《2013人教版必修一1.3《地球的运动》(第1课时)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人教版必修一1.3《地球的运动》(第1课时)课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 地球的运动第一课时 地球运动的一般特点 太 阳直射点的移动第一章 行星地球第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关学习目标定位一、课课程标标准分析地球运动动的地理意义义。二、学习习目标标1知道地球自转和公转的一般特点；黄赤交角的概念和大小。(重点)第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关2理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。(重点难点)3结合黄赤交角分析太阳直射点的移动规律及其对四季、五带的影响。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关基础梳理自学导引一、地球运动动的一般特点1地球运
2、动动的两种基本形式：_和_。2地球自转转(1)概念：地球绕绕其_的旋转转运动动。自转转运动动公转转运动动自转轴转轴第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关自西向东东逆顺顺名称长长度参考点恒星日23时时56分4 秒距地球遥远远 的同一恒星 太阳日24小时时太阳15/小时时极点第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关思考1我们生活中哪些事例证明地球自西向东自转？【提示】 由于我们们生活在地球上，假定地球不动动，则则日月星辰不会东东升西落，而实际实际上地球是动动的,因而证证明地球自西向东东自转转。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动
3、释疑解惑实战演练 轻松闯关3地球公转转(1)概念：地球绕绕_的运动动。(2)方向：自西向东东。太阳第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关恒星年图图中位置时间时间速度公转转位置 A点1月初较较快近日点 B点7月初较较慢远远日点第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关思考2地球公转的速度为什么在不同地点有所不同？【提示】 根据开普勒定律，行星围绕围绕 恒星运动动的轨轨道是一个椭圆椭圆 ，向径在单单位时间时间 内扫过扫过 的面积积相等，近日点向径短，远远日点向径长长，要保证证相同时间时间 内扫过扫过 的面积积相等，行星在近日点附近时时速度
4、要快些，在远远日点附近的速度要慢些。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关二、太阳直射点的移动动1黄赤交角(1)概念：赤道平面与黄道平面之间间的交角，图图中表示黄赤交角的是字母_。(2)规规律：地球公转过转过 程中，地轴轴的_和黄赤交角的_可以看做是不变变的。B空间间指向大小第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关【学法指导导】 如何理解黄赤交角掌握“黄赤交角”的“一轴轴两面三角度”和“三个基本不变变两个变变”：(1)“一轴轴”指地轴轴。(2)“两面”指黄道平面和赤道平面。(3)“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹夹角为为2326；地
5、轴轴与黄道平面的夹夹角为为6634；地轴轴与赤道平面的夹夹角为为90。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(4)“三个基本不变”是指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，保持2326；地球运动的方向不变，总是自西向东。(5)“两个变”是指地球在公转轨道的不同位置,黄道平面与赤道平面的交线、地轴与太阳光线的相对位置是变化的。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关2太阳直射点的移动规动规 律 (1)轨轨迹365日5时时48分46秒第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑
6、实战演练 轻松闯关课堂互动释疑解惑探究一 地球自转转和公转转运动动的特征互动动探究1读读教材图图1.15“地球自转转示意”和图图1.16“地球自转转角速度和线线速度”，完成下列问题问题。(1)有人说说地球自转转的方向是顺时针顺时针 ，有人说说地球自转转的方向是逆时针时针 ，还还有人说说地球自转转的方向为为自西向东东，为为什么？第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)由图1.16分析地球自转的速度是怎样的？(3)为什么南北两极既无角速度又无线速度？(4)毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处？(5)画一画：在下图的短线上画出地球的自转方向。第一章 行
7、星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关提示：(1)地球自转的方向是自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。(2)角速度除南北两极点外,任何地点都一样；线速度因纬度的不同而有差异。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)南北两极是两个点，对于极点来说，无半径，无周长，既无角速度，也无线速度。(4)赤道上。(5)图略。左图为逆时针方向，右图为顺时针方向。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关2读教材图1.17“地球公转轨道”。完成下列问题。(1)地球公转绕转的中心是什
8、么？地球公转和自转的方向是否一致？(2)据下图分析，地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用时间相比有何差异(AB与CD等距)？为什么？第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)画一画：在下图中标出地球的自转和公转方向及近日点与远日点的位置。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关提示：(1)太阳。一致。(2)从A公转到B所用时间短。地球从A公转到B离近日点较近，公转速度快。(3)略。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关疑难难突破地球自转转和公转转运动动的特征既有相同点也有不同点，还还有相关
9、性，具体如下表所示：第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关方法突破(1)根据地球自转方向判断南北半球第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关当明确告知地球自转方向时，直接根据“北逆南顺”判断即可。当未告知地球自转方向但有经度时，可根据经度变化规律加以判断，具体方法为：地球自西向东自转，即由西经度向东经度方向，东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关第一章 行星地球基础
10、梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)地球公转运动图的判读技巧公转与自转的方向一致。从北极俯视呈逆时针方向，从南极俯视呈顺时针方向。地轴北端倾向太阳(或地轴南端偏离太阳)为夏至日图；反之，则为冬至日图。夏至日图位于远日点附近，冬至日图位于近日点附近。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(4)在公转轨道图上判断二分二至日在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化,基本上左右两个被固定为夏至日和冬至日这两天；上下两个被固定为春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根据此特点进行判读。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关
11、第一步：先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)第二步：在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。第三步：作条直线连接左右两个球心,如图3.第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关第四步：如果直线指向北半球(北回归线)，为北半球夏至日，即图3中的A；如果直线指向南半球(南回归线)，为北半球冬至日，即图3中的C。第五步：再根据二至日的位置和公转方向，确定D为春分日，B为秋分日。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关典题题例练练读读下图图，完成下列问题问题 。例例1 1第一章 行星地球基础梳理 自
12、学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(1)请在图中用箭头表示出地球自转方向。(2)比较说明图中A、B、N三点自转的角速度和线速度。(3)当图中A点以遥远的恒星为参照点，自转一周又回到出发点时，所用时间是_，叫做一个_日。(4)若此图中的时间是2012年10月1日，那么，到2013年1月初时，地球公转速度将逐日变_。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关【解析】 本题题以北极点为为中心的半球俯视视图为载图为载 体，考查查了地球自转转和公转转运动动的特点。从北极上空俯视视，地球逆时针时针 运动动。自转转角速度的分布规规律是除两极点外，任何两点的角速度都相同；自
13、转线转线 速度的分布规规律是从赤道向两极递递减；两极点既无角速度也无线线速度。图图中A、B、N三点所在的纬纬度排列是NBA，对应规对应规 律作出比较较。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关地球公转转速度的规规律是近日点(1月初)较较快、远远日点(7月初)较较慢。题题中时间时间 是10月1日，地球公转转运动动已经经过远经经过远 日点,速度逐渐变渐变快.【答案】 (1)画图图略。(逆时针时针 自转转)(2)角速度：ABN，线线速度：ABN。(3)23时时56分4秒 恒星 (4)快第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关探究二 太阳直射
14、点的移动动互动动探究1假设黄赤交角变为0，则太阳直射点的移动范围有什么变化？提示：地球公转过程中将不会存在太阳直射点的移动，太阳将一直直射在赤道上。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关22013年元旦那天太阳直射点位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？提示：位于南半球，正向北移动。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关疑难难突破1黄赤交角的直接影响(1)地球公转过转过 程中，黄赤交角的存在和地轴轴的空间间指向不变变，引起了太阳直射点纬纬度位置的周年变变化，即太阳直射点的南北回归归运动动。如下图图所示：第一章 行星地球基础梳理
15、 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关总结总结 上图图，可以看出太阳直射点的移动动具有如下规规律： 日期北半球节节气南半球节节 气直射位置3月21日春分日秋分日赤道 太阳直射点在北半球，正向北移动动 6月22日夏至日冬至日北回归线归线 太阳直射点在北半球，正向南移动动 9月23日秋分日春分日赤道 太阳直射点在南半球，正向南移动动 12月22日冬至日夏至日南回归线归线 太阳直射点在南半球，正向北移动动第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)太阳直射点的南、北往返移动，使太阳辐射能在地球表面的分配具有回归年的变化，从而产生了四季。(3)黄赤交角的大小决定着太阳直射点的移动范围，即南北回归线之间的范围大小，决定着回归线与极圈的度数。因此黄赤交角的变化，导致五带范围的变化、极昼极夜范围的变化。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关黄赤交角的度数南、北回归线的度数极圈的度数90黄赤交角的度数黄赤交角的大小与回归线纬度相等，和极圈的纬度互余。因此，黄赤交角的变化与寒、温、热三带范围的关系密切，如表所示：黄赤交角热带热带 范 围围温带带范 围围寒带带范 围围 增大增大缩缩小增大 缩缩小缩缩小增大缩缩小第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练
