八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版

上传人:宝路 文档编号:48248294 上传时间:2018-07-12 格式:PPT 页数:21 大小:581.93KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版_第1页
第1页 / 共21页
八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版_第2页
第2页 / 共21页
八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版_第3页
第3页 / 共21页
八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版_第4页
第4页 / 共21页
八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文怎样阅读说明文课件新课标人教版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、说明文复习1、 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上, 冲破敌阵,横渡长江。( )记叙:是对人物、事件、环境不加修饰地交代基本情况。2、她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。( )3、弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。 ( ) 描写:对人物、事件、环境的具体情态进行描摹和刻画, 重在以形传神。请判断下列语句的表达方式:记叙描写描写说明:是对事物的性质、状态、事件的进程 以及事物之间关系进行介绍说明的文章( 有时也适当使用描绘和描写)4、这种桥不但形式优美,而且结构坚固, 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河上, 在交通方面发挥作用。( )说明一、什么是说明文?以说明为主要的表达方式。 没有贯穿首尾

2、的故事, 不以浓郁的感情打动人, 不注重细致入微的描写、刻画。说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体, 目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的 方法。二、说明文的分类:事物说明文:说明事物的状态、性质、功能说明事物的状态、性质、功能 事理说明文:阐明事理,着重说明事物的本质阐明事理,着重说明事物的本质特点,分析事物的因果关系,提特点,分析事物的因果关系,提示事物的发展规律。示事物的发展规律。 (一)按照说明对象分课文举例:事物说明文:中国石拱桥 苏州园林 故宫博物院事理说明文:大自然的语言奇妙的克隆 恐龙无处不在被压扁的沙子 生物入侵者(二)按照说明方式分 1、平实性说明文 多用说明的

3、表达方式,语言朴实简明, 使人读了就能明白。 课文举例:中国石拱桥故宫博物院 大自然的语言奇妙的克隆2、文艺性说明文 除了说明的表达方式外,常辅以叙述、描写、 抒情等表达方式,并借助一些修辞方法,形 象地介绍事物和事理,使读者在获得知识的 同时,还能得到艺术的享受,这类说明文通 常称为知识小品文或科学小品文。 (说明性小品文)课文举例:桥之美三、说明文的结构:1、总分式总分总分总(故宫博物院的第48段)(苏州园林)2、递进式(各层意思是逐步深入的,一般采用的是逻辑顺序,运用在事理说明文中)(事物说明文)例如:大自然的语言全文按逻辑顺序说明, 710段按从主要到次要的逻辑顺序说明。四、理清说明顺

4、序:三种说明顺序:1、时间顺序:按说明对象发生、发展的时间先后来说明。2、空间顺序:按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从左到右,或由及近依次进行说明。 3、逻辑顺序:按照说明对象的内部联系来说明。课文举例:时间顺序:如大自然的语言 的第一段空间顺序:故宫博物院逻辑顺序:大自然的语言判断说明顺序:刘庄,位于杭州西湖西南西里 湖畔,丁家山南麓,现辟为西湖国 宾馆。它包括“水竹居”、“蕉石鸣琴” 和丁家山等,占地540亩。“水竹居”, 位于刘庄的东南面。“蕉石鸣琴”,在 丁家山东北麓。丁家山,是南高峰的 支脉,西接大麦岭,三面临湖。空间顺序1990年9月,北京西客站开始征集设计 方案

5、。1991年10月,江泽民总书记亲自审定 了北京市建筑设计研究院和铁道部第三勘测 设计院完成的工程规划设计实施方案。1993 年1月,李鹏总理为西客站工程奠基,这座规 模宏大,总投资达23.5亿元的大型客站,从此 拉开了施工建设的序幕。-时间顺序竹子的世界,是一个生机勃勃的世界。 这里最引人注目的要算毛竹了,它竿形粗 大,材质坚韧,在我国分布最广,用途也 最大。竹子是个大家族,在这个家族里, 除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以 外,坏有不少奇异的竹种,如方竹、实心 竹等。 逻辑顺序:从一般到特殊五、辨识说明方法,并说出作用:八种常见的说明方法:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、

6、列数字、引用说明 1、石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。( )打比方作用:更具体形象地说明石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。2、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注 里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年,可 能是有记载的最早的石拱桥了。( )举例子作用:更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特点。3、赵州桥非常雄伟,全长50.82米, 两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。( )列数字作用:更具体清楚地说明赵州桥非常雄伟的特点。4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。( )引用说明作用:更具体地说明赵州桥的设计施工巧妙绝伦的特点。或:印证赵州桥设计施工巧妙绝伦的特点。5、永定河发水时,来势很猛,以

7、前两岸河堤常被冲毁, 但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。( )作比较作用:更加突出卢沟桥结构坚固的特点。6、利用物候知识来研究农业生产的科学就是 物候学。( )下定义作用:更加科学准确地说明物候学。7、说明方法:画图表作用:更清楚直观地说明事物或事理。8、风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战, 一种可以称为“阵地战”。( )作用:更具体清楚地说明风沙的进攻方式。分类别品味说明 文的语言: 说明文语言的一般特点是:准确、周密科学性。 如何品味呢?1、品味修饰、限制性语言。(如表示时间、程度的词语)修饰、限制性语言。(如表示时间、程度的词语)用用删除法删除法,能否去掉?为什么?,能否去掉?为什么?例如例如:大拱的两肩上,:大拱的两肩上,各各有两个小拱。有两个小拱。品味:不能去掉,“各”字准确地说明大拱两肩上小拱的数目,如果去掉,小拱的数量就变成两个,与事实不符。2 2、品味近义词、同义词、品味近义词、同义词用用置换法置换法,换了好不好?为什么?,换了好不好?为什么?例如:我国石拱桥的设计施工有优良的传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。把“优良”换成“优越”好不好?为什么?品味:不好,因为从适用对象来看,“优良”常用于指品质、品种、成绩、作风等十分的好。“优越”则多用以形容制度、条件、环境等胜过一般。显然,“传统”不能用“优越”。再见 江永二中

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号