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1、普通话水平测试培训华南农业大学语言文字工作委员会办公室 陈 然 85280052本课件下载网址:学校主页-网络服务(教务在线)-相关下载-语委办普通话测试培训普通话的相关背景知识普通话水平测试的相关背景知识普通话水平测试的内容普通话的定义普通话(Mandarin, Putonghua)是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文作为语法规范的国家通用语言,是现代汉语的标准语。普通话的语音、词汇和语法语音:以北京语音为标准音词汇:以北方话为基础方言语法:以典范的现代白话文著作为 语法规范(鲁、郭、茅、巴、老、 曹)存在的问题英语的冲击青少年的母语水平下降口语书面语 少数民族语言
2、以及部分方言濒临灭绝我们的任务推广普通话重点:方言较为复杂的南方方言区;城市;学 校;青少年l处理好方言的存在和使用发展少数民族语言与推广 普通话的关系l处理好普通话的普及和普通话水平的提高之间的关 系l处理好学校推普和社会推普的关系以及重点地区推 普和一般地区推普的关系挽救方言学习和使用方言和普通话局部地方通用语 vs 国家通用语同中有异,异中有同,是同一古老 语言历史发展和分化的结果。方言的种类北方方言(华北东北、西北、西南、江淮)吴方言(江浙、上海)赣方言(江西、福建、湖南、湖北)湘方言(湖南)客家方言(广东、福建、江西、四川等)粤方言(广东、广西)闽方言(福建、潮汕、海南、台湾、浙江
3、等)南方人和北方人的普通话南方:四声调值基本准确,声母、 韵母不准确北方:声母、韵母基本准确,四声 调值不准确普通话水平测试(PSC)中华人民共和国国家级考试执行全国 统一的等级标准、测试内容和评分标准根本目的是为了推广普通话严格执行 等级标准,适度提出等级要求规模宏大的主观性测试提高信度(统 一评分标准、测试员须经过培训和再培训 )普通话水平测试程序报名(缴交费用85元)考场和试卷安排测试质量检查(巡视、抽查、复审)等级证书应试人档案普通话测试等级标准一级甲等:朗读和自由交谈时,语音 准确,词语、语法正确无误,语调自 然,表达流畅。得分在97分以上。一级乙等:朗读和自由交谈时,语音 标准,词
4、语、语法正确无误,语调自 然,表达流畅。偶然有字音、字调失 误。得分在92分以上。二级甲等:朗读和自由交谈时,声韵调 基本准确,语调自然,表达流畅。少数 难点音有时出现失误。词语、语法极少 有误。得分在87分以上。二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调 值不准,声韵母发音有不到位现象。难 点音失误较多。方言语调不明显。有使 用方言词、方言语法的情况。得分在 80分以上。三级甲等:朗读和自由交谈时,声韵母 发音失误较多,难点音超出常见范围, 声调调值多不准。方言语调较明显。词 语、语法有失误。得分在70分以上。三级乙等:朗读和自由交谈时,声韵母 发音失误多,方音特征突出。方言语调 明显。词语、语法失
5、误较多。外地人听 其谈话有听不懂的情况。得分在60分以 上。普通话等级要求一级甲等(97.0-99.9分):国家级和省级电台与 电视台播音员、节目主持人 一级乙等(92.0-96.9分):其他电台、电视台播 音员、节目主持人 二级甲等(87.0-91.9分):语文教师和对外汉语 教师 二级乙等(80.0-86.9分):一般教师三级甲等(70.0-79.9分):国家公务员三级乙等(60.0-69.9分):刚入级的普通话不入等级(低于60分):方言 普通话水平测试朗读单音节字词(100个):10分朗读双音节字词(50个):20分 朗读短文(400个音节以上):30分命题说话(3分钟):40分如何准
6、备参加测试:模拟测试: 普通话水平测试的内容(1)朗读单音节字词(不含轻声、儿化音节):10 分100个音节,每出现一个语音错误扣0.1分,每出 现一个语音缺陷扣0.05分;普通话中每个声母出现次数不少于3次,每个韵 母出现次数不少于2次,四个声调出现次数大体 均衡;100个音节中没有完全相同的音节,相同的测试 点不连续出现;限时3.5分钟,超时1分钟以内扣0.5分,1分钟以 上扣0.8分;一级乙等以上此项失分不得超过1分。测查声母、韵母、声调发音的标准程度单音节字词单音节由声母(initial consonant) 、韵 母(vowel) 、声调(tone)三个部分组成普通话声母共22个,韵
7、母共39个,声 调共4个;每个音节的声母、韵母、声调只要有一 个部分产生错误或缺陷即判为该音节有 错误或缺陷。声母(按发声部位分)唇音: 双唇音b p m 唇齿音 f舌尖音:舌尖前音z c s 舌尖后音 zh ch sh r舌尖中音 d t n l舌面音:舌面前音 j q x 舌面后音 g k h零声母:含 y w声母(发声部位详解1/2)唇音:以下唇为主动器官双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍b p m 唇齿音:下唇和上门齿靠拢构成阻碍f舌尖音:以舌尖为主动器官舌尖前音(平舌音):舌尖向上门齿背接触接近构成阻 碍z c s 舌尖后音(翘舌音):舌尖向硬腭的最前端接触接近构 成阻碍zh ch sh
8、 r舌尖中音:舌尖和上齿龈(上牙床)接触构成阻碍 d t n l声母(发声部位详解2/2)舌面音:以舌面为主动器官舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触接近构成阻碍 j q x舌面后音(喉音):舌面向硬腭和软腭的交界处接触接 近构成阻碍 g k h零声母:开口呼零声母:在汉语拼音字母不表示,以a o e开头非开口呼零声母:用隔音字母y w表示声母(22个, 实例) b 褒贬 p 批评 m 眉目 f 反复 z 自尊 c 从此 s 思索 d 单调 t 探讨 n 能耐 l 流利zh 战争 ch 驰骋 sh 赏识 r 忍让 j 坚决 q 情趣 x 现象 g 更改 k 刻苦 h 航海零声母(- w y) 偶尔
9、 洋溢 万物 威望 额 外声母问题错误:将一类声母读成另一类声母,造成音 节的别义错误。常见错误:将n读成l,或将l读成n,或将n读成ng;将z c s读成zh ch sh,或将zh ch sh读成z c s;将送气音p t q读成同部位的非送气音b d j或相反 ;将普通话音系中不同部位的声母换位,如h-f,zh -j;将r读成z l n或零声母,或将零声母读成m ng;声母问题缺陷:声母的发音部位不准确、不到位 ,但还未将普通话的一类声母读成另一 类声母,以致产生辨义错误。常见缺陷:j q x z c szh ch sh rw声母辨正注意z c s和zh ch sh的区别;注意j q x和
10、g k h/z c s的区别;惊 倾 兄 / 精 清 新注意h f k的区别;开 口 坑 空 / 花 苦 款 / 喝 回 喊注意合口零声母;舞 尾 微 万 网 蚊 注意n l的区别;兰 男 屡 女 农 笼 暖 卵韵母(总览, 39个)韵母:单韵母、复韵母、鼻韵母三类 i u a iauaeieeouoaiuaieiuei/uiaoiaoouiou/iuanianuananenin uen/unnangianguangengingueng ongiong四个特殊单单韵母 不单单独存在, 形成ie, e-i(前) 资资 此 思-i(后) 支 赤 是 日er 而 二韵母(实例) 1/2单韵母a 发达
11、 o 泼墨 e 特色 i 基地 u 瀑布 聚居 er 儿歌 -i(前) 自私 -i(后) 支持 诶诶口型: a - o - e - i - u - 复韵母 ai 采摘 ei 配备备 ao 早操 ou 丑 陋 ia 压压价 ie 贴贴切 ua 耍滑 uo 错错落 e 雀跃跃 iao 巧妙 iou(iu) 优优秀 uai 乖乖 uei(ui) 归队归队口型: 从前一韵母向后一韵母滑动动, 前响后轻轻(双合 元音), 前短中响后轻轻(三合元音) 鼻韵母 an 烂漫 en 根本 in 辛勤 n 均匀 ang 苍茫 eng 承蒙 ing 经营 ong 共同 ian 简便 uan 酸软 an 涓涓 uen
12、(un) 论论文 iang 响亮 uang 状况 ueng(weng) 蕹菜 iong 炯炯口型: 后鼻韵母需打开口腔后部的鼻腔通路韵母(实例) 2/2韵母问题错误:韵母类型发音错误造成音节辨义的错 误,或按方音模式对普通话韵母进行明显改 造。常见错误:前鼻韵母与后鼻韵母调换;将i u读成 o,或将 o读成i u;er或儿话韵无卷舌音色彩;将复元音韵母单元音化,或将三合元音改作二合 元音;将宽窄复韵母换位(如ai-ei,uai-uei,an-en, uan-uen);将鼻韵母改作鼻化韵母;遗留入声韵尾;韵母问题缺陷:韵母发音不到位,不准确,但还不至 于发生韵类和辨义错误。常见缺陷:过于强调后鼻
13、韵母卷舌韵母er发音不自然复元音韵母动程明显不够,主元音不到位,或韵 尾咬得过死韵母辨正注意n ng和n m ng的区别注意去除入声韵注意ao和ou两个韵母早 焦 / 走 秋注意uan,en,in韵母官 换 碗 / 断 乱 船 / 深 真 林 紧注意ang和uang,iang韵母刚 光 姜 香 江声调 (4个)阴平 ( - 55) 方 酸 装 端 亏阳平 ( / 35) 然 人 槐 年 情上声 (214) 惹 秒 脸 碾 闯去声 ( 51) 热 辣 卖 掉 换声调问题错误:普通话四个声调调类的错读和各调类 调形行进方向和调值高低的明显错误。常见错误:将一类调值读成另一类调值;如室、微、穴将平调
14、读成升调或降调,或将升、降、曲折调读 成平调;将升降调形倒置;阳平35读作13,或将去声51读作低降31;上声调无低降的初势;声调问题缺陷:在调形、调势基本正确的前提下调值 偏低或偏高,尤其是四个声调起点和落点的 相对高低明显不一致。常见缺陷:阴平(55)保持平调,但调值略低(低于44,高于 33);阳平(35)略带曲折,或调尾作降势拖音;上声(214)开头略高,或上升不到4;去声(51)为降调,但起点不足5或落点不到1;单音节字词练习子纸词池丝师字至次 翅掺餐 展攒山三昌苍深 森遭焦搜修擦掐走酒层 情小嫂就揍颊杂键暂静 赠尼离女吕牛留鸟寥聂 列课赫口吼空轰肯很砍 喊花发灰飞苦府昏分荒 方自次带太坐错备配住 触单音节字词练习班帮蛮忙赚状先香管 广笨蹦盆鹏门萌粉讽跟 耕新星银营紧景信姓邻 零资机此起思西其词字 既许洗去气驴离计聚以 与摆北牌陪坠拽杯掰水 甩高沟考口毫猴邹遭肉 绕枪先连梁环黄烂浪安 盎 普通话水平测试的内容(2)朗读双音节词语(含轻声、儿化音节):20分100个音节,每个语音错误扣0.2分,每个语音缺 陷扣0.1分;普通话的每个声母出现次数不少于3次,每个韵 母出现次数不少于2次,四个声调出现次数大体 均衡;上声相连的词语不少于2个,上声与非上声相连 的词语不少于4个,轻声词语不少于3个,儿化词 语不少于4个;限时3.0分钟,超时