浙教版八下古诗文言文理解性默写

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1、 理解性默写: 1 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新 事物不断涌现的理趣)的诗句:2、杜牧的赤壁:作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨(或:蕴含机遇造人的哲理,且隐 含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情)的 诗句是:理解性默写: 1 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新 事物不断涌现的理趣)的诗句: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 2、杜牧的赤壁:作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨(或:蕴含机遇造人的哲理,且隐 含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情)的 诗句是: 东

2、风不与周郎便,铜雀春深锁二乔3、文天祥的过零丁洋:概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:写出国家和个人的境遇的诗句是:概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:表现诗人誓死报国与坚贞的民族气节的名句是:3、文天祥的过零丁洋:概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 写出国家和个人的境遇的诗句是: 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是: 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 表现诗人誓死报国与坚贞的民族气节的名句是: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青4、苏轼水调歌头中阐释人生哲理的句子是:道尽千载离人心愿(或:乐观旷达、与亲人共勉)的

3、 句子是:5、王勃的送杜少府之任蜀州把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天 涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相 通的诗句是:4、苏轼水调歌头中阐释人生哲理的句子是: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 道尽千载离人心愿(或:乐观旷达、与亲人共勉)的 句子是: 但愿人长久,千里共婵娟5、王勃的送杜少府之任蜀州把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天 涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相 通的诗句是: 海内存知己,天涯若比邻与朱元思书 1 写江水清澈的句子: 2 写水流湍急的句子: 3 以动写静,把静态的山写活了的句子: 4

4、写山中各种悦耳动听的声音的句子: 5 表达了作者热爱自然,淡泊名利的句子:五柳先生传 1 概括五柳先生性格特点的句子: 2 写五柳先生喜欢读书的句子: 3 引用他人的话来评价五柳先生的句子: 马说 1 写千里马悲惨处境的句子: 2 写千里马被埋没的根本原因的句子: 3 写千里马被埋没的直接原因的句子:(写千里马受到不公正待遇的句子) 4 写食马者的愚蠢无知的表现的句子: 5 中心句:送东阳马生序 1 揭示“同舍生,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其 间,略无慕艳意。”的原因的句子:与朱元思书 1 写江水清澈的句子: 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 2 写水流湍急的句子: 急湍甚箭,猛浪若奔

5、。 3 以动写静,把静态的山写活了的句子: (夹岸高山,皆生寒树。)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 4 写山中各种悦耳动听的声音的句子: 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转 不穷,猿则百叫无绝。 5 表达了作者热爱自然,淡泊名利的句子: 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。五柳先生传 1 概括五柳先生性格特点的句子: 闲静少言,不慕荣利 2 写五柳先生喜欢读书的句子: 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 3 引用他人的话来评价五柳先生的句子: 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 马说 1 写千里马悲惨处境的句子: 故虽有名马,_辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 2 写千里马被埋没的根本原因的句子: 食马者不知其能千里而食也;3 写千里马被埋没的直接原因的句子: 是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见 ,且欲与常马等不可得,安求其能千里也! 4 写食马者的愚蠢无知的表现的句子: 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意, 5 中心句: 其真不知马也!送东阳马生序 1 揭示“同舍生,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间, 略无慕艳意。”的原因的句子: 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

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