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1、人教版必修第5课 “古代希腊民主政治 ”下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利讨论:什么是民主?“民主”就是专政、专制、集中的对称;民主政治就是统治阶级中 多数人享有管理国家权力的政治制度。 “我们环绕着大海 而居,如同青蛙环 绕着水塘。”问题探究:地理环境对雅典政治体制的形成有什么影响?问题探究:地理环境对雅典政治体制的形成有什么影响?位于地中海东部的巴尔干半岛海陆错落,岸线曲折,港湾密布岛屿众多,星罗棋布,数逾480个希腊半岛山峦叠嶂,多山多 丘陵人们可以借助船只容 易地与周边海岸建立 联系难以形成统一的政治中心善于妥协 的工商文 明传统城邦体制靠近古代埃及和两河流域文明的 中心地带便
2、于从亚非文明中汲取 丰富营养归纳:古代雅典民主政治确立的条件地中海雅典1.自然条件:多山 多岛 环 海2.经济条件:商品经济发达3.政治条件:城邦政治4.有利因素:便于吸收亚非 文明二、雅典民主政治的确立二、雅典民主政治的确立公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革,奠定雅梭伦改革,奠定雅 典民主政治基础典民主政治基础公元前公元前6 6世纪末世纪末克利斯提尼改革,克利斯提尼改革, 确立雅典民主政治确立雅典民主政治公元前公元前5 5世纪世纪伯利克里主政,伯利克里主政, 雅典民主进入雅典民主进入“ “黄黄 金时代金时代” ”请同学们归纳概括雅典民主政治的发展阶段及内容?情境创设:伊凡的一天问题一:公
3、民大会会严重影响伊凡 干农活,他为什么还是愿意去?雅典民主政治生活有津贴制度保证情境创设:伊凡的一天你妻子不 能进去。问题二:伊凡的妻子为什么不能进入 会场?还有什么人不能进入?妇女不是雅典公民,无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。情境创设:伊凡的一天问题三:左图反映了雅典民主政 治的什么内容?它对于雅典的政治体制有什么影响? 陶片放逐法,是维护民主政治的有力武器。情境创设:伊凡的一天问题四:不识字的伊凡为什么 能进入五百人议事会?任何一个雅典公民都可以通过 抽签的方式担任民主机构中的公 职人员。情境创设:伊凡的一天黄金时代民主政治的表现:除将军外,一切公职向全体公
4、民开放,没有财产资格限制。公民大会是立法机关和最高权力机关:讨论与决定国家一切大事并直接选举 与罢免一切官职。五百人会议是公民大会常设机构,闭会期间处理日常事务。陪审法庭是最高司法机关,审查公职人员任职资格,避免行贿、舞弊现象发 生。为鼓励公民积极参政与接受教育,国家为公民与公职人员发放工资与津贴, 发放“观剧津贴”。讨论:希腊民主政治的特点:1.人民主权2.轮番而治3.公民平等4.法律至上阅读下列材料: 材料一:有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;男 子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人。古希腊著名思想家亚里士多德 材料二:实质:维护了奴隶主贵族利益;只是少
5、数人的民主妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利,被排除在民主之外。雅典民主政治的不足一切公职抽签与选举产生,这种轮番而治的特点并不能保证德才 兼备的人稳固执政,极有可能极端民主化,无政府主义,导致民主 制的最终衰落与夭折。雅典民主政治的不足我们如何评价古代雅典的民主政治?雅典民主政治的理论与实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的 基础。民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成 就。但雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的成年男性公民的民主, 是小国寡民的产物,过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱 的隐患。各抒己见公元前4世纪后半期,日渐衰微的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。辉煌一
6、时的希腊城邦民主制度,湮没在历史的尘封中。雅典民主政治的衰落课后探究我国古代思想家孔子曾断言“唯女子与小人难养也”。从 中国思想文化传统看,我们对如此论调不会过分地大惊小怪。 然而,出乎意料的是,生活在雅典城邦民主下的思想家亚里士 多德,对妇女的评价竟与孔子的论断如出一辙。他说:“有些 人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治”;“男 子生来就属上等,女子则属下等,前者治人,后者治于人。”请讨论处于同一时代,但相隔万里,彼此隔绝文明中的两大 思想家,对上述问题的看法为什么会如此接近?你怎样理解这 个问题?包括市区和周边农村地区 政治经济的绝对独立同一血缘人群的共同团体、共同地域城邦的含义?特征:小国寡民城邦的含义