2013人教版必修4第七课《唯物辩证法的联系观》课件4

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1、唯物辩证法 既是科学的 世界观，又 是指导我们 认识和改造 世界的重要 思想方法。联系的观点发展的观点矛盾对立统一规律矛盾分析法第三单元 思想方法与创新意识唯物辩证法唯物辩证法的联系观的联系观第七课 唯物辩证法的联系观 一、联系的含义二、联系的特征：普遍性、客观性、多样性三、整体和部分的关系四、系统和要素的关系知识梳理（一）联系的含义（二）联系的特征1.联系的普遍性联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的、和。1)一切事物都处在联系之中；2)每一事物内部各个要素之间是相互联系的。3)世界是普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的否认联系普遍性是形而上学的观点一、联系概念注意：联系是事物存在

2、的基本条件 波斯猫引来的祸水 第一次世界大战时，法国一个旅指挥所突然遭到德军猛 烈的炮火袭击，指挥所内的人员全部丧生，他们到死也 没有想到灾祸从何而降。原来几天前，德军一参谋通过望远镜看到，每天上午八 九点钟，总有一只小猫在法军阵地后方的小坟包上晒太 阳。连着四五天，天天如此。德军指挥官由此分析：这 只猫不像野猫。野猫不会大白天出来，更不敢在炮声隆 隆的阵地上出没。这只猫的栖息之处可能在坟包附近， 那里可能是法军的一个地下掩蔽部。这只猫是相当名贵 的波斯猫，战争期间能玩这种猫的，决不是一般下级军 官。他们无心玩猫，也不会被准许玩猫。这里很有可能 是法军的一个高级指挥所。于是，德军6个炮兵营的火

3、 力一起集中袭击，祸水就由这只小猫蔓延而来。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，不能主观臆造或任意虚构否认联系客观性是唯心主义的观点直接联系和间接联系、本质联系和现象联系、内部联系和外部联系、必然联系和偶然联系、整体联系和部分联系、因果联系不能忽视本质的、长远的、间接的联系。2.联系的客观性3.联系的多样性一、联系概念1.世界是普遍联系的，因此任何两事物之间都存在联系2.联系是客观的，因此人们在客观事物的具体联系面前无能为力。3.人主观臆造的联系是不存在的。4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。知识明辨二、普遍联系的原理 联系的普遍性要求我们要用联系的观点看 问题，反对

4、孤立的看问题世界观 方法论要求1.联系的 普遍性2.联系的 客观性3.联系的 多样性联系客观性要求我们从事物固有的联系中 把握事物，切忌主观随意性。联系的多样性要求我们注意分析事物存在 和发展的各种条件，一切以时间、条件、 地点为转移。据报道，目前已知我国至少有380种入侵植物、40种入侵动物、23种入侵微生物。外来物种给农业的生态系统、畜牧和鱼类的嬉戏环境、农业生物多样化保护以及人类将康都带来的很大的威胁。 1外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在十一的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致物种的消灭和灭绝，这说明（ ）A.有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系B.事物联系的

5、条件不同，其引起的联系的状态也就不同C.原因和结果在一定条件下是可以相互转化的D. 联系不仅存在与事物之间，而且存在与事物的内部B单项选择题巩固练习2外来物种的危害问题启示我们（ ）A.必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程C.必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件D.要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种C巩固练习3.近年来黄河上游地区水源日趋枯竭，水量大幅度减少，原 因在于该地区生态环境不断恶化。多年来，因生态建设投入 严重不足，人们的环境保护意识薄弱，加之掠夺式的盲目过 度放牧等，导致大范围的水土流失、草原退

6、化、土地荒漠化 等。这告诉我们( ) A.任何事物内部的各部分、各要素是相互联系的 B.事物的联系是普遍的、无条件的 C.人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系 D.世界上一切事物都处在普遍联系之中，必须用联系的观点观察处理问题D多项选择题巩固练习4气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明( )A.事物的联系具有必然性 B.事物的联系具有直接性C.事物的联系具有普遍性 D.事物的联系具有客观性 C巩固练习背景材料 ：200

7、8年5月29日人民日报载文指出，目前的高油价削弱了东亚的传统优势，美元贬值使东亚的财富缩水。国际经济不利条件给东亚经济带来了不利的影响。事物之间的联系会阻碍事物的发展1.任何事物之间的联系都是有条件的，既有有利于事物发展 的联系，又有不利于事物发展的联系。人们可以积极创造条件，改变事物联系的条件，从而改变联系的具体状态，促进客观事物的发展。辨析题：巩固练习2.目前的高油价、美元贬值确实给东亚经济带来了不利的影响。但只要东亚各国加强合作，通过自身的努力，积极创造有利于自身发展的条件，一定会不断促进自身的发展。3.笼统地说事物的联系会阻碍事物的发展是错误的，我们可以发挥主观能动性，分析和把握事物存

8、在发展的各种条件，创造出有利于事物发展的联系。巩固练习20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源产品废弃物”单向流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个“资源产品再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系 观点的。简析题：巩固练习联系具有普通性、客观性。循环经济是“资源、产品、再生 资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和

9、客观性。联系具有多样性。“资源产品再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。联系是具体的、有条件的。循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。 巩固练习三、 整体和部分的关系整 体 部 分 区别含义 不同 地位 功能 不同联 系整体是事物的全局和发展的全 过程，从数量上看它是一部分是事物的局部和发展的各 个阶段，从数量上看是多整体居于主导地位，整体统率 着部分，具有部分所不具备的 功能 部分在事物的存在和发展中处 于被支

10、配地位，部分服从、服 务于整体1.两者是相互联系、密不可分的。表现在： 二者互相依赖，各以对方的存在为前提。整体相对于组成它的部分而言， 才是一个整体；部分是整体中的部分，没有整体就没有部分。 二者相互影响。整体的变化影响部分，部分的优劣影响整体，特别是处于 关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 2.整体和部分在一定条件下可以互相转化。整体与部分的关系: 1.整体在事物发展过程中居于主导 地位，整体统帅着部分，具有部分 没有的功能。 2.部分构成整体，离开部分，整体 不复存在。部分的功能及其变化会 影响整体功能，关键部分的功能及 其变化甚至对整体的功能起决定作 用。 坚持整

11、体和局部相统一。 1.树立全局观念，立足整体，统 筹全局，选择最佳方案，实现整 体的最优目标，达到整体功能大 于部分功能之和的效果。 2.重视部分作用，搞好局部，用 局部的发展推动整体的发展。 v反对片面强调某一方面的形而 上学的思想。世界观方法论整体与部分的辩证关系原理 辨析观点：整体功能总是大于局部功能之和 当部分以无序欠佳的结构形成整体时，整体功能会小于各部分 功能之和。1.苏轼在琴诗中写道:“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系( )A.事物与事物之间是有区别的B.系统和要素是可以相互转化的C.整体具有部分所不具备的功能D.

12、整体功能总能大于部分功能之和C单项选择题 ：巩固练习2.“瘦西湖是扬州的风景区，它利用自然的地形，加以人工的 整理，由很多小湖形成一个整体，其中有分有合，有主有从， 互相因借，虽范围不大，而景物无穷，尤其是摹仿他处不 落袭，处处显示自己的面貌，在我国古典园林中别具一格。由 此可造园虽有法而无式，如果我们掌握因地制宜与借景等原则 ，那么高岗低坡，花庭水榭，随宜安排，皆有法度可循，而风 花雪月自然光景常新了。”据此回答，瘦西湖之所以“范围不 大，而景物无穷”，“处处显示的面貌”，是因为园林艺术家 （ ）A.注意把握尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 B.注意在处理局部风景时照顾园林的整体风格 C

13、.注意系统中不同景点之间的相互呼应 D.注意现象和本质的辩证关系ABC多项选择题 ：巩固练习3.“有鸟将来，张罗待之，得鸟者一目也。今为一目之罗，无时得鸟矣。”？(注：罗即网，目即网眼)这段古文蕴涵的哲学道理是（ ）A.事物之间都是相互联系的 B.学会从整体上把握事物的联系C.整体功能小于部分功能之和 D.部分离开整体就失去原有的意义BD 巩固练习42005年是农历已酉年，由于“年头年尾没立春”，被称为是“寡妇年”。很多人认为这一年结婚不吉利，这一说法( )A.违背了事物是普遍联系的原理 B.是主观臆造出来的联系C.违背了联系是客观的和具体的原理D.承认整体和部分的辩证关系BC巩固练习5“人而

14、无信，不知其可”，在建立社会主义市场经济过程中，要大力倡导良好的信用意识。信用问题关系着中国经济发展的全局。这表明( )A.部分同时也是整体 B.部分对整体有制约作用C.办事情要从局部着眼D.搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥BD巩固练习“人多力量大”(1)唯物辩证法认为，整体和部分既相区别又相联系，整体由部分构成，离开了部分，整体旧不复存在。因此，一般来 说，人多力量要大些。 (2)部分的结构状况会影响整体功能的发挥。但当部分以无序 、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和，当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。 (3)人多力量大的前提是，每个人都要树

15、立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。否则，人虽然多了，但以无序，欠佳的转台形成整体，这是 也许人多力量小。因此，题中的观点是片面的。辨析题系 统 要 素 区别含 义 不 同 特 点 不 同四、 系统和要素的关系系统是由相互联系和相 互作用的诸要素构成的 统一整体要素是组成一个整体 而相互作用的部分整体性、 有序性、 内部结构的优化趋向个别性、局部性；多样 性、差别性(诸多要素的 地位、作用不同)；不可 分割性v系统具有的基本特征：1.整体性：系统作为一个整体具有每一个要素都不能单独具有的功能。2.有序性：系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺

16、序和方向发生作用。3.内部结构的优化趋向：系统内部各要素的结合使整体的功能具有趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案。系统优化的方法要求我们用综 合的思想方式来认识事物。既 要着眼于事物的整体，从整体 出发认识事物和系统，又要把 事物和系统的各个部分、各个 要素联系起来进行考察，统筹 考虑，优化组合，最终形成这 一事物的完整准确的认识。系统的基本特征：掌握系统优化方法的要求：要着眼于系统内部的整体；要遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部的优化趋向。 误区警示：系统和要素的关系就是整体与局部的关系 1.整体与部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系。这里的“一定意 义”就是说两对关系有共性，也有区别，不能等同。