高考文言文复习之虚词推断法用

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1、 1、规定：理解常见文言虚词在文中的用法 。2、要求掌握18个常见文言虚词：而、何、 乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、 因、于、与、则、者、之 1、选择题，每个选项由两句话组成，其 中的一句出自中学语文课本，要求选出选项中 虚词的意义和用法不相同的一项。2、文言翻译。 9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A 以母丧解，服除，为工部侍郎 以一璧之故逆强秦之欢，不可 B 不意休能尔，仁者之勇也 百姓之以王为爱也 C 时政所得失，言之未尝不尽 不者，若属皆且为所虏 D何自戚戚，不逐去之 长安君何以自托于赵 【解析】答案：A。都作介词，因为。B项，第一个结构助词 ，的；第二个用在

2、主谓之间，不译。C项，第一个“所” ，作助词 ，表示“情况”；第二个“所”与“为”构成“为所”式，表被动。 D项，第一个“何”应该是疑问副词，可译为“为什么”；第二个“何 ”疑问代词，什么，作介词宾语。A 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同 的一组是 A、遂家焉 乃实告焉 B、将何作 何复尔 C、不辞而还 裂其衣而束之 D、群扶以归 欲割颈以塞责耶 【解析】A前一个“焉”是兼词，相当于“于之”。后 一个“焉”是代词，代“师”。B中前一个“何”是“什么” ，而后一个“何”是“为什么”“怎么”。C中的两个“而” 表示承接。D中前一个“以”连词，相当于“而”，表示 修饰，后一个“以”是表示

3、目的连词。C虚词不能单独成句，意义比较抽象, 有帮助造句作用的词。 现代汉语的虚词一般情况下包括 副词、介词、连词、助词、叹词 、象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上和现 代汉语相同，所不同的是代词一般 也归入虚词一类。文言虚词大多是从实词借用或实 词虚化而来的，因而某个词可以同时 兼有实、虚两种用法的情形极为常见 ，学习时必须分清哪是实词，哪是虚 词。谁为大王为此计者 鸿门宴介词 “替”、“给”动词 “作出”、“制定”有些虚词不仅兼有实词的用法，而且 在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤代词 代上文的“君

4、子”副词 相当于“难道”，加强反诘语气D、有的发生了很大的变化（古今异义 ）要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。A、少数沿用下来学不可以已 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词 ，它所兼的两个词属于两个不同的词类。投诸渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。而已矣文言虚词有以下几个特点文言虚词有以下几个特点一、用法灵活往

5、往一个字有好几种用法，好几种解释 ，甚至分属好几类词。二、使用频率高许多常用的虚词，在一篇中会多次出现 。三、语法功能强实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助 而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发 不同的感情，表达不同的语气。四、发展变化大。【而而】 【何】【乃】 【其】【且】【若】 【所】【为】【焉】【以】【因】 【于】【与】【则】【之】文言常用虚词虚词词性虚词词性代代 词词副副 词词介介 词词连连 词词助助 词词叹叹 词词代替名词、名词性词组成句子的词。分为三代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：类： 人称代词。人称代词。指示代词。指示代词。疑问代词。疑问代词。人称代词如人称代词如“ “

6、吾吾” ”、“ “尔尔” ”、“ “汝（女）汝（女）” ”；指示代词如指示代词如“ “是是” ”、“ “此此” ”、“ “彼彼” ”、“ “兹兹” ”等。等。疑问代词如疑问代词如“ “何何” ”、“ “奚奚” ”、“ “焉焉” ”等。等。 代代 词词例如：例如： 必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出 。 问今是何世，问今是何世，乃乃不不知知有汉有汉 。 尔尔其其无无忘忘乃父之志。乃父之志。副副 词词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态表示动作、行为、发展、变化、性质、状态 的程度、范围、时间等的词。副词能修饰的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动动 词、形容词词、形容词，不能修饰名词

7、、代词、数量词，不能修饰名词、代词、数量词 。例如：例如： 公公【为为我我】献献之。之。 天行有常，不天行有常，不【为为尧尧】存存，不，不【为为桀桀】亡亡 。 请请【以以剑剑】舞舞。 【以以资政殿学士资政殿学士】行行 故燕王欲故燕王欲结结【于于君君】。介介 词词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成与名词、代词及某些名词性词组结合，组成 介词结构，表示动作行为的介词结构，表示动作行为的方向、对象、处方向、对象、处 所、时间所、时间等意义的词。根据介词结构的意义等意义的词。根据介词结构的意义 和它们与中心语的关系，可以分为时地介词和它们与中心语的关系，可以分为时地介词 、原因介词、方式介词、人事

8、介词四种。介、原因介词、方式介词、人事介词四种。介 词结构主要充当句子的词结构主要充当句子的状语状语 。例如：例如： “而而” 河水清河水清且且涟漪。涟漪。 有好事者船载有好事者船载以以入。入。连连 词词连接词与词、词组与词组或句子与句子、表连接词与词、词组与词组或句子与句子、表 示某种逻辑关系的词示某种逻辑关系的词 。根据连词所表示的关根据连词所表示的关 系，可以分为联合连词、偏正连词。表系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合联合 关系关系又可分为并列连词、递进连词、选择连又可分为并列连词、递进连词、选择连 词、承接连词四类。表词、承接连词四类。表偏正关系偏正关系的又分为让的又分为让 步转折

9、连词、因果连词、假设连词、条件连步转折连词、因果连词、假设连词、条件连 词、目的连词等。词、目的连词等。例：晋侯、秦伯围郑，例：晋侯、秦伯围郑，以以其无礼于晋其无礼于晋” ”“ “以以” ”作作介词介词后面跟后面跟名词或代词或名词短语名词或代词或名词短语，构成介宾短语在，句中充当构成介宾短语在，句中充当状语状语例：以一璧之故例：以一璧之故逆逆强秦之欢强秦之欢以以” ”作作连词连词时，后面通常都是时，后面通常都是动词动词例：例：1 1、以以俟夫观人风者得焉俟夫观人风者得焉2 2、有好事者船载、有好事者船载以以入入助助 词词古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能古代汉语中的助词指不能单独使用，也不

10、能 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的 词。它一般分为词。它一般分为 结构助词（结构助词（“ “之之” ”），）， 语气助词（语气助词（“ “焉焉”“”“为为” ”）、）、音节助词（音节助词（“ “其其”“”“之之”“”“而而” ”）两类。）两类。 叹叹 词词感叹或呼唤、应答的词。感叹或呼唤、应答的词。一、位置推断法对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别 虚词的含义和用法，如常见的虚词“夫”在句 首一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾 是语末的感叹词。又如“焉”在句首和中间一 般是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。 （定）主 + 状 + 谓 +（定）宾

11、 名、代动、形名、代1.以刀劈狼首，又数刀毙之 2.均之二策，宁许以负秦曲 3.又有剪发杜门，佯狂不知所之者 4.送孟浩然之广陵 5.孤之有孔明，犹鱼之有水也 6.东割膏腴之地，北收要害之郡 7.句读之不知，惑之不解 8.顷之，烟炎张天 在时间副词后，音节助词在动词后，作代词；在“所”后，组成“所字结 构”， 作动词；在地点前，作动词。在主谓间，取消句子独立性 在修饰语和中心语之间，结构助词 在前置宾语和动词间，宾前标志对于虚词来说在句子中经常不用翻译，所 以我们可以用删除观察法，根据删除该虚词后 句子是否通顺或是否改变原意来确定虚词意义 。分析下面各句中的“其”字：1.余嘉其能行古道 2.

12、一狼径去，其一犬坐于前 在动词后，应为代词，不能删去。删去则改变原意，代词。例子 ：语言结构相同或相似的词句构成的对 文，其对应位置上的词语的用法往往相同 或相似。例如：1.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 2.因利乘便，宰割天下，分裂山河 3.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 4.噫吁嘻,危乎高哉 对照比较法，就是熟记一些文言虚词的典型例 子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程 中，将给定的句子与典型例句进行比较，推出文 言虚词的意义和用法的虚词判断方法。蚓无爪牙之利 石之铿然有声者 夫晋，何厌之有 句读之不知，惑之不解 侵之愈急 何以战代词 定语后置的标志宾语前置的标志“何以”即“以何

13、”，“以”即“凭借”对于虚词来说就是根据虚词的词性对 虚词进行归类和记忆。第一人称代词：其、吾、余、相、见、我、予、朕、孤、“愚 ”、“臣”、“仆”、”、“鄙人”、“不才”、“某”、“小人”（一般人自称），“ 寡人”、“不穀”、“孤”（君主自称），“妾”（女子自称）。 ； 第二人称代词：相、而、若、尔、汝、女、乃 、“公”、“卿”、“君”、“子 ”、“足下”。 ； 第三人称代词：其、之、彼、厥； 指示代词：是、斯、此、然、兹； 疑问代词：何、曷、胡、奚、安、焉、孰； 副词表否定：不、未、莫、无、勿、毋、弗、 非、微、靡； 副词表时间：将、行将、且； 副词表范围全部的：皆、咸、悉、尽、毕、具；

14、副词表范围部分的：但、徒、特、独、唯(惟)、止、直、第。例子 ：一、而 1、代词，通“尔”、“你”。 2、连词 (1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。(2)表递进：译为“并且”或“而且”。(3)表承接：译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”，或不译。例图穷而匕首见 (4)表转折：可译为“但是”、“却”。(5)表假设：可译为“如果”、“假如”。(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。(7)表因果：可译为“因而”。 3、复音虚词(不译)【而已】 罢了； 【而后】才，方才。 【而况】即“何况” 【既而】【俄而】不久，一会儿辨析下列“而”的用法。（1）民困而不知救（2） 敏而好学（3）面山而居（4）温故而知新(5)君子博学而日参省乎己。 (6) 诸君而有意，瞻予马首可也。 (7) 诸人见操书言水步八十万而各慑 恐(8)而翁归，自与汝复算尔。 (9)一人、一桌、一椅而已。 表承接，译为“就”、“接着”、“然后”表修饰，即连接状语，可不译或译为“地”。表并列表转折，可译为“但是”、“却”。表递进，可译为“并且”或“而且” 表假设：可译为“如果” 。表因果，“因而”。第二人称代词 “罢了”。 二、乎 1语气助词（在句末）：(1)表疑问语气，