《如何帮助孩子建构规则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何帮助孩子建构规则（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如何帮助天才宝贝建构规则Presented by CocoProgram 2013/04/11规则的定义a. 大家共同遵守的具体规定。b.规则是保护全体人权利和自由的共同 约定。规则的内容 家庭规则 学校规则家庭规则1 、三尊 A、尊重自己 B、尊重他人 C、尊重环境2、 三不 A、不伤害健康 B、不伤害生命 C、不伤害道德 学校规则 粗野、粗俗的行为不可以。 别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，并有权 力自由支配。 从哪里拿的东西请归位到哪里。 谁先拿到谁先使用，后来者请等待。 不可以打扰别人。 学会道歉，并且有权利要求他人道歉。 学会拒绝别人，也尊重和接纳别人的拒绝。如何帮助儿童建立
2、规则1、产生纠纷时候，如果是在情绪中就不处理，先照顾情绪 。2、 倾听,听完一个人说,再让第二个人说,不可以中间插话。3、开始剥离。 发生了什么 ? 谁先说？妈妈老师是爱你的 ，但事情不能这样 做1、粗野、粗俗的行为 不可有行为方面 伤害自己的行为。 伤害他人的行为。 伤害环境的行为。心理方面 用语言暗示、控制、 威胁别人做其不愿意 做的事情。2、别人的东西不可以拿1、除自己的东西外，任何东西都是别人的， 未经允许都不能拿。 2、自己的东西归自己所有，并有权自由支 配。3、请归位提醒孩子归位时应该注意以下几点: a、有位可归。 b、提醒归位的时间需在工作周期完成。 c、归位的程度，整齐程度、序列的准确程度。 d、归位的时候必须分类，建立秩序感。4、谁先拿到谁先使用 后来者请等待 “请等待” 谁先拿到，谁先使用 5、不可以打扰别人 1、首先需要帮助小朋友清晰“打扰”的概念。 2、当有特殊需要时：A别人交谈时B别人工作时6、学会道歉 并且有权利要求他人道歉 1、有勇气要求他人。 2、我们要让孩子学会道歉。7、学会拒绝别人 也尊重和接纳别人的拒绝 。 不我不愿意这 样做我不这 样想我不选 择我不同意， 请你离开
