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1、第九课 唯物辩证法的实质与核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力Date1 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容 是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就 没有世界。请看这几幅图片：Date2运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大 问题分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平（比如最近朝鲜半岛紧张局 势），保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另 一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题 上又出现冲突（比如纺织 品贸易摩擦）在哲学上，我们把这种关系称为矛盾Date31,矛盾的同一性和斗争性
2、（1）什么是矛盾A,含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性， 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。同一性斗争性，矛盾的基本属性Date4广东兴宁矿难（123矿工遇难）陕西铜川矿难（ 166矿工遇难）辽宁孙家湾矿难（214矿工遇难）河南大平矿难（148矿工遇难）Date5安全生产与经济效益在中国，“一支独秀”的经济背后是矿难的“一支独秀”。 从2001年至2004年十月底，全国煤矿平均每7.4天发生一宗死亡十 人以上的事故。从2000年到2003年，全国共发生煤矿事故135起， 死亡24828人。2004年，全国煤矿
3、发生死亡事故3853起，死亡6027人，其中 有两起一次死亡百人以上的恶性事故。2005年上半年全国煤矿事故死亡2672人，同比增加3.3；发 生一次死亡10人以上特大事故59起，死亡1319人，同比增加164人 ，增长14.2；发生一次死亡10人以上特大事故24起，死亡704人 ，分别上升33.3和114.6。 根据材料探讨下列问题：Date6问题一：对企业而言，经济效益的产生离得开安全生产吗？（离不开，没有安全生产，就难以保证企业的效益）问题二：生产过程中，合理的安全投入会转化成经济效益吗？（会，合理的安全投入，可以保障企业正常生产，从而 转化成经济效益）问题三：安全生产与经济效益存在矛盾
4、吗？（存在，要安全生产就必须投入一定的资金，经 济效益就是赚钱）问题四：根据前面三个问题，概括出安全生产与经济效益之间 的关系(安全生产与经济效益就是一对矛盾，体现对立统一的关系，经济效益的获得离不开安 全生产，没有安全生产，经济效益就得不到保障，同样，为了获得较大的经济效益，也 必须努力做到安全生产 )Date71 1、下列体现了矛盾观点的有（、下列体现了矛盾观点的有（ ） 金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 刻舟求剑刻舟求剑 夜郎自大，目中无人夜郎自大，目中无人 祸兮福之所倚祸兮福之所倚 A A B B C C D D BDate81.A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 逻辑矛盾人们在
5、叙述问题、回答问题时出现首 尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事 物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运 动过程。从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。B、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的注意：Date9C.准确理解把握“事物内部”-指事 物本身所固有 的矛盾,不是 人们从外部强 加的,说明矛 盾是客观的Date10问题情境：漫画“他敢剪吗？”v问题探究：v1、他为什么不敢剪？2、通过这个事例我们可以得出什么结论呢？Date111、因为两人是相互依存的关系， 所以他不敢剪。 结论1：矛盾的双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存在为 前提，双方共处于一个统一体 中。Date
6、12议一议议一议矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一天下事有难易乎，天下事有难易乎，为为之，则之，则难难者者 亦亦易易矣，矣，不为不为，则易者亦难矣；，则易者亦难矣； 天下为学有难易乎，天下为学有难易乎，学学之，则之，则难难 者亦者亦易易矣，矣，不学不学，则易者亦难矣，则易者亦难矣 。天下事、人之为学有没有难易的分别天下事、人之为学有没有难易的分别? ? 难和易转化的条件是什么难和易转化的条件是什么? ?Date13 结论2：矛盾双方相互贯通，相互渗透、相 互包含，在一定的条件下可以相互转化。 在理解矛盾的同一性时，要注意： 第一，矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相 互依存。 第二，矛盾双方
7、的相互转化，也需要一定的条件 。 第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是 抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一 定的条件，就不能实现转化。Date14（）矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为 前提，双方共处于一个统一体中矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在 一定条件下可以相互转化。Date15思考：上述材料体现什么哲学道理？盲人为什么会领路英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他 要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内, 不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就
8、在他不知所措的时候,突然 碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到 国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向 前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就 来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着 路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.”盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中.Date16 说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在 大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为 劣势找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为 优势任凭雾再大也能自由行走。Date17
9、塞翁失马焉知非福Date18塞翁失马住在边塞的一个老头，是养马高手，和马 有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人 来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢 ？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马 回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么 知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好 马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这 怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生 了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场， 一家人得以享受天伦之乐。Date19（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属 性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意：哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差 异和对立仅仅是矛盾斗争性 的一种具体
10、形式凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其 为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）Date20生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量 ，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是 相互排斥的。资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削 者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。学校教学在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。Date21“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相 互分离的属性、趋势。 “斗争性 ”。请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争排除变异法
11、制和平你能根据身边的实际再举一些这样的例子吗？Date22 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与 歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、 暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用 力与反作用力 哲学上的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？ 它与这些斗争有何关系？议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？Date23 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方 的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共 同生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠； 老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗
12、 而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西； 老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉 垫，走起路来无声无息。 问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生 存下来的体现了什么哲学道理？Date24，矛盾同一性与斗争性的关系区别联系A. 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。史伯说：“和实生物，同则不继”不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处强调同一以差别和对立为前提。Date25联系B.B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中
13、，并为同一性所制约。只有有某种共同基础、相互依存的东 西，才会排斥或斗争；彼此分离、毫 不相干的东西，谈不上矛盾，更不会 排斥或斗争。如“上”与“白”Date26C.C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。如：猫和鼠之间的生 存的竞争，促进了双 方的共同发展。举例Date27（）矛盾同一性与斗争性的关系：区别矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的联系同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既
14、对立又统一，由此推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变 化和发展化和发展Date28矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之 间都能构成矛盾联系运动变化发展内部外部矛盾唯物辨证法的核心Date29Date30下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾C. 量体裁衣 D.因材施教孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点 表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中Date31 .“散步的时候我走直路儿子却
15、故意把路走 弯我说把路走直就是捷径儿子说把路 走弯路就延长”。这首散步诗蕴涵的哲理是 （ ） 事物发展是前进性与曲折性的统一 认识事 物的角度不同，价值评价也就不同 量变是质变 的必要准备 矛盾双方在一定条件下相互转化 A. B.C.D.Date32从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源” 的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建 设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根 本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。1、为什么“他们的理想只能 是一种空想” ？ 2、我们应如何对待现实生活 存在的矛盾？Date33、矛盾的普遍性和特殊性 （1 1）矛盾的普遍性）矛盾的普遍性含义运动领域各种运动形 式矛盾举例结论机械运动同一瞬间既在这又不在这儿事物的运动形 式都存在矛盾 。矛盾存在于 一切事物之中 ，矛盾无处不 在。物理运动吸引与排斥，正电鱼负电化学运动化合与分解，氧化与还原生命运动同化与异化，遗传 与变异社会社会运动基本矛盾，阶级 矛盾思维认识运动正确与错误 ，意见于分歧自然界Date34Date3
