钟丽鸣老师基础心理学

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1、真题分享v4.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白 色的，这是因为知觉具有（ ）。（单选） A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性 v答案：B一、知觉的定义知觉：直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。感觉 : 直接作用于感觉器官的客观物体的个别属性在人脑中的反映。2第五单元 知觉概述知觉与感觉的区别与联系3第五单元 知觉概述整体性选择性恒常性理解性知觉的基本特性知觉具有在过去经验的基础上，把物体的各个 部分、各种属性结合起来，成为一个整体的特性。1 整体性 人们根据感觉通道的容量 和自己的需要，把一部分物体 当做知觉的对象，而把其他对 象当做背景，也就是有选择地 知觉外界物

2、体。2 选择性 在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知 觉的映像却保持相对稳定不变的知觉特性。3 恒常性v 大小恒常性 E.g. 在不同距离看一个人觉得其高矮不变v 颜色恒常性 E.g.橙黄色白炽灯照耀下的白纸被知觉为白色v 明度恒常性 E.g.暗处的石灰也显得比亮处的煤块亮v 形状恒常性 E.g.从不同角度看推开的门，尽管其在视网膜上的投影已变形，但仍知觉为长方形。9在知觉外界物体时 ，人们总要用过去的经验对 其加以解释，并用词把它揭 示出来的特性。4 理解性不可能图形真题分享v1.知觉的基本特性有（ ）。（单选）A.整体性、选择性、恒常性、理解性B.直观性、间接性、恒常性、概括性C.直观

3、性、整体性、可操作性、间接性D.逼真性、可操作性、选择性、理解性真题分享v1.知觉的基本特性有（ ）。（单选）A.整体性、选择性、恒常性、理解性B.直观性、间接性、恒常性、概括性C.直观性、整体性、可操作性、间接性D.逼真性、可操作性、选择性、理解性v答案：A真题分享v2.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体 当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有 （ ）。（单选）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性真题分享v2.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体 当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有 （ ）。（单选） A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 v答案：B真题分享

4、v3.把事物的各个部分、各种属性加以整合而反映 的知觉性特性叫知觉的（ ）。（单选）A.完整性B.整体性C.选择性D.理解性真题分享v3.把事物的各个部分、各种属性加以整合而反映 的知觉性特性叫知觉的（ ）。（单选）A.完整性B.整体性C.选择性D.理解性v答案：B 真题分享v4.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色 的，这是因为知觉具有（ ）。（单选）A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性真题分享v4.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色 的，这是因为知觉具有（ ）。（单选）A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性v答案：B第六单元 知觉的种类一 空间知觉视像大小、距离、参照物等运动觉

5、和触摸觉 视像、动觉、触觉、生活经验自身、双耳听觉提供的信息也叫也叫 深度知觉深度知觉/ /立体知觉立体知觉肌肉线索、单眼线索、双眼线索影响因素：v 1 肌肉运动线索 眼睛的调节作用 双眼视轴辐合对距离的判断依据：2 单眼线索 1. 对象的重叠 2. 线条或空气的透视作用 3. 明暗、阴影 4. 运动视差双眼视差是形成深度 知觉的最主要线索 3D电影3、双眼线索：v 时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映 人对时间的估计。v 估计时间的准确性：听觉触觉视觉v 活动内容的丰富程度、个体对所发生事件所持的态度 以及它所引起的情绪都会影响时间知觉v 时间知觉线索： 计时器，自然界昼夜的交替、四季

6、周期性的变化， 人体生理、心理活动周期性的变化 生物节律（生物钟）。二 时间知觉三 运动知觉v运动知觉：对物体在 空间中的位移产生的 知觉 v运动知觉包括对物体 真正运动的知觉和似 动、诱导运动、自主 运动。v似动现象：物体在空 间并没有发生位移， 却能被知觉为运动的 现象。 v诱导运动：月亮与云 彩 v自主运动：黑暗中的 烟头1. 线条长短错觉2. 线条方向错觉3. 视听错觉4. 倒飞错觉5.形重错觉错觉产生的原因：不可同一而论四 错觉真题分享v1.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）。（单选） A.运动知觉 B.时间知觉 C.似动知觉 D.方位知觉真题分享v1.对物质现象的延续性和顺序

7、性的反映叫（ ）。（单选） A.运动知觉 B.时间知觉 C.似动知觉 D.方位知觉 v答案：B真题分享v2.（ ）是在特定条件下产生的对客观事物 的歪曲知觉。（单选） A.错觉 B.梦 C.无意识 D.幻觉真题分享v2.（ ）是在特定条件下产生的对客观事物 的歪曲知觉。（单选） A.错觉 B.梦 C.无意识 D.幻觉 v答案：A真题分享v3.错觉的性质包括（ ）。（多选） A.是对客观事物的歪曲知觉 B.错觉产生的歪曲带有固定的倾向 C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以 克服的 D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定 会发生真题分享v3.错觉的性质包括（ ）。（多选） A.是对客观事物的歪曲

8、知觉 B.错觉产生的歪曲带有固定的倾向 C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以 克服的 D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定 会发生 v答案：ABD真题分享v4.关于时间知觉，正确的说法是（ ）。（ 多选） A.视觉比触觉估计时间的准确度高 B.听觉比触觉估计时间准确度高 C.生物钟是人们估计时间的重要依据 D.个体的情绪状态会影响时间知觉真题分享v4.关于时间知觉，正确的说法是（ ）。（ 多选） A.视觉比触觉估计时间的准确度高 B.听觉比触觉估计时间准确度高 C.生物钟是人们估计时间的重要依据 D.个体的情绪状态会影响时间知觉 v答案：BCD第七单元 记忆及记忆过程一、记忆的定义 1.记

9、忆是过去的经验在头脑中的反映。2.记忆与知觉的比较记忆的对象 过去的经验知觉的对象 当前的经验 3. 记忆可以将人过去的经验和当前的心理活 动联系起来。4041形象记忆形象记忆情景记忆情景记忆情绪记忆情绪记忆语义记忆语义记忆动作记忆动作记忆二、记忆的种类：内容外显记忆 内隐记忆陈述性记忆 程序性记忆意识 到加以 陈述42外显记忆内隐记忆在意识的控制下，过去的经验对 当前作业产生的有意识的影响， 又称受意识控制的记忆个体并没有意识到，过去的经验 却对当前的活动产生了影响，又 称自动的、无意识的记忆可以用语言传授一次性获得，但需要意识 的参与才能加以提取的，对某个事实或事 件的记忆 (说的）需要通

10、过多次识记才能获得，利用时又往 往不需要意识的参与，对如何做某事的记 忆，又称关于怎样做的记忆 （练习的）陈述性 记忆程序性 记忆三个记忆系统45瞬时 记忆短时 记忆长时 记忆源于认知心理学 划分标准：信息的编码、存储和提 取方式的不同。记忆记忆 系统系统三、记忆的过程（记忆的环节）识记保持再现/再认学习与取得 知识和经验 的过程。知识和经验在 大脑中储存和 巩固的过程。再现（回忆）： 从大脑中提取知 识和经验的过程 。 再认：识记过的 材料不能回忆， 但在它重现时却 能有种熟悉感， 并能确认是自己 接触过的材料的 过程。回忆（再现）保持识记客观世界产物主观世界的产物转换成四、遗忘及遗忘规律遗

11、忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再 认，或者错误地再认或回忆的现象艾宾浩斯遗忘（保持）曲线艾宾浩斯遗忘（保持）曲线遗忘进程：先快后慢如何防止 遗忘?及时复 习！五、遗忘的原因及系列位置效应前摄抑制：前面对后面的干扰倒摄抑制：后面对前面的干扰长时记忆遗忘的原因干扰前摄抑制倒摄抑制自然衰退真题分享v1.识记、保持、回忆和再认是记忆过程的 （ ）。（单选） A.四个基本环节 B.三个基本环节 C.三个基本系统 D.四个基本系统真题分享v1.识记、保持、回忆和再认是记忆过程的 （ ）。（单选） A.四个基本环节 B.三个基本环节 C.三个基本系统 D.四个基本系统 v答案：B真题分享v2.短时记忆的

12、容量是（ ）。（单选） A.920比特 B.72 C.无限的 D.因人而异的真题分享v2.短时记忆的容量是（ ）。（单选） A.920比特 B.72 C.无限的 D.因人而异的 v答案：Bv3.语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编 码。（单选）A.形象B.抽象C.视觉D.听觉真题分享v3.语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编 码。（单选）A.形象B.抽象C.视觉D.听觉v答案：D 真题分享v4.保持曲线来源于（ ）的工作。（单选） A.冯特B.艾宾浩斯C.华生D.詹姆士真题分享v4.保持曲线来源于（ ）的工作。（单选） A.冯特B.艾宾浩斯C.华生D.詹姆士v答案：B 真题分享真题分享

13、v5.系列位置效应的一般表现是（ ）的材料记 得好。（单选）A.开头B.中间C.后边D.两头真题分享v5.系列位置效应的一般表现是（ ）的材料记 得好。（单选）A.开头B.中间C.后边D.两头v答案：D 主要考点123思维的定义和特征思维的种类概念形成与问题解决的思维过程4语言与言语5表象和想象思维定义： 思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认 识。 思维是心理发展的最高阶段。人人 VS VS 动物动物65第一单元 思维概述 以已有的知识经验与其他事物为 媒介，通过迂回曲折的认识路线 ，了解事物之间相互关联的思维 过程。 把一类事物的共同的、本质的特 征加以集中的思维过程。 概念以

14、词的形式来表现。1、间间接性2、概括性（二）思维的特征：思维操作的基本形式：分析与综合（基本过程）抽象与概括思维操 作的基 本形式概 括把事物的共同属性和 本质特征抽取出来， 舍弃其非本质和特征分 析在头脑中将事物分 解为各个部分或各 个属性的过程抽 象把抽取出来的共同 属性和特征结合在 一起的过程综 合在头脑中将事物的各 个部分、各种属性结 合，形成整体的过程二、思维的智力操作过程67真题分享v1.（ ）是指人脑对客观事物间接的、概 括的反映。（单选）A.概念B.思维C.语言D.言语真题分享v1.（ ）是指人脑对客观事物间接的、概 括的反映。（单选）A.概念B.思维C.语言D.言语v答案：B

15、真题分享v2.思维最主要的特征包括（ ）。（多选 ）A.间接性B.可操作性C.概括性D.抽象性真题分享v2.思维最主要的特征包括（ ）。（多选 ）A.间接性B.可操作性C.概括性D.抽象性v答案：AC根据形态 动作思维 形象思维 抽象思维探索问题答案的 方向 辐合思维 发散思维按是否有创造性 再造性思维 创造性思维三种分类方式三种分类方式 ：第二单元 思维的种类真题分享v1.把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维 是根据思维（ ）。（单选）A.探索答案方向的不同划分的 B.是否具有创造性划分的C.形态划分的 D.内容划分的真题分享v1.把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维 是根据思维（ ）。（单选）A.探索答案方向的不同划分的 B.是否具有创造性划分的C.形态划分的 D.内容划分的v答案：C真题分享v2.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维 称为（ ）。（单选）A.发散思维B.逻辑思维 C.辐合思维D.抽象思维真题分享v2.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维 称为（ ）。（单选）A.发散思维B.逻辑思维 C.辐合思维D.抽象思维v答案：C 概念 是事物本质特性的反映，是思维活