝 然: 奢 望: 鞭 策:懊 恼: 盛 名:2.词语 反躬自问。 呵斥。 践踏。比喻用暴力欺压,侮辱,损害。 得到很多益处。 突然。 过高的希望。 用鞭和策赶马,比喻督促。 心里别扭;烦恼。 很大的名望。阅读课文,回答问题 :1、作者认为,做事情需要有怎样的 精神?要有坚韧不拔的精神,要有信心 。2、作者追求的是怎样 的工作和生活环境?安静的工作和简单的家庭生活3、“孤独地过着求学 的岁月”却成了“美好快乐 的记忆”,这说明了什麽 ? 对科学的渴望,对科学研究的热忱。4、“一位从事研究工作的科学 家,不仅是一个技术员

4、,而且 是一个小孩儿,在大自然的景 色中,好像迷醉于神话故事一 般。”怎样理解这句话?因为只有有了小孩班的沉迷和好奇, 才能对科学产生兴趣,才能沉迷于当 中,又探求的欲望,才能产生新的科 研成果。4、居里夫人的人格美表现在 哪些地方?她取得的巨大成 就于她的性格特点有哪些联 系?居里夫人的人格美有足够的兴趣成功的原因有毅力、有信心不为名利所诱 惑人格美淡 泊 名 利乐观的生活态度追求安静、简单、自由对科学的热爱和兴趣坚韧不拔的精神、信心(信念)成 功品味语言:文章的语言质朴、真诚,表 现了居里夫人作为一位科学 家的性格特点和人格力量, 能给我们以深刻的启迪和思 考。“钋”与“波”1897年7月

5、,居里夫妇历经千辛万苦,终于从含铋的矿 物中发现了新的放射性元素,它的化学性质与铋相似, 但放射性比纯铀强400倍,居里夫人惊喜欲狂,叫道“钋 ,钋!”原来在实验之前,居里夫妇就在商议新元素的名称时 ,玛丽说道:“假如存在新元素的话,我想叫钋,纪念我的 祖国波兰!”皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国,要用新元素的名 称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。居里赞同地说:钋 ,波兰!波兰,钋!这样,被居里夫妇命名为“钋“的新元素便问世了。课外拓展:在丈夫皮埃尔去世以后,居里夫人开始一人担 负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据,还得 补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在 实验室里分离出的那1分克镭,这在当时价值100 万法郎。居里夫人则认为,不管今后的生活如何 困难,决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成 勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅 然将镭献给了实验室,把它用于研究工作。后来 她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克 镭时,也同样告诫女儿:“镭必须属于科学,不属 于个人。” futurenet未来网 zdrerkzc

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