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1、执教教师：梁浩1.认读“稿、踏、恳、措、琐、惦”6个生字。 2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。 3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解 文中重点语句进行人物分析。 朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 马库斯.T.西塞罗 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 米格尔.德.塞万提斯 稿 踏 恳 措 琐 惦gotkn cu su din 阅读课文并思考：“纯真的朋友”指谁？为什么说是“纯真的朋友”？ 请同学们从文中找到描写刘燕的句子读一读，说说她留给我们什么印象。 1.“她长得比较瘦小，她是个平凡家庭的平凡孩子。” (1）给“平凡”换一个意思相近的词。 (2)从“平凡”一词让你知道了什么
2、？一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让大家念念不忘。就是这样的反差引起读者的兴趣与思考。 2.“只有当大家要离散的时候，她才用犹疑不定 的步子慢慢地走到我身边，她用同样犹疑不定的眼光看了我一下。” 思考：句子里连用了两个“犹疑不定”，从中 看出了什么？ 突出她平凡，胆怯。 3.“ 觉得她非常温和 很诚恳地想得到我的签名。” 读一读，说说刘燕留给你的印象。 在争先恐后的向我索要签名的人群中，她是那样的与众不同，没有吹捧，没有虚荣，只用自己最朴实的方式赠送笔记本，表达尊重与歉意。就是这个纯真的朋友让作者深深怀念，你能从文中找到作者深深怀念她的句子读读，说说自己的理解。 “几次想把它收起来，却始终下不了决心。” “但每次我一翻开它就又把它合上了。我怕糟蹋了它。 ” “我忽略它的时候，它是那样；我珍爱它的时候，她仍然是那样”。 这些句子细腻地表达了作者的感受，可见作者对这个笔记本十分珍爱。同时也点了题，笔记本就像一个纯真的朋友，默默地陪伴我，注视我，不争宠，不虚荣。 1.讨论：这样一位普通的朋友，一个普通的笔记本，值得这样一位鼎鼎大名的作家如此印象深刻吗？说说自己的看法。 2.你有纯真的朋友吗？给大家介绍一下。 给多音字组词。 薄 b （ ） 露 l （ ） bo （ ） lu（ ）
